战胜挫折同步测试题

课堂达标训练┃训练·提升作业

一、单项选择题

1.同样是考试失利，有的同学心灰意冷、悲观失望，终日精神不振；有的同学则冷静思考，分析原因，吸取教训，奋起直追。这些同学对考试失利的不同心理反应表明( ) A.学校不应该组织考试 B.考试会让学生产生不良心理 C.不同的人承受挫折的能力不同 D.考试不利于学生健康成长

2.2012年2月5日，盲姑娘刘赛获得“星光大道”2011年度总冠军。她4岁时患上眼疾，只能感受到1米以内模糊的光影。刘赛说：“小时候也曾觉得不公平，生活中也会被欺负，但后来就想开了，反而变得乐观坚强。”这位视唱歌为生命的湘西土家族姑娘，最终闯出了属于自己的新天地。刘赛的事迹说明( )

①任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱 ②挫折是强者磨炼意志的阶梯

③自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理素质

④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③④ 3.当学习中遇到困难时，你应该( ) Ａ.放弃困难，另找出路

Ｂ.面对困难，过分自责

Ｃ.冷静思考，探究产生困难的原因，寻找解决困难的途径 Ｄ.推卸责任，摆脱困境

4.张海迪是中国残联主席。她五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但她却以常人难以想象的毅力自学了小学、中学、大学、研究生的全部课程，掌握了多国语言，创作和翻译的作品超过100万字。张海迪身上体现的优秀品质有( )

①勇对挫折，无私奉献 ②冲破旧俗，改革创新 ③磨砺意志，坚韧刚强 ④迎难而上，执著追求

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 5.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们( ) A．坚强的意志、高尚的品德必定要经过艰难困苦的磨砺 B．磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标

C．磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起 D．磨砺坚强的意志，要善于管理自己

6.(2012·南安中考)失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。”并由此不断努力，成长为残奥游泳冠军、“无臂钢琴王子”。刘伟应对挫折的方法是( ) A.自暴自弃 B.心理换位 C.请求帮助 D.精神升华

6.张明同学给自己定出目标，每天坚持跑步锻炼，可总是不能持之以

恒。针对他的问题，最恰当的“处方”是( )

A．磨砺意志 B．承受挫折 C．顺其自然 D．放弃目标

7.西方有一句谚语：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。这给我们的启示是

( )

A.人生需要理想

B.要学会自己作出正确的选择 C.要勤于思考，勇于担当 D.要培养坚强的意志

8．2011年2月27日，国务院总理温家宝接受中国政府网、新华网联合专访时畅谈个人成长经历，并寄语青年人只要坚持自己的理想和信念，就一定能够成功。这告诉我们( ) ①理想是人生的奋斗目标和指路明灯 ②理想是催人奋进的巨大力量 ③有了理想就能实现人生的价值

④树立远大的理想，将使我们的青春焕发光彩

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 二、简答题

9.(2012·济宁中考)一位老农养着一匹老马。一天，老马不小心掉进了一个深坑，发出一声声哀鸣。望着深坑里的老伙计，老农痛心却又

无奈，他知道自己无力救老马出来，但又不忍心让它因困饿痛苦而死，于是决定往坑里填土，尽快结束老马的生命。

当老农开始往深坑里填土时，老马吓坏了，但几乎在同时，老马又镇定下来——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩着投下来的土往上走一点。不管土块打在背上有多疼痛，老马从不放弃抖土。不知过了多久，筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全地回到了地面。原来是埋葬它的泥土，最终却拯救了它。

故事中的老马是怎样走出困境的？这则小故事给了你哪些启示？ 9.15岁的姑娘小白，很有跳舞天赋，她的梦想是当一名芭蕾舞演员。一场意外使她失去双腿。从此，小白一蹶不振，整天以泪洗面，甚至有轻生的念头。

作为同龄人，你会运用思想品德课中哪些知识去开导她？ 三、材料分析题

10.济南市某中学八年级(4)班举办“给未来插上翅膀”主题班会，同学们纷纷发言：

小红：我的梦想是登陆火星，探索宇宙。

小明：我的理想是做一名记者，这样既可以写作，又可以伸张正义。 小亮：我的理想是做一名现代农民，为大家生产绿色安全的蔬菜。 请你参与其中：

(1)请你在下面的“理想树”上填上你的理想。

① ② ③ ④ ⑤

(2)你能告诉大家理想对人生的重要意义吗？ (3)你打算怎样实现自己的人生理想？

答案解析

1.【解析】选C。本题考查学生对应对挫折的能力的理解。同样是面对考试失利的挫折，不同的学生表现出了不同的反应，说明不同的人承受挫折的能力是不一样的。A、B、D三项内容表述都是错误的，故选C。

2.【解析】选B。人生难免有挫折，刘赛用自己的坚强意志战胜挫折，表达了自己对生活的热爱、对生命的理解。④说法过于绝对，①②③均符合题意。故选B。

3.【解析】选C。本题考查学生对战胜困难的方法、途径的认识。遇

到困难和挫折时，应正确分析挫折产生的原因，找到应对办法，寻找解决困难的途径。A是逃避困难，B中的自责无济于事，D是推卸责任，所以A、B、D都是错误的。故选C。

4.【解析】选D。分析本题材料可获取如下信息：张海迪遭遇人生挫折，以常人难以想象的毅力刻苦自学，战胜挫折，当选中国残联主席。根据上述分析，①不符合题意，因为材料中没有“无私奉献”的相关事实；②与题意不符；③④符合题意。故选D。

5.【解析】选A。本题考查学生运用所学知识理解问题的能力。题干中诗句的意思是：艰难困苦可以磨砺坚强的意志，据此可知，B、C、D均不符合题意。故选A。

6.【解析】选D。本题考查学生对应对挫折的认识。由材料中“是精彩地活着这个信念支撑我走到今天”可以看出精神的升华是刘伟应对挫折的方法，故选D。

6.【解析】选A。解答本题的关键，是找到题干的关键词和引导语。本题的关键词是“不能持之以恒”即“缺乏坚强意志”，引导语是“最恰当的‘处方’”即“培养坚强意志的方法”。根据关键词和引导语，结合所学知识，可排除B、C、D三项，故选A。

【知识扩展】磨砺坚强的意志从小事做起，从现在做起，可以尝试： (1)每天坚持帮父母做一些家务。 (2)按时完成当天的作业。 (3)天天写日记。

7.【解析】选A。本题结合西方谚语考查学生对理想对人生的意义的

认识。人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。因此，A项符合题意，B、C、D均与题意不符。

8．【解析】选Ｃ。本题考查学生对理想对人生的意义的认识。①②④均正确阐述了理想对人生的意义，③说法夸大了理想的作用和意义。故选C。

9.【解析】本题通过一则寓言故事综合考查了学生对问题的分析能力，同时考查坚强的意志和战胜挫折两部分内容。第一小问主要是考查学生对问题的分析能力，要用对材料的具体分析的语言来回答问题，主要考查学生对材料的理解、分析，对问题的理解与思考，如何组织语言等。如果学生结合坚强意志的作用作答也可以；第二小问给学生的启示是面对挫折要有坚强的意志和战胜挫折的勇气，以及如何战胜挫折等。

答案：①临危不惧，坚持不懈，把埋葬自己的土抖落到脚下，并踩着这些土走出了深坑。②人生难免有挫折，我们要从容面对挫折，要有战胜挫折的勇气，不气馁、不消沉；要冷静分析导致挫折的原因，寻找战胜挫折的方法；要善于自我疏导，自我排解；要主动寻求帮助；等等。

9.【解析】分析本题材料可获取如下信息： (1)小白因意外失去双腿，说明她遭遇了重大挫折；她以泪洗面，有轻生的念头，说明她没有正确地对待挫折。(2)根据以上分析，可以运用珍爱生命、热爱生活、调控情绪、保持乐观心态、勇敢面对挫折、磨砺坚强意志等思想品德课知识去开导小白姑娘。

答案：(1)正确对待挫折，培养克服困难的勇气和信心。(2)学会调控情绪，保持乐观心态。(3)磨砺坚强意志，努力做到自立自强。(4)珍爱生命，尊重生命，体会生命价值，实现人生意义。

10.【解析】本题考查学生对个人的理想、理想对人生的意义以及如何实现理想的认识。第(1)问应结合自身实际合理作答。第(2)问属于对基础知识的考查，根据教材知识回答即可。第(3)问是本题的难点，应灵活运用所学知识，结合自身需要与实际，从规划人生、调整理想和脚踏实地等角度组织答案。

答案：(1)示例：①学业：考上飞行学院，当一名翱翔天空的飞行员；②事业：成长为一名全天候飞行员、试飞员，为我国领空护航；③家庭：孝敬父母，尊老爱幼，和谐幸福；④休闲：游泳、旅游、读书；⑤自我成长：品德高尚、知识广博、性格开朗等。

(2)①人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向。②理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 (3)①需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体；②理想是变化发展的，要根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行调整；③通向理想的路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 【背景链接】2011年5月3日，国务院总理温家宝在中南海与首都各界的青年代表座谈时提出：青年要树立为建设富强、民主、文明、

和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想；要树立终生的远大理想，并努力为之奋斗；树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚韧不拔的奋斗精神。

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