2009—2010学年度第二学期《法理学》期末复习题1

2009—2010学年度第二学期《法理学》期末复习题

一、填空题

1. 个别性调整是针对具体主体、具体情况所确定的行为方式，对人们的行为进行的一——调整。 2．法律是国家制定或认可的由——作保障实施的行为规范。 3．社会主义法产生的一个带有规律性的特点是——参加法的创建。 4．法律调整机制有四个基本要素，其中机动性要素为------ 。 5．划分法的部门的主要标准是法律的-----。 6.原始社会行为规范的主要表现形式是-----。

7.法律是通过规定社会关系参加者的 -------和 ------ 来确认、保护和发展一定的社会关系。 8.一个国家或者一个地区的法律制度简称为 ------ 。 9.社会主义法的核心内容是中国共产党的-------。

10.当代中国社会主义法的专门法律原则主要包括-----原则和法律面前人人平等原则。 11.反映一个国家、地区或民族的全部法律活动水平的概念是---------。 12.法的基本构成因素是--------。

13.我国社会主义法律部门中的主导部门是____ 。 14.法学的研究对象是___

15.一个国家法律制度的部分甚至大部分从另一个国家法律制度中输人的现象称为____ 16.在法律规范结构中，指明什么条件下才可以适用的部分，称为_ __。 17.法律规范的效力是指法律规范的_ ___范围。

18.法律关系由法律关系的主体、客体和____ 三个要素组成。

19.社会调整的发展过程具体说，就是由自发的___调整发展到自觉的___调整。 20.按照法赖以建立的经济基础及其体现的阶级意志对法所作的基本分类，即___ 21.法律调整的对象是社会关系参加者的____ 22.法的创制的的最后一个阶段是____

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23.由各个互不相同，但有联系的分支学科构成的法学知识系统，称为——。 24.法的调整职能反映的是社会生活的——状态，建立合法关系，和法秩序的职能。

25.以古代罗马法为基础和以19世纪法国民法典为传统产生和发展起来的各国法律的总称为—————。 26.法的基础构成因素是——。 27.我国主导法律部门是——。

28．一般禁止型法律调整是按“凡——，都是禁止”的原则进行调整。

29．法律规范在人们的行为中的具体落实，即权利被享用，义务被履行、禁令被遵守，叫做——。 30．法律一般只适用于生效后发生的事情和行为，而不适用于生效前的事件和行为，这是法律的——原则。 31．法律不把一定后果的产生与当事人的意志相联系的客观事实或现象，称为——。

32．合法行为，是指符合法律规范或法律原则要求的，对社会——至少尤害的，从而为法律所保护的行为。

二、单项选择题

1．法理学与部门法的关系是( )的关系。 A. 一般与特殊 B．整体与局部 C. 理论与实际 D．论与史

2．法的第三层本质是( )。

A．法体现统治阶级意志是统一和整体的 B. 法是被奉为法律的统治阶级的意志 C．法的内容决定于一定社会物质生活条件 D．法的内容就是确定权利和义务

3．英美法系是以( )为传统产生和发展起来的各国法律的总称。 A. 教会法 B．罗马法 C. 日耳曼法 D．英国法

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4．保证社会主义法实施的方法是( )。 A．单纯说服教育 B．必要的强制

C. 说服教育和必要的强制相结合 D．单纯的强制惩罚

5．社会主义法同社会主义道德具有共同点，表现在( )； A．规范内容相同 B．要求相同 C．指导思想相同 D．调整范围相同 6．法制和法治是两个( )的概念。 A．相同 B．不同

C. 意思不一样，用法相同 D．意思一样，用法不同 7．在我国，法律案的通过是指( )。 A. 有关领导对法律案予以圈阅． B．中央书记处对法律案予以批准 C．人大委员长会议对法律案表示同意

D. 立法机关中法定多数人对法律案表示正式同意，从而使法律案成为法律

8．一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体，称为A．法的体系 B. 立法体系 C. 法的历史类型 D. 法系 9．下列属于法的适用的有( )。 A. 公安局购买办公用品 B．检察官进行法律宣传 C. 人大制定、通过《立法法》 D．法院冻结某一公司的银行帐户

10．不满10周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的精神病人，我国法律规定称为 ( ) ( )

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A．限制行为能力人 B．无行为能力人 C. 有行为能力人 D．法人

11．法律调整是一种( )。 A．个别性调整 B．规范性调整 C. 习惯性调整 D．具体性调整 12．自由与纪律在法律上体现为( )。 A．权利与义务 B．允许与禁止 C．积极义务与消极权利 D．正义与利益 13．一个国家或一个地区法律制度的总称为( )。 A．法制 B．法治 C. 法系 D．法律

14．法的社会本质归根结底取决于( )。 A．一国的历史传统 B．地理环境

C．经济基础的性质 D．一国的民族文化特点

15．法律规范中关于该规范适用的条件的部分为法律规范的( )。A. 假定 B．处理 C．制裁 D．后果 16.法形成的最终标志是( )。 A. 商品的交换 B.国家的形成 C. 阶 级 的出现 D.阶级矛盾不可调和 17.下列关于法的调整性职能说法正确的是( )。

A. 它反映社会生活的正常状态 B.它反映社会生活的异常状态 C. 它 取 缔非法关系 D.它恢复被破坏的法律秩序

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18.以英国法为传统产生和发展起来的各国法律的总称为( )。 A. 大 陆 法系 B.英美法系 C. 中 华法 系 D.资本主义法系 19.法制与法治的区别表现在( )。

A. 有 国 家就有法制，也就有了法治 B.有国家就有法治，而不一定有法制 C. 有 了 法制而不一定实现了法治 D.有了法制就一定实现了法治 20.法律调整的初始阶段是( )。 A. 法律开始生效 B.产生法律关系

C. 法律上的权利和义务获得实现 D.法的适用 21.法理学与部门法的关系是( )。 A. 一般与特殊B.整体与局部 C. 理论与实际D.论与史

22.针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整是() A. 个 别 性调整B.规范性调整 C. 习 惯 性调整D.法律调整

23.法作为法所固有的、满足主体法律需要的价值是( )。 A. 法 所 中介的价值B.法的工具性价值 C. 法律价值D.法的社会公共职能 24.大陆法系建立发展起来的基础是( )。 A. 法国民法典 B.英国法 C. 罗马法 D.美国法

25.规范性法律文件系统化的三种方式中具有立法性质的是( )。 A. 法规清理B.法规汇编 C. 法典编纂D.法的创制

26.实行社会主义法治的前提是( )。

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