田恒平教授讲座有感1
更新时间:2024-03-04 14:29:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 听田恒平教授讲座有感推荐度:
- 相关推荐
听田恒平教授的讲座《在无为中大成》有感
学校最近组织了所有教师听了田恒平教授的《在无为中大成》的精彩讲座,虽然田恒平教授主要是讲班主任的管理,但是我作为一个科任教师在他的讲演中也有了比较深刻的体会,在教学、做人、处事方面可以说都有了重要启示。现将此次活动中的一些心得体会做如下总结。
在教学方面,我明白了一个道理。个人生活要豁达,尊重他人。塞翁失马焉知非福。适时放弃,放下才能承载。班级管理中不要总把目光盯在哪些不爱学习的孩子身上,这样对老师对其他孩子也不公平,花费老师的精力,影响老师的情绪,挤占了关注其他孩子的时间。另外,要相信孩子,放手让孩子自己管理自己,充分调动孩子自身的潜能,人尽其才,物尽其用。让各种能力的孩子都有展示才能的机会,发展个性。教师要有发展的眼光看待学生。
在其它方面,田教授以《西游记》唐僧四师徒来隐喻班级管理。田教授认为:唐僧四师徒就是一个团队,唐僧是最没有能力的人,但是他却带领团队取得西经,他的成功原因在于:
有目标:向西天取经是他们的目标,“向西、向西、再向西。”是唐僧所坚持的信念。可见,一个班级就像一个团队一样,一定要有明确的目标,和向着目标不断努力的信念。
有境界:无知、无能、无用、无欲。在小说中,唐僧给人的感觉是无知的,每到一个地方,总是问:“悟空,这是什么地方?”“悟空,这是什么树?”,可到了西天,反过来是悟空问唐僧:“师父,这是什么地方?”由此可见,唐僧并非无知,他的无知是假装的,是一种境界,是把自己放在无知的位置上。因此,田博士认为,班主任在管理班级的时候,要学会向学生示弱,这样可以增强学生的信心和积极性。唐僧不会识别妖怪,也不会打妖精,更没有打妖精的武器,他似乎是一个无能、无用之人,但细细分析,唐僧并非无能,他的专长不在于打妖精,而在于拜佛念经,佛经就是他强有力的武器,金箍咒就是唐僧管教悟空的有力武器。因此,作为班主任一定要了解自己的学生,找到管理班级的有力武器,对症下药。
有仁爱。在唐僧四师徒的团队中,最有能力的当数悟空,悟空更是整个团队的救命恩人,从这一角度看,悟空理所应当是这一团队的领导,但为什么悟空不能成为领导,而唐僧却能呢?田博士认为是唐僧仁爱。唐僧善于调动悟空的积极性,总是把最难办的事都交给悟空,让悟空有一种被重用的感觉,所以悟空每一次都很乐意地接受了任务。唐僧还常怀着仁爱之心对待自己的徒弟,当悟空责备八戒贪吃的时候,他一方面劝悟空:“悟空,你让他吃吧,八戒饭量大。”一方面又安慰八戒:“八戒,你多吃点,你饭量大。”由此,作为班主任首先自己要有一份仁爱之心,要公平对待自己的学生,无论是后进生还是优秀生。如此解读《西游记》,如此借《西游记》来隐喻班级管理,我还是第一次听到,给人耳目一新的感觉。
正在阅读:
田恒平教授讲座有感103-04
2018中考物理电路与电流专题复习练习题03-13
2010澳门特别行政区教师资格证考试《小学综合素质》考试重点和考试技巧08-31
江西省南丰县第一中学高中语文 好仁不好学,其蔽也愚教案 新人教版选修《先秦诸子选读》08-20
我不希望有“鬼妈妈”(《鬼妈妈》观后感》04-02
严明政治纪律和政治规矩研讨会发言09-07
附着式升降脚手架施工方案 - 图文10-07
冀教版小学英语第六册强化练习(2)12-28
2015会计试题11-13
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 有感
- 讲座
- 教授
- 田恒平
- 2011年北京市高级中等学校招生考试语文试卷(鱼我所欲也)
- 十八大最新考题及答案
- 六年级数学下册《比例尺的认识》教案,英语教案
- 2018-2019学年江西省上高二中高一上学期第一次月考试题 物理
- 2013-2014高三数学周练(集合函数导数概率)
- 六年级科学下册《摆的秘密》教案
- 语文教研活动简报(精选多篇)
- 最新-专项整治整改方案2019 精品
- 明代农民起义
- 2.4 植物生命活动的调节 每课一练(苏教版必修3)
- Lecture 3-DictionII Handout
- 2011年新疆草地监测报告(定稿) - 图文
- 北京某街道电缆沟工程电气施工组织设计 - 图文
- 量产工具安装说明V1.0
- 2013高考化学二轮复习配套作业(解析版):专题限时集训(一) -
- 电工电子技术与技能课程标准
- 市场调研中原传统文化元素在产品设计中的应用 - 图文
- 高中数学 第2章2.3.2知能优化训练 新人教A版必修1
- 宴会设计试题
- “ 以生为本”的小学英语教学设计