湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册 青春期教学案

青春期教学案

【学习目标】1、青春期身体的变化 2、青春期的心理变化及其卫生

【学习重点】1、青春期男女生在身体变化和心理变化的特点

【学习难点】1、健康度过青春期

学习目标一：青春期身体的变化

【自主学习】阅读P14-16完成

1、 完成P14讨论1-4

2、 青春期，男孩、女孩除身高、体型发生变化外，还会有哪些变化？

【思考与讨论】1、如何看曲线图？

2、智力发展是指大脑重量的增加吗？

3、针对青春期出现的生理变化（如遗精、月经），我们应该面对？

4、有人说“男孩出现遗精，女孩出现月经就具备生育能力”、“具有生育能力的人就可以结

婚生子”。这些说法正确吗？

5、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________

【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____， 。讨论后存在的疑惑是____。

【课堂练习】1、下列对青春期特征的描述，不正确的是 （ ）

A.心肺等器官的功能明显增强 B.身高突增

C.男孩出现遗精，女孩会来月经 D.男孩往往比女孩更早进入青春期

2、青春期是一个发展智力的“黄金时代”，其主要原因是该时期（ ）

A．身高体重迅速增加 B．脑开始发育

C．脑的重量迅速增长 D．脑的结构和功能更加复杂完善

3、据人的大脑、主要性器官重量增加速度和身高生长速度图回答。 （1）判断①是________ ②是_________③是_________

（2）由图可知，人体脑部生长最快的年龄段是_________

（3）人体生殖器官迅速生长的年龄段是_________

（4）从人体全身的相对生长速度看，人体生长有两个相对较快时期，

所处的年龄分别是_________和_________。

（5）试列举青春期发育的突出表现（三点）

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学习目标二：青春期的心理变化及其卫生

【自主学习】阅读P16-17完成

1、进入青春期后，心理发生哪些变化？

【思考与讨论】1、针对青春期出现的心理变化，我们应该面对？

2、青春期卫生包括哪些方面？如何做好青春期卫生？

3、什么是早恋？有什么危害？怎样避免早恋？

4、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________

【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____， 。讨论后存在的疑惑是____。

【课堂练习】1、进入青春期后，为克服心理、生理上的障碍，最佳做法是（ ）

A．以科学态度、求知心情，向老师和家长求解

B．将自己性知识的疑惑埋藏在心底

C．谈及性知识的问题就回避

D．对一些不懂的问题，不急于弄清楚，随年龄的增大自然会明白的

2、你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项（ ）

1

A．保证全面合理营养 B．生活要有规律

C．积极参加文体活动 D．多吃、多睡、少运动

3、进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是（ ）

A．经常与家长、老师交流思想，接受指导 B．男、女同学互相帮助，集中精力学习

C．“我长大了，不用你们操心，少管我。” D．积极参加集体活动

4、阅读下面有关青春期的文字，分析回答有关的问题：

张林14岁了，署期参加了学校的夏令营。爸爸妈妈叮嘱他注意这注意那，他很反感，认为自己都懂；要送他出发，他坚决不肯，认为自己已经长大了，能够自己照顾自己。活动期间，他与同学们相处很好，喜欢与女生聊天，被同学们耻笑。一次起床后发现裤子上有黏乎乎的东西，也被同学们笑话。生病挂吊针时，因为想爸爸妈妈哭了，挨了老师批评。

（1）张林不愿意爸妈送行，表明他有了强烈的_________意识。而病了又想念爸妈，说明在青春期遇到挫折时又有_________。

（2）张林睡觉时出现了__________现象。与此类似的是女孩会出现__________现象。

（3）张林与女同学聊聊天是否正常？__________。因为进入青春期后，随着身体的发育，__________也开始萌动。

（4）你认为应该如何正确对待以上叙述的、青春期发育过程中出现的生理和心理变化？____________________________________________________

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