鹿城中学艺术教育特色学校长期发展规划目标

商南县鹿城中学

艺术教育特色学校长期发展规划及工作目标

一、指导思想：

艺术教育随着教改的深入发展，其重要性正被提高到一个前所未有的高度。作为素质教育的重要核心部分，时代对艺术教育提出了更高的要求。因此，我校作为灾后重建学校，硬件设施和校园环境已提升到较高的水平，有必要也必需进一步发展好我校的艺术教育，丰富学校的发展内涵，切实以学生主动、健康发展为本，以新课改理念为指导，培养学生体验美、欣赏美、再现美、创造美的能力；全面提高艺术教育课堂教学效益与质量，强调学生学习的实践性和体验性，通过多样化的艺术实践活动帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情感，提高审美能力；重视艺术实践活动，以德育为核心，以创新精神和实践能力的培养为重点，将争创艺术特色和普及艺术教育有机结合起来；整合学校艺术教育资源，提升艺术教育水平，面向全体学生，使学生身心得到全面和谐的发展。

二、总体目标

1、鹿城中学艺术教育管理机构，确立专项目标，确定专人负责，促进学校艺术教育制度化、规范化发展。

2、把握特点，找准特色。重视普及工作，提高普及质量，将艺术教育落实到每位学生，在普及的基础上探求我校艺术教育的亮点。不断发展艺术特色项目。

3、围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，提高课堂教学质量，发掘每一位学生的艺术潜能。以艺术特长生的培养来带动课堂的普及性教学，力争达到整体提高学生审美能力、艺术素养和实践能力的教学目的。

4、拓宽我校艺术活动渠道，积极开展具有我校特色的艺术兴趣小组活动，在原有艺术活动小组的基础上，组建我校学生新的艺术团队；积极参加两年一届的市艺术节活动，力争在器乐、舞蹈、合唱取得进一步提升。

5、加强我校艺术师资队伍建设，重视青年教师培养，搭建多种舞台，为他们自我成长创造条件。搞好师资人员储备，提高师资专业技术水平，努力培养一支事业心强，业务水平高的艺术教育师资队伍。

6、通过3-5年的努力，结合学校好习惯主题文化的深入开展，加大创建力度，力争在三年内创建德阳市艺术教育特色学校，5年内争创省级艺术教育特色学校。

三、组织与管理

1、确定一名学校领导负责艺术教育工作，并通过教务处和德育处的中层领导具体落实各学期艺术教学及活动的工作任务。制定并完善学校艺术教育规章制度，确保学校艺术教育政策、法规的落实，按规范要求保证艺术学科教学工作正常顺利开展。

为加强对学校艺术教育工作的组织领导，特成立学校艺术教育工作领导小组：

组 长： 苏晓明

副组长：何祥福

成 员：刘安宏 张立庆 张永军 杨仕文 李志芳 赵全余

2、贯彻执行上级相关文件精神，主动接受上级行政和业务部门的艺术教育教学指导，增强管理意识和业务能力，加强对课堂教学质量及艺术活动过程和学生参与情况的评估和监控。

3、重视学校美育，保证艺术教育经费的有效投入，根据学期工作计划和安排，制定必要的学期或学年艺术教育专项经费预算，加强音乐、美术、舞蹈专用教室硬件配备，提高艺术教育信息技术水平。要求艺术教师积极参加市内教研活动，力所能及地为教师的培训、参观、学习提供便利条件。

四、教学与评价

1、贯彻新课改精神，注重培养学生的创新精神和实践能力，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、结合本校的实际情况创造性地组织课堂教学，勇于改革教学内容和教学方法，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展特点，积

极探索现代化，信息化艺术教育手段的应用。

3、加强校本教研的探索，积极鼓励和引导有专长的艺术教师编写校本教材和多媒体课件，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓宽艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

五、课外艺术活动和教科研

1、大力发展艺术类兴趣活动，形成开展经常性的小型多样课余艺术活动制度。

2、每年举办学校文化节和“六一”节文艺庆祝活动，继续完善我校元旦迎新文艺汇演；每学期组织学生观摩文艺演出、观看优秀影片或课本剧等，组织高雅艺术进校园活动。

3、抓好校器乐队、舞蹈队、合唱团的训练、辅导工作，采用走出去和请进来的办法，聘请较高水准的艺术教师或专家，加强相应艺术团队的辅导，力争能创出自己的艺术特色。

4、抓好书画小组的活动和辅导工作，设立中国画、素描、色彩、科普画创作等项的美术辅导班，争取每年都有若干作品和成果参加市艺术大赛和展览。

5、为艺术教师学习进修提供条件。对于艺术教师主动提出的学习进修要求只要条件允许一定给予大力支持。多与教科所，进修学院，少年宫等部门联系，了解我校艺术师资的业务表现情况，并组织其积极参加各类业务竞赛，主动关心他们的成长。

6、鼓励并引导艺术教师积极参与科研工作，在课程改革和艺术教育的实践中不断总结、探索，加强艺术教育科研效果的实效性，切实对学校艺术教育起到指导作用。在科研实践中，提高教师自身的研究素质。

7、制定我校艺术教育的保障奖励机制，尊重艺术教学规律，结合艺术教育的学科特点，合理规定艺术教师的工作量和奖励办法，调动教师工作的积极性、创造性。

六、重点工作

1、努力构建艺术教育文化环境，充分利用灾后学校水平高，依托学校德育工作，广泛发动师生，营造浓厚的艺术教育氛围。

2、深化“好习惯，人一生的财富”文化建设，找准与艺术教育结合点，开展好习惯特色班级创建评比活动，实实在在抓好艺术教育。抓好展示工作，以展示促提高。

3、积极参加社会实践活动。一方面面向我校学生、社区学校学生进行音乐艺术的普及性演出，让同龄人直接聆听观看，普惠受众；坚持开展学生开放日、家长开放日活动，既增加乐手学习、实践的机会，也挖掘校内外艺术教育的资源，形成合力；另一方面始终坚持排练出高水准艺术作品保持和发展我乐团的艺术特色，走向社会、走出国门，开展更加广泛的艺术普及、交流活动。

二〇一三年九月

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