初二升初三暑期化学衔接讲义导学案:第15讲+暑假结业测试(无答案)

更新时间:2023-10-15 04:13:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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第15讲 暑假结业测试

一、选择题

1.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )

A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针 2.下列图示的实验中,正确的是( )

A B C D 3.下列实验操作,能达到预期目的的是( ) B、一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末

②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热 ③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水

A、只有①④ B、①②④ C、①③④ D、只有②③

4、某1 L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据(每100 g内):脂肪≥3.3 g、蛋白质≥2.9 g、非脂乳固体≥8.1 g、钾≥145 mg、钙≥115 mg。这里的钾、钙是指( )

A.分子 B.原子 C.单质 D.元素

5、某同学用分子的观点解释下列现象。其中错误的是( ) A、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 B、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子

D、空气是混合物——空气由不同种分子构成 6、下列实验操作正确的是( )

A.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯

B.把锌粒往直立的试管中直接丢入试管底部

C.称量氯化钠的质量时,把天平调平衡后,往左盘中加入砝码直至平衡 D.用向上排气法收集氧气时,导气管应伸入集气瓶的底部

7、实验室用KClO3制O2,操作有:①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是( ) A. ③②①⑦④⑤⑥ B. ②③⑦①④⑥⑤ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ①③②④⑦⑤⑥ 8.图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( )

9. 下列说法正确的是( )

A. 一种元素与另一种元素的根本区别是它们的原子的原子核内的质子数不同

B. 凡含有氧元素的物质就是氧化物

C. 某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质 D. 含有多种元素的物质一定是混合物

10、下列结构示意图中,属于阴离子的是( )

11、茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )

A.它由碳氢氧三种元素组成 B.一个分子中含76个碳原子 C.碳氢氧原子个数比为76:52:46 D.一个分子中含23个氧分子 12、天然水分别经过下列净化操作后,得到的水一定是软水的是( )

A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 13、据中央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳—14含量来推断古城年代,碳—14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,下列关于碳—14原子的说法中,错误的是 ( ) A、中子数为6 B、质子数为6 C、电子数为6 D、质子数和中子数之和是14

14、臭氧(O3)主要分布在离地面l0 km~50 km的高空,形成臭氧层,它能吸

收太阳的大部分紫外线,保护地球上的生物。臭氧属于( ) A.混合物 B.单质 C.化合物 D.稀有气体

15、在①N2O5②x③N2O3④N2⑤NH3五种物质中,它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的,则X可能是下列物质中的( )

A、NO2 B、NaNO2 C、NH4Cl D、N2O 二、填空

16.(4分)用化学符号填空:

(1)2个铁原子 ;(2)4个硫酸根离子 ; (3)3个水分子 ;(4)正三价的铝元素 ; (5)氧化铁 ; (6)氮元素 。

17.(3分)现有① 空气,②四氧化三铁, ③铁粉, ④ 二氧化碳,⑤氧气, ⑥金刚石 ⑦澄清石灰水 ⑧臭氧七种物质。(填序号)

(1)其中属于混合物的是 ;属于氧化物的是 ;属于化合物的是 ;属于单质的是 。 (2)能使澄清石灰水变浑浊的是 。 (3)能使带火星的木条复燃的气体是 。 18.(6分)写出下列反应的文字表达式:

(1)铁丝在氧气中燃烧: ; (2)加热高锰酸钾固体制取氧气: ;

(3)电解水: 。 19.(6分)小明同学用托盘天平称了5.4 g NaCl(1 g以下用游码),结果老

师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了,他称得NaCl的实际质量为 g。

20.(6分)下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原 子。

(1)该反应属于 (填基本反应类型)反应。

(2)虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D),你选择的依据是 。

21.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。黑色固体E在无色气体B中燃烧,生成的气体F能使澄清的石灰水变浑浊。回答: (1)写出名称:

A B F______________;

(2)写出加热紫黑色固体A时所发生反应的文字表达式: ;该反应属于 反应;

(3)写出E在B中燃烧的文字表达式: 。 三、实验与探究题(本题共2小题,20分)

22. (8分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称: 、 。

(2)检查装置A气密性的方法是 。 (3)装置A试管口要略向下倾斜的原因是 。

(4)若要用高锰酸钾制氧气,发生装置应选择 (填序号),试管口要放一团棉花, 目的是 ;

该反应的文字表达式是 ;反应类型是 。

(5)收集氧气可以选择装置 或 (填序号), 原因

是 、 。

四、计算题

23、碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。

下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

食 盐 成分:NaCl KIO3 含碘:20mg/kg 重量: 500g 食用注意:勿长时间加热 保存:防潮、放阴凉处 (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____ ___。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。

(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为多少g。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/tnif.html

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