学雷锋实践活动策划书

学雷锋实践活动策划书

一、指导思想

现如今国家正处在改革发展的关键时刻，复杂而深刻社会情况，

影响中小学生的价值取向。在全面推动素质教育的过程中，高举雷锋

精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐

主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而长远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历

史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，即使经历了许很多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终

珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到

来之际，我校将组织展开“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次

活动作如下安排：

二、活动安排

(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部 3月

3日晨会)

(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋

的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周

班队课)

通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕

如下四个方面来实行：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集

体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命

传统，增强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成准确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民

服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(3)、各班出好一期相关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这个期板报。(3月中旬实行评比)

(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)

(5)、结合“3·12”植树节，展开绿化、环保活动：(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各班实行雷锋事迹的宣传;教低年级整理自己的物品;(利用第五周班队课)

(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。1、在学生中展开学雷锋做好事活动。2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：四、五、六年级，时间：3月11日)

(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)

(9)、展开一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友

谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入

校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会展开扶贫活动。

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范

教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与

身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在

新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

组织一次学雷锋的总结大会，活动时间：四月上旬(少先队负责)。

要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员实行总结(低中年级辅导员执笔)，写成总结于4月5日上交大队部。

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