青少年沉迷网络游戏的防治

针对青少年过度沉迷网络游戏的问题,从主客观两方面分析了原因,从社会公共问题的角度提出了相应的防治对策。

第2 4卷第 5期2 1年 9月 01

重庆教育学院学报J un lo h n qn u ainC l g o r a fC o g igEd c t ol e o e

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青少年沉迷网络游戏的防治汪佐丽(庆电子工程职业学院工商管理系，庆 4 13 )重重 0 3 1

摘要：对青少年过度沉迷网络游戏的问题，主客观两方面分析了原因，社会公共 t题的角度提出了相应针从从 '￣ - J的防治对策。 关键词：青少年；络游戏；策网对中图分类号： 9 34 C 1. 文献标识码： A文章编号：0 8 6 9 ( 0 1 0— 0 5 0 10— 30 2 1 )5 0 6— 3

网络游戏从游戏技术上看 .“是以计算机为操作平台，通过人机互动形式实现的、能够体现当前计算机技术、网络较高水平的一种新形式的娱乐方式”;

需求的满足具有短期性和可延续性的特点。少年缺青乏长期有效的心理压力释放途径，现实世界的压力在感始终无法摆脱，且随着时间推移，学业成绩、前途目 标的期望与现实越发背离 .加剧了心理压力承受，使青少年不得不再一次回到网络游戏前面 .通过网络游

从游戏内容上看，一个让玩家追求某种目标，且是并让玩家可以获得某种“利”验的娱乐性文化产胜体

品。沉迷网络游戏指人对网络游戏过度沉迷，以至影响其正常的生活、习、学工作和社会关系的不良上网习惯。本文就 1岁到 2… 3周 0周岁之间的青少年沉迷网络游戏的问题 .从社会公共问题的视觉进行分析 .提出相应的防治对策。并一

戏的价值满足方式来得到缓解心理压力目的 .从一定程度上造成计算机游戏需求的延续性。3青少年性格特征与网络游戏特征相契合 .

当代青少年往往是家中独生子女 .他们有较强的事务控制欲和要求实现欲。而这种欲望不能在身边和现实中得到更好满足时 .接触到可以量化个人

、

青少年沉迷网络游戏原因分析

性格特征的网络游戏 .在其中实现自身性格特征所决定的价值追求成为他们不二的选择。网络游戏中有很多体现性格特征的游戏设计 .诸如在魔兽世界游戏中，多个游戏人物

设计，有都有鲜明的个人性格特征，些人物特征有温驯、力、慧、这暴智愚钝，这类性格特征在相当程度上契合了当代青少年性格特征

( )少年沉迷计算机游戏的主观因素一青 1青少年成就感需求与游戏虚拟世界成就感认 .同方式相契合

计算机游戏所提供的虚拟世界 .主观心理上从满足了青少年对成就感的迫切需要由于青少年缺

乏对成就感需求的理性认识 .渴望取得成绩上的又肯定，加上青少年自我价值实现的多样性和长期性 .

需求。]择带有自我性格特征或使用自己欣赏性格[ 3选特征的游戏角色。过网络游戏特有的“通打怪升级” 模式。现该性格特征角色在游戏中获胜目标。实这种性格特征实现途径的游戏玩法使青少年爱不释手 ( )二青少年沉迷计算机游戏的客观因素1游戏制作方、 .宣传方寻利动机

都促使部分青少年通过计算机游戏来弥补和掩饰成就认同所带来的迫切心理需求 .通过“怪升级”并打 式的计算机游戏来获取部分心理慰藉 .产生对现实成就和虚拟游戏成绩的混淆：[] 2青少年心理压力释放与计算机游戏对需求满 .足相契合

从商业价值追求方面而言 .网络游戏制作方有

强烈的利益寻求动机来进行更富吸引力的游戏研发。别是在当前网络游戏市场鱼龙混杂 .争激烈特竞的严峻格局下 .通过各种颇具吸引力的游戏入门设计，引更多人加入游戏玩家行列，是诸多游戏制吸也

青少年心理压力的释放途径选择往往不能得到有效的心理辅导，是其沉迷计算机游戏的又一主观诱

因。学业成绩压力释放和学业自尊在计算机游戏中可获得短暂的“曲”扭满足。由于网络游戏对青少年心理收稿日期：0 10— 0 2 1- 3 1

作商不遗余力投人的重心 .以此确保其在网络游戏

作者简介：汪佐丽 (9 2 )女，庆万州人，庆电子工程职业学院工商管理系教师。 18一，重重

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