2018届河南省安阳市高三下学期毕业班第二次模拟考试文综-历史试题（解析版）

2018届河南省安阳市高三下学期毕业班第二次模拟考试文综-历史试题（解析版）

1. 西周宗法制规定了分封制的一些继承和传承方式，在所有的等级之中宗法制以嫡长子的利益为主要利益。据此可知，在宗法分封制下 A. 诸子权争祸乱四起 B. 君主权能相脱节 C. 礼乐征伐自长子出 D. 立子以长不以贵 【答案】B

【解析】材料所述宗法分封制下政治的核心是嫡长子继承制，主要以维护嫡长子的利益，使得王位的继承不考虑才能问题，容易导致君主权力和能力相脱节，B符合题意；嫡长子继承制有利于防止诸子争权夺利，A不正确；C与材料无关；宗法分封制下实行的是嫡长子继承制，以身份为标准，D不正确。故选B。 点睛：本题考查的是宗法制的相关知识，宗法制的核心是嫡长子继承制，该制度的实施有利于防止统治集团内部争权夺利，有利于统治集团内部的稳定，解答本题的关键在于理解清楚材料主旨和嫡长子继承制的含义。

2. 下表为关于古代民本思想的名句。这说明我国古代 言论者 老子 管仲 孟子

A. 民本思想植根于历史传统 B. 对神崇拜观念的淡化 C. 思想家关注民众政治权利 D. 通过隆君以实现重民 【答案】A

【解析】由表中信息可知先秦时期思想里面已经包含有民本思想相关信息，说明我国的民本思想有着深厚

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名句 贵以贱为本，高以下为基 仓廪实则知礼节，衣食半则知荣辱 所欲与之聚之，所恶勿施尔也 出处 《老子》 《管子.牧民》 《孟子.离娄上》 的历史渊源，A符合题意；材料没有涉及对神的态度问题，B不正确；材料没有涉及提高民众政治权利的问题，C不正确；D与材料无关。

3. 史料证明、科学制不仅被东亚一些国家复制和模仿，也为英、法、美等西方国家所借鉴。这一现象反映了

A. 科举制平等择优方式向全社会推广 B. 科举制延续之久在历史上绝无仅有 C. 科举的观念依然存活工现实生活中 D. 科举制有超越种族和国界的生命力 【答案】D

【解析】材料表明科举制被世界上许多国家所引用，说明其影响超越了种族和国界的限制，D符合题意；材料反映的是其世界影响，A不正确；B“绝无仅有”的说法不正确；材料所述是科举制对世界上其他国家的影响，没有涉及其现实意义，C不正确。

点睛：科举制以考试成绩作为选官的依据，打破了贵族对官职的垄断，有利于选拔有真才实学的人才，对近代西方的文官制度产生了重大影响。

4. 下图是中国古代官阶制变迁五大阶段示意图。对秦汉和明清时期官阶制度解读正确的是

A. 秦汉官阶反映了当时贵族政治的形态 B. 秦汉品位分等高峰适应了氏族的统治 C. 明清官僚特权萎缩而待遇向职位靠拢 D. 明清官阶超越士族统治向官僚政治回归 【答案】C

【解析】依据材料标注可知，秦汉和明清主要是以官僚政治为主，AB均不正确；C符合题意；材料体现明清政治仍然以官僚政治为主，表中信息没有涉及士族统治问题，D符合题意。

5. 轮船招商局初创之意在“轮船招商”，即将福州船政局所造官船招商承领。后因“官造轮船内，无商船可领”，遂不得不因应时势，改为“招商轮船”。这说明当时洋务官员 A. 无视中外商战中华资流向

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B. 注重吸引民间资本求富 C. 竭力防范官僚和商人沟通 D. 加强对民族资本的控制 【答案】B

【解析】由材料表明洋务官员将“轮船招商”改为“招商轮船”的目的在于吸引商人承领商船以吸引民间资本，B符合题意；A与材料无关；C说法不正确；材料没有涉及民族资本主义的问题，D不正确。 点睛：洋务运动时期创办了一批军事工业，后期为满足军事工业所需的原料、资金和运输等问题，以求富为口号创办了一批民用工业，允许私人参股，以吸引民间资本。

6. 1907年，日本早稻田大学中国留学生毕业纪念题名录共有95人题词，其中62人附记国籍，写法如下：支那18人，清国12人，中国、中华7人，不附国号者25人。这反映出当时 A. 附国籍者有民族自豪感 B. 革命发展引发知识分子分裂 C. 王朝意识受到严重冲击 D. 朝廷腐败遭到爱国士人不满 【答案】C

【解析】由材料“支那”、“清国”等信息可知当时的中国人已经抛弃了天朝上国的观念，C符合题意；A与材料所述不符；辛亥革命爆发于1911年，与材料信息时间信息不符，B不正确；材料不是表达的是留学生对清廷的不满，D不正确。

7. 1939年、冯友兰在《论抗战》中指出：“现在中国与日本打仗，是中国在近代处境最危的时候，但不是中国在近代地位最劣的时候”，“我们的时代是中国中兴的时代”。此言论反映了 A. 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 B. 不畏强暴血战到底的英雄气概 C. 视死如归、宁死不屈的民族气节 D. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 【答案】A

【解析】由材料“我们的时代是中国中兴的时代”可知，冯友兰认为抗战不会导致中国的衰落，中国必然会逐渐强大，体现了其百折不挠的必胜信念，A正确；B与材料“中兴”不符；CD均与材料信息无关。 8. 有学者指出：（雅典）城邦采取措施以保障其公民出任公职并行使政治权利的同等机会：在饥馑或城邦被困期间，更多采取紧急措施以保护那些弱势群休。但共同体成员财富、能力及生活方式的不平均却是一种普遍的情形。这表明雅典 A. 生活贫穷者无缘参加公民大会

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B. 满足所有人生存原则及追求经济平等 C. 政治精英致力于缩小贫富差别 D. 追求政治权利平等并不要求财产平等 【答案】D

【解析】由材料可知点点保障公民参与民主政治的平等权利，并采取措施让弱势群体能参与政治，说明其对财产和贫富的要求不高，D符合题意；A与材料所述不符，材料强调的是旨在保证贫困者的参政权利；B“所有人”、“经济平等”的说法不正确；材料没有体现缩小贫富差距的信息，C不正确。

点睛：伯利克里执政时期，对参政公民实行了发放津贴的制度，旨在保障一些贫穷公民参政的权利，其在政治权利的享有方面没有明显的财产区别。

9. 15世纪后半期，某哲学家借上帝之口说“亚当啊，我们不给你固定的地位，固定的面貌”。“其他受造物，我们将它们的天性限制在我们已经确定了的法则中，而我们却给了你自由，不受任何限制”。这种“人的自由观”

A. 使得自由理性运用社会现象的研究 B. 从根本上改变了人对自然界的态度 C. 确立了实验原则和数理逻辑结合观念 D. 恢复和确立了人的白由本质的观念 【答案】D

10. 在美国建国之初，美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个，没有实权。这说明在当时美国 A. 1787年宪法遭到破坏 B. 法院无权制约国会和总统 C. 联邦共和制尚未完善 D. 联邦政府权力划分不明确 【答案】C

【解析】由材料可知建国初美国联邦最高法院权力比较小，与三权分立的制约和平衡原则不符，说明美国的民主共和制和不够成熟，C符合题意；A说法过于夸大；B据三权分立原则联邦法院有权制约议会和总统，B不正确；D与史实不符。

点睛：解答本题要把握住一点，即任何制度从确立到完善均需要一个过程，不能因为确立之初的某些缺陷即对其加以否定，应该侧重关注其是否顺应时代潮流，是否与国情相适应等。

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