论教育与社会分层和社会流动的相互关系

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

论教育与社会分层和社会流动的相互关系

作者：黄华顺 秦小方

来源：《学理论·中》2013年第09期

摘 要：教育与社会分层、社会流动之间关系密不可分，三者相互促进、相互制约、相互影响。社会分层影响和决定了社会成员对教育资源的占有，并通过教育复制着已有的阶级结构；教育促进社会不同阶层之间流动，为社会阶层结构的变动提供了渠道。尽管现代社会各阶层的位序已经稳定，但对于处在社会阶层较低的人来说教育仍然是改变自身命运最根本和最有效的手段。教育对实现合理的社会分层起着平衡和调节作用。 关键词：教育；社会分层；社会流动；教育公正

中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0085-02

经济飞速发展的今天，教育普及程度日益加大，受教育人数日益增加，教育是否有利于向上流动也成为热门话题。在社会问题日益凸显的今天，对社会分层的研究日益重要。合理的社会分层有利于调节社会各阶层成员之间的利益占有与分配关系的和谐，有利于社会的稳定与健康成长。从当前教育普及的程度来看，研究新型的社会分层至关重要。影响社会流动的因素可归结为先赋性因素和自致性因素。当代社会，社会成员的地位提升主要依靠自致性因素，并且教育是个人获取优质自致性因素的主要途径，也是推进社会阶层良性流动的主要动力。尽管影响社会分层的因素是多元化的，但不能否认，教育是影响社会流动和社会分层的一个重要因素。

一、教育与社会分层、社会流动相互关系

进入21世纪的今天，随着信息化社会的急速发展，教育成为衡量一个国家竞争力的重要指标，同时教育与个人的社会地位息息相关。教育是实现中国当代社会阶层的良性流动的重要手段，也是社会分层的调节器和助推器。教育在整个社会结构中已经成为影响社会分层和社会流动的重要因素。

1.教育成为个体改变自身命运进入社会上层的主要途径

美国著名社会学家布劳、邓肯在分析美国社会结构时认为，个人的教育程度是个体取得经济地位的关键因素，但遗憾的是其在理论分析中并未明确将教育因素视为其中一个分层维度来对待。与之相反，在马克思和韦伯的传统阶级阶层结构理论里，教育是区分阶级阶层结构的重要依据。R·柯林斯就教育对阶层结构形成意义问题上进行了深入研究，他认为，人们所受的教育，直接影响个体参与社会竞争并在经济领域获取优厚报酬职位竞争者的数量。另一方面，在“文凭社会”社会环境下，文凭所带来的限制让拥有高文凭的人垄断这些优势职位。社会个体若希望通过文凭制度谋取更好的职业，必须投资教育，获取文凭，用文凭购买工作职位。由此可

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tl7v.html