2019-2020年人教版四年级语文下册第二单元测试卷

四年级语文上册第二单元测试卷（2018年·秋） 四年级 班 姓名 座号 评分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）（8分）

2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bì hén jì suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词（4分）

毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ） 豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。 2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）（4分）

引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安 五、花落谁家（选词填空）（6分） 突然 果然 居然 仍然 1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。 2、他来得很（ ）。

3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。

虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。

六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）（4分） 1、爬山虎是一种动物。（ ）

2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（ ） 4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ ） 七、句子沙龙(4分)

1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）

八、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）

正月 ，二月 ， 五月 ，六月 ，

再写两句： ， 。 第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题（16分）

爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、按课文内容填空（3分）

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）

3、写出下列词语的近义词（2分）

舒服——（ ） 均匀——（ ） 拂过——（ ） 好看——（ ）

4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分） 5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词（3分）

6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（2.5分） 7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）

（二）、阅读下面短文，回答问题（14分） 骆驼蓬 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（1.5分） 2、用“﹨”划去括号里不恰当的词（1.5分） 3、请给第三自然段加上标点符号（2分） 3、请你用“～～”划出文章的中心句（1分）

4、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。（5分） 4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因（3分）

第三部分 习作（30分）

每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来做到内容具体，语句通顺，用词恰当题目自拟，不少于350字。

四年级语文上册第二单元测试卷（XX年·秋） 四年级 班 姓名 座号 评分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）（8分）

zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ ( 住 宅) (选 择) ( 均 匀 ) ( 搜 索 ) yǐn bì hén jì suí yù ér ān （隐 蔽） （痕 迹） （随 遇 而 安） 二、火眼金睛，辨字组词（4分）

毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ） 豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。 2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）（4分）

引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安 五、花落谁家（选词填空）（6分） 突然 果然 居然 仍然 1、鸟的天堂里（果然 ）有许多鸟。 2、他来得很（突然）。

3、陈老师生病了，（仍然 ）坚持给我们上课。

虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 1、屋子的内部（虽然）没有什么布置，（但是）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（如果）感到疲劳，它（ 就）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（如果）你想取得好成绩，（就 ）得刻苦学习。

六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）（4分） 1、爬山虎是一种动物。（ × ）

2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（ √ ） 3、他总是经常这样和别人开玩笑。（× ） 4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（ √ ） 七、句子沙龙(4分)

1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）

这几本课外书， 已经被大家看了几遍。 2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 我赞成，他也赞成，你怎么样 ？ 我赞成他，也赞成你，怎么样？ 3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句） 仔细观察就能对爬山虎有如此细致的了解 。 八、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）

正月 ，二月 ， 五月 ，六月 ，

再写两句： ， 。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题（16分）

爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红 ）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（空隙）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、按课文内容填空（3分）

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）

3、写出下列词语的近义词（2分）

舒服——（舒适 舒坦 惬意 舒心 安逸 安适） 均匀——（平均，匀称，对等，对称，平等，） 拂过——（飘过，掠过，擦过，飞过 ） 好看——（漂亮 美丽 雅观 美观 亮丽） 4、用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把 爬山虎的脚比作成蛟龙的爪子。（3分） 5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词（3分）

6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是绿，“绿得那么新鲜”；二是叶子的方向是一顺儿朝下，三是叶子在墙上铺得那么均匀，既没有重叠起来，也没有 留一点儿空隙。（2.5分） 7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分） 平时对生活的细致观察和对语言的深入运用是分不开的。 （二）、阅读下面短文，回答问题（14分） 骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养， 日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己

永存，而是为他人造福。

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 ， 你无私地奉献出自己地茎和叶， 为驼队继续加油出力 ； 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 ， 你还是毫无保留地献出自己的一切 ， 燃起熊熊大火 ， 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（1.5分） 2、用“﹨”划去括号里不恰当的词（1.5分） 3、请给第三自然段加上标点符号（2分） 3、请你用“～～”划出文章的中心句（1分）

4、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有甘于牺牲自己的无私奉献精神的品质，表达了作者对骆驼蓬

的喜爱和赞赏 的思想感情。（5分）

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因（3分）

第三部分 习作（30分）

每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来做到内容具体，语句通顺，用词恰当题目自拟，不少于350字。

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