室内工程制图 电子教案—01制图绪论

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室内工程 室内 2011年 2科 制图 年级 1 班级 BZ21001 时间 月 21 日 目 课 制图绪论 第 1-2 题 课时 教学目标： 本章主要介绍《工程制图》课程的地位、性质、任务及学习方法，并根据课程的特点，推荐一份适用于本课程学习的时间进度安排表。 重 工程图 图样 图纸 制图的主要内容 点 难 制图课程的任务、《建筑制图》课程的学习方法 点 教学多媒体+绘图室 教学方法 讲授+多媒体演示 用具 教学过程： 导入：请看下图，这样的建筑如何设计、定位、施工。分析结果是现代的设计人员绘制相应的施工图纸 有图纸一定要绘制图纸，引入到制图课程的学习。 1.1制图课程的目的和任务 《建筑制图》是一门研究绘制工程图样基本原理、基本方法，培养学生形象思维能力的技术基础课程。 在建筑生产中，各种大厦、设备和工程设施都需要通过图样来表达设计意图，并根据图样来进行生产和技术交流。因此，图样是建筑生产和科技部门的一种重要的技术资料，被人们喻为\工程界的语言\。各国的工程界经常以工程图为媒介，进行各种交流活动。 概念 图样：表示建筑物及其构配件的位置、大小、构造和功能的图。 图纸：在绘图用纸上绘出图样，并加上图标和必要的技术说明，能够起指导施工作用，称为图纸。 一国制图技术，可读他国之图，一般图样都是根据投影原理作出的正投影图。 工程图样可以用手工绘制，也可以由计算机生成。 《建筑制图》课程的主要任务：最主要的目的是培养学生绘图和读图的能力，并通过实践培养学生的空间思维能力。 1． 学习平行投影法，重点是正投影法的基本理论及其应用； 2． 培养绘制和阅读工程图样的基本能力； 3． 培养计算机绘图的基本能力； 4． 培养和发展空间形象思维能力以及分析问题和解决问题的能力； 5． 培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 1.2 《建筑制图》课程的学习方法： 建筑制图课程的主要内容分为三部分：画法几何、制图和计算机绘图。 画法几何是制图的理论基础，比较抽象，系统性和理论性较强。制图是投影理论的运用，时间性较强，学习时要努力完成一系列的绘图作业。 计算机绘图时工程技术人员必须掌握的一门新技术，需努力学习，打下较好基础。 1． 扎实掌握基本理论，经常注意空间形体与其投影之间的相互联系，\从空间到平面，再从平面到空间\进行反复研究与思索，逐步提高空间逻辑思维能力和形象思维能力； 2． 《工程制图》课程的特点是既有系统理论又有较强的实践性。因此，在学习中不能仅满足于对理论、原则的理解，而必须通过作图实践，更多地注意如何在具体解题时运用这些理论和原则，要多看、多画； 3． 认真学习，及时学习，独立完成作业，要掌握正确地的绘图方法，不断提高绘制和阅读工程图样的能力； 4． 由于工程图样在生产实际中起着很重要的作用，其中任何一点差错都会给生产带来不应有的损失。因此作图时要认真细致，严格要求，树立对生产负责的思想，遵守工程制图的国家标准，培养良好的工作作风。 1.3 中国古代建筑制图的成就 中国是世界上文化发达最早的国家之一。历代封建王朝，无不大兴土木，修筑宫殿、苑囿、陵寝。如《史记》记载着秦代的阿房宫。“覆盖三百余里，隔离天日”的描述，这样巨大的建筑工程，没有图样是不可能建成的。 考古证明，早在二千多年前我国就已经能在施工之前进行设计和绘制图样。 世界上最早的一部建筑规范巨著，对建筑技术、用工料估算以及装修等都有详细的描述。而这部著作是由中国北宋的李诫（字明仲）于公元1100年写成34卷的《营造法式》。此书有图样6卷，计图一千余幅。图样这一名称，从此肯定下来并沿用至今。该书中的图样包括宫殿房屋的平面图、立面图、剖面图、详图及构件图，使用了相当于现今的各种投影法绘成。 中国古代的工程制图技术虽然有过光辉的历史，但由于长期处于封建统治之下，19世纪中后期又处于半封建、半殖民地状态，生产力发展受到极大的阻碍，工业落后，建筑技术更不被重视，发展缓慢。新中国成立，尤其是改革开放以来，我国制定了相应的制图标准，制图理论、制图技术也随之向前迈进。计算机的绘图技术也高速发展， 并已经广泛应用在目前的建筑制图中。 1.4 古代建筑史简介 建筑史即人为环境营造的发展史。 原始社会---树枝、石块筑巢 阶级社会---宫殿、府邸、庄园、陵墓 发展中（阶级社会）---作坊、工场、大工厂---店铺、钱庄---商场、百货公司、交易所、银行、贸易中心等 交通：驿站—码头—港口、车站、地下铁道、机场 文化： 书院—家塾—学校和科学研究建筑 社会生产方式的变化使建筑不断发展：金字塔、万里长城---奴隶社会（劳动力集中） 巴黎圣母院---欧洲中世纪封建社会（工匠手工业发达） 北京故宫---封建阶级社会（天然材料受生产力限制） 纽约世界贸易中心---近代资本主义社会（生产技术高度发展） 作业：收集不同时期建筑制图的图样，汇集成册。 板书设计 1.1 制图课程的目的和任务 1.2 《建筑制图》课程的学习方法 1.3 中国古代建筑制图的成就 1.4 古代建筑史简介 教学后记

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