大连东软信息学院第十届学生会学生干部360度绩效考评方案

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大连东软信息学院第十届学生会学生干部360度绩效

考评方案(试行)

一、考评目的

1. 改善学生会学生干部的工作表现,提高工作质量,加强和提升学生干部的各项绩效,合理配置学生干部资源,促进学生会各项活动的完成。

2. 为确定学生干部各项绩效成绩、职位升降、解聘等重要的人力资源管理工作提供公正、客观的依据。

二、考评客体

1. 截止2012年5月(试用期范围内)的所有学生会成员(包括主席团、各部正副部长)

三、考评主体

1. 实施考核的主体:由老师及主席团监督,由组织部全面组织本次绩效考评工作

2. 参与考核的主体:与被考核人具有工作关系的所有人员,被考评者与考评者关系如下:

四、 考评内容与方式

学生干部试用期考核:

1. 学生干部考评实行被考评人工作报告、各项出勤量化考核成绩与360度考评相结合。具体采取以下方式:

1) 被考评人按要求填写《学生干部工作报告》,即围绕试用期中的关键工作

任务与部门职责,用最精练的语言描述其完成情况、存在问题与原因;

2) 由参与考评者记名(学生会内部实行绝密处理)填写《学生干部绩效考

评表》,要对工作报告本身的真实性打分,并提出对被考评人员留任、降职、免职等调整建议;

3) 由组织部制定统一的活动出勤情况考核表,对学生干部的各项出勤进行

量化考核;

2. 打分办法与考评等级评定。以被考评干部的职责和所承担的关键工作任务为

基础,按照考核项目的重要程度及参与考评群体对被考评人的了解程度,对测评表和测评结果分别赋予不同的分值和权重,并对考核结果进行统计及评定等级。具体如下:

1) 考评项目与赋分原则。绩效考评表,表中共设5种考评内容,并根据其

重要性确定不同的权重与分值,各项内容之和的最高分值为100分。

2) 计分办法。对填写完整的打分表,由考核小组按照参与考核的四个群体

分别进行综合统计,计算出每一群体的平均分数。再将每一群体的平均分数按照不同的比重计入总分表。不同群体的比重划分如下:考核各部门干部时,自我评定分数占总分数的20%,同级评定分数占总分数的20%,下级评定占总分数的20%,上级评定也占总分数的20%,出勤考核占总分数的20%,最后由考核小组统一整理汇总得出最终学生干部最终考核成绩。考核各部门干事时,自我评定分数占总分数的20%,同级评定分数占总分数的10%,上级评定占总分数的40%,出勤考核占总分数的30%,最后由考核小组统一整理汇总得出最终学生干部最终考核成绩。

3) 等级评定。由考评领导小组按照考核赋分原则和比重划分原则对绩效考

评表进行综合统计打分,分优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。各等级的基本分数是:

A、 优秀:100-90分;

B、 良好:89-80分;

C、 中等:79-70分;

D、 合格:69-60分

E、 不合格:59分以下。

4) 考核结果通过审核后,统一张贴发布,对打分结果与本人实际表现有较

大出入等其他特殊情况,由本人提出申诉,考核小组进行分析重考。

五、 结果运用

1. 对于评分等级为优秀者,给予公开张榜表扬。如被考评者连续三次获得优秀

者,任期满时颁发“学生会优秀学生干部”证书,并根据具体情况于下一年度取得晋升优先权;

2. 对于连续三次评分等级为良好者,给予公开张榜表扬;

3. 对于评分等级为合格者,酌情考评虑留用和职务调整;

4. 对于评分等级为不合格者,进行反馈面谈并考虑解聘。

六、 考评程序与时间安排

1. 为确保考评工作顺利而有序的开展,本次学生干部绩效考评工作按以下七个

阶段进行:

1) 动员准备阶段:由学生会绩效考评领导小组负责召开学生会全体员工绩

效考评动员会,并由组织部派专人负责介绍本方案,大家相互交流,在清楚做法和统一思想的基础上实施考评;

2) 工作报告提交:按本方案要求,学生干部填写《工作报告表》,并在考核

期内对考评者公布。

3) 对考评者评分阶段:按本方案要求,相关考评者记名填写绩效考评表(考

核小组进行绝密处理),并由绩效考评领导小组在规定的时间内收取;

4) 统计汇总与结果调整阶段:由绩效考评领导小组负责对学生干部绩效考

评结果汇总计算,对于统计结果与被考核人实际情况有较大出入情况,考评领导小组负责作必要调整;

5) 考评结果反馈阶段:由绩效考评领导小组负责将最终考评结果反馈给被

考评者;如无问题,进行最终考评成绩的共示;

6) 考评资料整理归档阶段:由绩效考评领导小组负责整理员工绩效考评资

料,并作保密措施分类归档;

7) 全面总结阶段:由绩效考评领导小组负责对本次考评向学生会提出总结

报告。

2. 考评时间:由考评小组统一安排进行,本次考评时间为2011年4月5日—

—2011年5月5日。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/tkij.html

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