2013年中考物理第一轮复习专题课件：第十章杠杆和滑轮 ppt.Convertor - 图文

1．(2012·湖州)如图所示这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力 空间。图钉作为杠杆，其支点是( ) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点

2．(2012·嘉兴)如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是乙。若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是 。

3．(2012·宁波)如图所示，用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB＝2OA。

(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为________；

(2)求图乙中F2的大小；

(3)利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高2 m，用时10 s，求拉力F3的功率。 4．(2011·义乌)如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直 向上的力，欲使其一端抬离地面。则( )

A．F甲＞F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲＜F乙，因为乙方法的动力臂长 C．F甲＞F乙，因为乙方法的阻力臂短

D．F甲＝F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍 5．(2011·嘉兴)在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的

前提。

如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重为0.5 N，弹簧测力计拉着 杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不 规范之处是 。 6．(2011·台州)下列杠杆中属于费力杠杆的是( )

7．(2010·舟山)如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B端放在地面上，通过收紧带与树根部C保持一定距离。A端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力， 那么，在扶正到如图位置时，树干A点( ) A．受到沿BA方向的推力 B．受到垂直于AB方向的推力 C．所受推力的力臂为AB D．所受推力的力臂为BC 知识点一 杠 杆

1．定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕 转动，这根硬棒就叫杠杆。

2．杠杆的五要素：

支点O：杠杆绕着 的固定点 动力F1：使杠杆 的力

阻力F2：( )杠杆转动的力 动力臂L1： 到 的距离 阻力臂L2： 到 的距离 3．杠杆的平衡条件

(1)杠杆平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态。 (2)平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 即F1L1＝F2L2 4．杠杆的分类

(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，它的特点是：省力但费距离，举例：起子、羊角锤等。

(2)费力杠杆：阻力臂大于动力臂的杠杆，它的特点是：费力但省距离，举例：镊子、船桨等。

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，它的特点是：既不省力也不费力，也就是既 不省距离也不费距离，举例：天平。

知识点二 滑 轮 1．定滑轮

(1)定义：使用时，滑轮的轮轴固定不动的滑轮称为定滑轮。 (2)特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力的作用方向。 (3)实质：等臂杠杆。

2．动滑轮 (1)

定义：使用时，滑轮的轮轴随物体运动的滑轮称为动滑轮。

(2)特点：使用动滑轮可以省一半的力但不可以改变力的作用方向。 (3)实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。 知识点三 滑轮组

1．定义：由几个动滑轮和几个定滑轮组成的装置，叫做滑轮组。

2．特点：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 几分之一。即：F＝1/nG，此时s＝nh。 3．滑轮组省力情况的判断

隔离法：在确定滑轮组承担重物的绳子的股数时，可采用“隔离法”来判断，具体方法是：①分清哪些是定滑轮，哪些是动滑轮；②在动滑轮和定滑轮之间画一条横线，将它们隔离开来，则横线下方与动滑轮直接相连的绳子股数即为承担重物的绳子股数。 4．滑轮组的组装

动奇定偶法：在组装滑轮组的过程中，如果承担重物绳子的股数为奇数，则绳子的固定端在 动滑轮上，如果承重绳子的股数为偶数，则绳子的固定端在定滑轮上，可简记为“动奇定偶”。确定了绳子固定端的位置后，再按从内到外的顺序沿滑轮缠绕。 要点一 杠杆的分类

如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )

要点二 杠杆力臂的画法

请在图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。

要点三 杠杆平衡条件

如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中( ) A．变大 B．变小

C．不变 D．先变大后变小

要点四 滑轮和滑轮组

利用滑轮将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下最省力的方法是( )

如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是( )

1．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( ) A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定

2．如图所示，小丽在做“研究杠杆平衡条件”的实验，使

杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆( ) A．仍然平衡 B．不平衡，左端下降 C．不平衡，右端下降 D．无法确定

3．下列测量工具没有利用杠杆原理的是( )

一、选择题

1．(2012·金华)杠杆在生产生活中普遍使用。下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是( )

2．(2012·台州)某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知( ) A．A是动滑轮 B．B是定滑轮

C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等

3．(2011·宁波)下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是( )

4．(2011·台州)如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于( )

A．手指对杆没有做功

B．杆所受重力与支持力是一对平衡力 C．指尖受杆挤压发生形变

D．杆与手指间力的作用是相互的

5．(2011·杭州)小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )

A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起

6．(2011·温州)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7.如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是( )

A．较大的，增大动力臂 B．较大的，减小阻力臂 C．较小的，增大动力臂 D．较小的，减小阻力臂

8．衣服夹是一种常用物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正

确的是( )

A．当用手将其捏开时，它是费力杠杆 B．当用其夹住物品时，它是费力杠杆

C．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆 D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆 二、简答题 9．(2011·衢州)如图所示为钓鱼竿的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：

(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；

(2)钓鱼竿属于________杠杆(填“省力”“费力”或“等臂”)。 10．(2011·金华)我们身边处处有科学。如图所示，甲图中的餐具夹是费力杠杆；乙图是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用大气压(或大气)产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。 11．(2012·衢州)滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。

(1)甲同学研究的问题是使用定滑轮提升同一重物时，拉力的大小与拉力的方向是否有 关。

(2)研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是①②(填序号)。 ①拉着重物保持静止 ②匀速向下拉动重物 ③随意拉动重物

12．如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。车前行时需经过障碍物。当 车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货 物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2∶3，则服务员作用在扶把上的动力为300N。当后 轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是B(填“A”“B”或“C”点)，这种情况 下，手推车可以视为省力杠杆(填“省力”或“费力”)。 13.(2012·杭州市第二中学调研)用如图所示的滑轮组匀速提升重为200 N的物体，人对绳的拉力为125 N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%。如果人的体重为600 N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为1150N。 14．(2011·杭州)如图所示，小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计)，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1＞G2，则所用的拉力F1>F2(填“＞”“＜”或“＝”)，其机械效率?1>?2。(填“＞”“＜”或“＝”) 三、实验探究题 15 ． (

2011·

绍兴 )

如图是小敏自制的一个电磁跷跷板 。 小狗 、

小猫模型站在一个可绕光滑 转轴的轻质杆上 。

它的工作过程是 ：

当处于如图位置时 ，

两触点接触 ，

使电磁铁产生磁性 ，

吸引衔铁 ，

小猫端下降 ，

两触点断开 ，

电磁铁失去磁性 ，

在小狗重力的作用下 ，

小狗端下降 ，

反复上述过程 。 ( 1 )

如果小猫 、

小狗站立点离转轴的距离分别为 7

厘米和 5 厘米 ，

小猫模型的质量为 100 克 ，

则该跷跷板要能正常工作 ，

小狗模型的重力应略大于 1.4 牛 ； ( 2 )

如该跷跷板电路连接正确 、

两触点接触良好 ，

但不能正常工作 ，

可以改进 的方法是

将小狗模型适当向左移动 (

或提高电源的电压，或适当增加小猫模型的质量等，其他合理答 案均可 ) (

只要写出一点即可 ) 。 16 ． 在探究 “

杠杆平衡条件 ”

的实验中 ： ( 1 )

某同学将杠杆悬挂起来 ，

发现杠杆的右端低 ， 左端高 ，

他应该将杠杆两端的平衡螺 母向 左 调节 ，

使杠杆在 水平 位置平衡 。 ( 2 )

在杠杆两端挂钩码 ，

不断改变动力或动力臂的大小 ，

调节阻力或阻力臂的大小 ， 使

杠杆在原来的位置重新平衡 ，

记录数据如下表 ：

根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是 F 1 L 1 ＝ F 2 L 2 ( 动力 ×

动力臂＝阻力 ×

阻力臂 ) 。 ( 3 )

根据第 2

次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是 ： 动力 ＋ 动力臂 ＝ 阻力 ＋ 阻力臂 。

他得出此错误结论的原因是 ：

将不同的物理量进行了加法运算，且结论不具备普遍性 。

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