校本教研活动记录表

星源学校校本教研记录表

主题 活动时间 参加人数 活 动 目 的 活 动 内 容 和 过 程 活 动 效 果 活动地点 活动记录人 备注

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星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2.15 培训地点 培训记录人 四一班 李媛媛 参加人数 全体语文教师 培 训 目 的 1、明确本学期的工作重点。 2、以小语科工作及学校、教导处计划为依据，结合新学期小语教研和本校实际情况制定科组教研计划。 3、教师制定学科计划。 1、学习本学期语文教研工作计划，明确本学期的教研要求。 2、以教研计划为依据讨论制定科组本学期教研工作计划。 培 训 3、制定本学期的教研课题：开展以同伴互助为形式的教研培训。内 高年级以复习研讨为专题进行教学研讨；五年级以作文研讨为专题容 进行教学研讨；三、四年级以阅读教学研究为专题进行教学研讨，和 低年级以识字写字教学为专题进行教学研讨。 过 4、分级讨论制定培训方案。 程 培训效 果 通过积极开展以校为本的教研培训，全面优化教学管理，师资水平和教学质量得到进一步的提高，使科组工作顺利进行。 备注

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星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2.16 培训地点 培训记录人 四一班 李媛媛 参加人数 全体语文教师 培 训 目 的 为了全面实施新课程改革实验，落实新课程的培养目标，进一步加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。 1、根据本校实际开展 “识字写字研讨”“阅读教学研讨”、“习培 训 作课研讨”、“复习课研讨”等校本教研培训和课堂教学培训。 内 2、讨论制订校本教研培训计划。 容 和 过 程 培 训 效 果 备注 提高教师的业务素质和水平，全面提高教学质量。 3、安排各年级老师上课时间。 4、进行五年级作文研讨。

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星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2.16 培训地点 培训记录人 四一班 陈晓玉 参加人数 全体语文教师 培 训 目 的 1、实施同伴互助，加强教师之间的合作，提高阅读教学效率。 2、检查青年教师驾驭课堂的能力。 1、继续进行五年级作文研讨。 培 训 2、组织级组教师进行听课评课，并对存在问题进行研讨。 内 3、安排下星期低年级“识字、写字”研讨。 容 和 过 程 培 训 效 果 备注 通过培训，不管是评课者还是执教者，人人都以平等交流的方式，做到评中带学，达到了“同伴互助”的目的。

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星源学校课改培训记录表

学科 培训时间 语 文 2014.2.16 培训地点 培训记录人 四一班 陈晓玉 参加人数 全体语文教师 培 训 目 的 1、加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。 2、检查课堂教学情况。 1、组织科组教师认真听课、评课，互相学习，共同探索。 培 训 2、低级组教师对识字、写字教学中存在问题进行研讨。 内 容 和 过 程 培训效 果 2、安排下星期二年级研讨课。 在同伴互助的前提下，教师能在教研培训中迅速成长起来，进一步地用新理念来指导教学，教研成果会更好地运用于教学实际中，真正促使学校的发展。 备注

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