《项脊轩志》导学案及答案 

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高二语文《项脊轩志》导学案

【学习导航】：

1、了解作者其人其事、2、熟读课文，翻译全文、3、积累文言字词、

4、体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。 【重点难点】：1、体味平淡文字中的深情、 2、文言虚词的积累。 【知识链接】

1、归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。幼年丧母，仁途坎坷。 九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。他的散文的特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》。

2、解题：项脊轩：归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。 【课堂导学】

一、初读课文，断句正音

尘泥渗漉( ) 修葺 ( ) 垣墙周庭（ ） 旧时栏楯（ 偃( )仰啸歌 冥然兀（ ）坐，万籁（ ）无声 象笏( 迨( )诸父异爨( ) 逾( )庖而宴 家有老妪（ 先大母婢也（ ） 呱呱而泣（ ） 以手阖( )门 令人长号( )不自禁( ) 余扃牖而居（ ）先妣( ) 二、咬文嚼字，语篇疏通 1、疏通文本，解释加点的字，翻译划横线的句子。

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；．．．每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前．．．．．辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，．．．．亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，．．．人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ．．

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置．．．小门,墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变．．．．．矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，．．．先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘．．．

）

) ）

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以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”……语未毕，余泣，妪亦泣。．余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女．．．．．郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持．．．．．一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，．．令人长号不自禁。 ．

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，．．．得不焚，殆有神护者。 ．余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，．．．．述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后．二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 ．．．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 ．．三、核心研读，披文入情：

1、第一自然段作者主要写的是什么？

2、通过写项脊轩来写作者“我”，可以看出“我”是一个怎样的人？

3、接下来的段落，作者写了那些事？写了那些人？表现了一个什么“我”？

4、写这些人物由一个什么字来统领？为什么这些人物给作者一种“悲”感？

5、分别说出作者都回忆了母亲、祖母、妻子那些事？表达了怎样的情感？（在课本上划出相关语句，仔细体会） 1）、对母亲的刻画及作者的情感。

2）、对祖母的回忆及作者情感。

3）、回忆妻子。

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6、本文以什么为线索？作者写了哪些悲喜之事？

7、有人称赞归有光的文章“不事雕琢而自有风味”，本文如何体现这一点的？

四、课后巩固，能力提升

1．为下列句子中加点的词选择正确的义项。

① 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注（a. 流入 b. 集中 c. 记载）。 ② 迨（a. 趁着 b. 等到 c. 赶上）诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。 ③ 客逾（a. 超过 b. 更加 c. 越过）庖而宴。

④庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖（a. 盖子 b. 遮掩 c. 伞盖）矣。

2．下列各句中加点词的用法与其它三项不同类的一项是（ ） A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。 B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖．．于厅。

C．吾家读书久不效。 ．

D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如．

盖矣。

3．与下面例句中划线词的意思相同的一项分别是： ① 每移案，顾视无可置者（ ）

A. 大行不顾细谨，大礼不辞小让 B. 激昂大义，蹈死不顾 C. 瞻顾遗迹，如在昨日 D. 先帝……三顾臣于草庐之中

② 旧时栏楯，亦遂增胜（ ）

A. 不违农时，谷不可胜食也 B. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 C. 沛公不胜杯勺，不能辞 D. 此所谓战胜于朝廷 【延伸阅读】

于 无 声 处 觅 深 情 ——谈《项脊轩志》的空白艺术

作家汪曾祺曾说过：作诗文要知躲避，有些话不象别人那样说，有些话干脆就不说。这是讲写文章选择材料运用语言，应有取舍。有些文章，写了许多内容用了许多笔墨，看着却让人感觉枯燥乏味；有些文章，只选了稀稀疏疏的几件小事甚至几句话，读来却情味深长。明代散文家归有光的名作《项脊轩志》就是后者的典型。

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《项脊轩志》是一篇回忆性散文。回忆老屋的变迁，回忆与祖母母亲妻子的感情。照理，写的内容可以有很多。但归有光只选了一二件极细小的事或是极平常的几句话来写。全文一共才五百多字，但它却深深打动了读者的心。产生这种强大的艺术感染力的一个重要原因，我想就在于归有光恰到好处地运用了“空白”艺术。清袁枚说过：“凡诗文妙处，全在于空，譬如一室之内……若窒而塞之，虽金玉满堂，而无安放此身处，又安见富贵之乐耶。”文章中的空白，就好象音乐中的休止，电影中的空镜头，能给人不尽的想象。

《项脊轩志》中的空白艺术特别表现在回忆与他最亲密的三位女性身上。

先写母亲。只引了老妪的两句话。一句写母亲生前曾站在某地；一句写母亲隔门询问老妪“儿寒乎？欲食乎？”句与句之间存在一定的跳跃性。作者没有主观地站出来，解释母亲生前对儿女是如何地疼爱，只在“语未毕，余泣，妪亦泣”依据中让读者体味到了母亲生前与“我”与老妪之间的深情厚意。

次写祖母。相对其他两位而言，这是作者文字用得最多的一个。但也只回忆了祖母的三句话。三句话包含了祖母对孙儿既疼爱关切又殷切期望的复杂感情，对于担负着 家族命运重任的作者而言，祖母的这番话对他应是深有触动的，但他没有写当时面对祖母时自己是如何回答她的，自己的感想如何。只是在“瞻顾遗迹”时，才写出了 自己内心的伤痛，光阴易逝，辜负亲人重托的愧疚心情让读者产生了深深的共鸣。

最后写妻子。妻子本该是与作者举案齐眉白首偕老的终身伴侣，但不幸早逝，作者内心的哀痛可想而知。但在语言上，归有光仍是用了淡淡的笔触。写妻子来归后，只用了一句话“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，这使我想起了苏东坡在《江城子》一词中对亡妻的怀念：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”这俩者何其相似！所记的也是日常生活小景，无需再加叙述，读者自然会通过想象去补充作者未说出来的情感，让人感觉亲切而沉痛。这正是作者创作上的高明之处。再写妻子归宁后，述诸小妹们语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”想来他的妻子还应向小妹们解释“何谓阁子”的，然而就写到这儿，不写了。写出来，就失去了大半的意味，只写半句，反而使闺阁姐妹们的闲话神情鲜明地显映出来。古人所说的“花开一半，月留半圆，缘尽半分”，包含的也就是这种含蓄之美。

《项脊轩志》的结尾写到：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个中国古文中著名的结尾，在平淡中包含几许凄恻，读来令人感伤不已。换了别人，也许还要回忆一番当年妻子在庭中植枇杷之情之景，归有光把这些笔墨全省去了，在平淡干净的文字中让人感到他内敛的深情。

《项脊轩志》中运用的空白，并不影响全文的流畅自然。桐城派作家姚鼐曾评论，说“归震川（归有光，世称震川先生）能于不要紧之题，说不要紧之语，却自风韵疏淡。”正因为句子之间段落之间的这些空白，才让读者的情感不知不觉地加入其中，引起我们种种感慨，余韵无穷，使整篇文章的内在情绪得到连贯统一。阅读归有光，还让我想起苏格兰著名作家布朗的文字，同样的平静、干净，同样的运用空白，也同样地感人至深。从现代创作方法的角度看，归有光确实该算是中国古代作家中最有现代味的一位了。

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【参考答案】

一、初读课文，断句正音 尘泥渗漉(shènlù) 修葺 (qì) 垣墙周庭（yuán） 旧时栏楯（shǔn） 偃(yǎn)仰啸歌 冥然兀（wù）坐，万籁（lài）无声 迨(dài)诸父异爨(cuàn) 逾(yú)庖而宴家有老妪（yù） 先大母婢也（bì） 先妣(bǐ) 呱呱而泣（gū）以手阖(hé)门 象笏(hù) 令人长号(háo)不自禁(jīn) 余扃牖而居（jiōng yǒu） 二、咬文嚼字，语篇疏通 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈（一丈见方），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，．．雨泽下【名词作状语】注；每（每次）移案，顾（回头看）视无可置者。又北向，不能．．．得日，日过午已昏。余稍（稍微）为修葺，使不上【名词作状语】漏。前【名词作状语】．．．辟四窗，垣墙【名词用作动词】周庭，以（用来）当南日，日影反照，室始（才）洞然。．．．．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜（优美的景致）。借书满架，偃仰啸歌，冥然．兀坐，万籁（自然界的各种声响）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五．．之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊（美好的样子）可爱。 ．．

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（这、此），庭中通南北为一。迨（等到）诸．．父异爨，内外多置（设置）小门,墙往往（到处）而是（表示存在）。东犬西【名词作状．．．．．语，向西面】吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始（起初）为篱，已（不久）为墙，凡．．再（两次）变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳【名词用作动词】二世，．．先妣（过世的母亲）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每（经常）谓余曰：“某．．．所，而（你）母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而[表修饰]泣；娘以指叩门扉曰：．．‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相（偏指一方，代“而母”）为应答。”……语未毕，余．泣，妪亦泣。余自束发（指少年，古人15岁时将头发束起来盘到头顶上以示成童，步入．．

少年）读书轩中，一日，大母过（探视）余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，．大类（像）女郎也？”比（等到）去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效（奏效、取．．．得成果），儿之[取消句子独立性]成，则（连词，倒是）可待乎！”顷之[音节助词]，持．．．一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以[表层接，相当于“而”]朝，他日汝当用之！”．瞻顾（看）遗迹，如在昨日，令人长号（哭泣）不自禁。 ．．

轩东故尝为厨，人往，从轩前过（经过）。余扃牖而[表修饰]居，久之能以足音辨人。．．轩凡（总共）四遭火，得不焚，殆（大概）有神护者。 ．．余既为此志，后五年，吾妻来归（女子出嫁），时至轩中从余问古事，或（有时）凭．．几学书。 吾妻归宁（女子回娘家探望父母），述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且（那么）．．．何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊（精神无所寄．．托），乃（就、便）使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有．

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