论解析新课程背景下小学美术教育与教学

论解析新课程背景下的小学美术教育与教学

【摘要】《全日制义务教育美术课程标准》的全面实施，使我国基础美术教育改革进入了实质性阶段。研究新课标，在新课程理念思想指导下，结合小学美术教育实践，探索美术教育内涵及教育功能性；体现新课程教师素质，转换教师角色，改变传统教育模式，在教学中全面贯彻素质教育的基本要求，始终如一地把素质教育的思想融入到美术教学过程中，以提高学生的全面素质。

【关键词】小学美术教育 美术教育内涵 教学模式

小学美术教育与教学是我国基础教育中，对学生实施全面、综合的素质教育最重要的艺术教育手段。在新课程理念的思想指导下，传统的教育观念受到冲击，也对小学美术教育的教学模式提出了挑战。面临改革教师首当其冲，小学美术教师应深刻领会新课程精神，更新美术教育观念，深化美术教育内涵；在教师素质的培养、教师角色的转换和教学模式、教学方法的改变上进行深入的研究和提高。以适应新课程提出新的教学理念，力图改变传统教育中的教师的教和学生的学，提高小学美术教育质量，达到全面提高学生综合素质的目的。

1.新课程下美术教育内涵与外延的深化

基于《全日制义务教育美术课程标准》精神，小学美术教育在课程设置、教学模式、方法等诸多方面都进行了变革，与基础教育改革所倡导的综合素质培养相适应。多学科之间进一步交叉融合，走向“综合性”。小学美术教育专业的教育与教学应在“综合性”

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