一年四班寒假阅读训练题

liǎngkēmàilì

两颗麦粒

liǎngkēmàilì

yīkēdàmàih?yīkēxiǎomàibaimǎyǐ

两颗麦粒——一颗大麦和一颗小麦被蚂蚁拖进了洞里储藏了起来。

wánliǎo

dàmàilìduìzhexiǎomàilìshuō

wǒmenbaigūlínglíngderēngzàizh

“完了。”大麦粒对着小麦粒说

bú

xiǎomàilìshuō

，“我们被孤零零的扔在这阴暗的地洞里，

yǒngyuǎnshīqùleshēngdexīwàng

永远失去了生的希望。”“不”，小麦粒说：“希望是有的，这里有空气,水分,想要发芽生长，就只差阳光了。只要蚂蚁不把我们吃掉，我们用上最后一把劲,或许能拱地面，找到阳光的。”

大麦粒摇了摇头，带着器腔说：“拉倒吧！这里离地面至少有三尺，靠你那小身子钻出地面，

dàmàilìyáoleyáot?u

dàizheqìqiāngshuō

lādǎoba

zhalǐlídìmiànzhìshǎoyǒusānchǐ

kàonǐnàxiǎoshēnzǐzuànchūdìmià

zhǐyàomǎyǐbúbǎwǒmenchīdiào

wǒmeny?ngshàngzuìh?uyībǎjìnhu?xǔn?nggǒngdìmiàn

zhǎodàoyángguāngde

xīwàngshìyǒudezhalǐyǒukōngqìshuǐfanxiǎngyàofāyáshēngzhǎng

jiùzhīchàyángguāngle

不是做梦吗？”由于大麦粒整天器泣，他的身体发霉了.生机勃勃的小麦粒开始发芽生长??

yǒuyītiān

mǎyǐdàotādecāngkùlǐláijiǎnchá

fām?i

búshìzu?mangmay?uyúdàmàilìzhěngtiānqìqìtādeshēntǐfām?ileshēngjīb?b?dexiǎomàilìkāishǐf

有一天，蚂蚁到他的仓库里来检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦粒都不能食用了，就把它们当成垃圾送出了洞外，扔掉了。

xiǎomàilìyíngzheyángguāng

zhāgēnzàinítǔlǐ

yíngyíng

jiùbǎtāmendāngch?nglājīs?ngchrēngdiàole

大麦粒一见风便化为乌有。小麦粒迎着阳光，扎根在泥土里，长成一棵绿莹莹的麦苗。

zhǐyàoxìnniànbúsǐ

jīyùzǒngshìhuìyǒude

只要信念不死，机遇总是会有的。 1、根据拼音写句子。

zhǐ yào xìn niàn bù sǐ,jī yù zǒng huì yǒu de. 2、根据文章内容连线。

阴暗的 麦苗 拖进 地面 发霉的 地下 检验 阳光 发芽的 大麦粒 拱出 粮食 绿莹莹的 小麦粒 找到 洞里 3、麦粒想要发芽生长需要 、 和 。

4、填表，比较一下大麦粒和小麦粒的不同。 刚被蚂蚁拖进洞时 在洞中生活不久 被蚂蚁送出洞外后 大麦粒 失去了生存的希望 小麦粒 开始发芽生长 小河与大海 qiūtiān秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得（děi d? de）liúxiàngdàhǎixiǎngh?dàhǎibǐyībǐshuídàxiǎoh?zhayàngyìbiānd?yìdìxiǎngzheyìbiānzǒuzheh?shuǐshàngzhǎngh?miànbiàndekuānku?lexiǎoh?ju?detiāndǐxiazhǐyǒuzìjtā意洋洋地( dì de )流向大海，想和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为(w?i wai)自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。” xiǎoh?tīngle

gangpaifúdàhǎile

wǒyěbúhuìyǒuzhamedàyadàhǎitīnglexiàozheshuōbúcu?wǒshìbǐnǐdàdeduōkěshìrúguǒm?iyǒuwúshùjiāngh?lzěnmeyěkànbùdàoduìàntāàosàngdìzìyánzìyǔshuōwǒyǐzìjǐhěndàyuánláihǎibǐwǒdàdeduōdàoledàhǎizhǐjiànyípiànwāngyángwǎngyuǎnchùkàntiānliánzhehǎihǎiliánzhetiānxiǎoh?y?ngjìnquánshēnlìqitáiqǐjiǎogēnbi?tíduōgāoxìngleyílùshàngtāyǎngzhet?utǐngzhexiōngxīngfandìfānzhelànghuāchàngzhehuānladegēyìyángyáng小河听了，更佩服大海了。

1、给短文中带点的字选择正确读音，在下面画上“ ”

2、“自言自语”的意思是 。 3、读下面两句话，按要求完成练习。

（1）“一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。”用“ ”画出这句话表示小河流淌时动作的词，从这些动词可以看出 。

（2）“到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。”这句话写出 。用“ ”画出描写大海特点的词语。

4、这则寓言故事告诉我们：选择正确答案，在（ ）里打“∨”

A.小河没有大海大。 （ ）B.小河很骄傲。 （ ） C.不能只看到自己的长处。 （ ）D.江河都流到大海里。 （ ）

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。” 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！” 1、第一只蚂蚁认为牛（ ）。这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（ ）上，而牛的（ ）跟（ ）的大小差不多。

２、第二只蚂蚁认为牛（ ）。这是因为第二只蚂蚁只爬到了（ ）上，而（ ）跟（ ）差不多。

３、这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（ ） Ａ、蚂蚁比牛小得多。 Ｂ、遇到不懂的问题要多争论。 Ｃ、看问题要全面，不能只看一部分。 Ｄ、不怕吃苦才能学到知识。

dōngtiāndexiǎolù

niúdedàxiǎo

冬天的小路

好大的雪啊，到处都是一片白颜色。树木花草不见了，门前的小路也不见了。 花狗一出门，跑了几步，滑了一跤。 小鸭一出门，走了几步，滑了一跤。

xiǎozhūyīchūm?nm?izǒujǐbùyěhuáleyījiāohuāgǒuxiǎoyāxiǎozhūdōushuōxiǎoyāyīchūm?n

zǒulejǐbù

huáleyījiāo

huāgǒuyīchūm?n

pǎolejǐbù

huáleyījiāo

小猪一出门，没走几步，也滑了一跤。花狗、小鸭、小猪都说：“这雪地真滑呀！”树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪扫到路边去，不就可以走路了吗？” “到哪儿去找扫帚啊？”大家说。

xiǎosōngshǔshuōdàjiāyìqǐd?ngshǒu

bǎxuěsǎodàolùbiānqù

dàonǎerqùzhǎosàozhouā

dàjiāshuō

shùshàngdexiǎosōngshǔshuō

小松鼠说：“看我的！”说着，一下跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来。

yǒubànfǎle

jiùy?ngbiǎnzuǐdāngxiǎochǎnzichǎnqǐlexuěxiǎozhūshuō

wǒyǒubànfǎle

kànwǒdeshuōzheyíxiàtiàodàoxuědìshàngshuǎiqǐdàwěibasǎoqǐxuělái

xiǎoyāgāgājiàolejǐshēngshuō

小鸭嘎嘎叫了几声说：“有办法了！”就用扁嘴当小铲子，铲起了雪。小猪说：“我有办法了！”用鼻子拱起雪来。小花狗汪汪叫：“我也有办法了！”笑话狗用两条后腿扒起雪来了。

哈哈，小路又出来了。

1、 小动物们都用什么当扫帚？请你连一连。

小松鼠 鼻子 小鸭子 后腿 小猪 嘴巴 小花狗 尾巴

hāhā

xiǎolùy?uchūláile

y?ngbízigǒngqǐxuělái

xiǎohuāgǒuwāngwāngjiào

wǒyěyǒubànfǎle

xiàohuàgǒuy?ngliǎngtiáoh?utuǐ

2、从哪些地方看出雪下得很大？在短文中用“ ”画出来。 3、照样子，用加点词语写句子。 例：好大的雪啊，到处是一片白颜色。 ．．

4、想一想，小路为什么又出来了？

一、阅读下面一段话，再完成作业。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦??小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭??在雨中，我们上学去。 1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。 3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得

_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 二、阅读下面一段话，再完成作业。

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。 2、从文中找出一对近义词。 （ ）——（ ） 3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________ 伞架子：_______________________________________________ 伞柄：________________________________________________ 三、阅读下面一段话，再完成作业。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。??????????????（ ） ②猫有一双明亮的眼睛。????????????（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ） 四、阅读下面一段话，再完成作业。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。 2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。

3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（ ） ②水要小朋友好好学习。??????????（ ）

我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！

1、文章共（ ）句话。 2、量词填空：

一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠 3、在（ ）里填上合适的词语：

（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐

4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）

A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（ ）

4.春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳

枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花

儿红了。。。。。。” 1、 2、

给短文标上小节号。 在括号里填上合适的词：

（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花

3、

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— 句子划下来。

”把

4、 按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是

（ ）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、

连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

5.夏 天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、用“ ”划出第2、3两句句子。

2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。 3、文中的一对反义词是（ ）——（ ）。

4、我喜欢石榴花是因为 。

5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

6.小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来

7.柔软的鸭绒（r?ng）被

转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（ wai）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 2、

短文共有（ ）句话。

这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ （ ） （ ） （ ）

３、用“——”把小鸭子的话画下来。

４、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。 ５、从文中找出意思相近的词。

转眼－（ ） 温暖－（ ）

６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子

７、写出几个表示“看”的词语。（ ） （ ） （ ）

8.大自然的

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整 落叶 邮票 叶片 一年四季 （2） 填空

a、一年有 、 、 、 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。 c、大自然的邮票指 。 （3） 连词成句：

a 把 寄给 落叶 一年四季 我们 b土壤 的 落叶 冬天 会 化成

9.人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一） 填空：

（1）人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。 （2）做事情要用 又用 。这样才能 。 （二） 词语搭配：

（1）认真地 劳动 （2）一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 （三）正确抄写文中划线句子：

10.

植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 （一） 填空：

1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。

2、植物传播种子有很多 ，除了靠人采摘传播外，有的靠 ，有的靠 ，还有的靠 。 （二） 读文，判断句子：（错的打“×” ） （1）植物传播种子的方法很好。（ ） （2）椰子树生长在海边。（ ）

（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（ ） （4）“松子”是一种动物。（ ） （5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）

一、《大自然的邮票》

春天的树上，长出嫩嫩的 芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

tǔrǎng

zìrán

y?upiào

jìgěi

nannandeyábàn

f?if?ide

túmǎn

y?upiào

1 这一段话共有（ ）句话 2 填空

(1) 一年有 ( )、( )、( )、( )四个季节。

(2)春天的树上，芽瓣是 的 ；夏天的树上，叶片是 的 ；

秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地 是 。

(3)大自然的邮票指 。 二、《王羲之帮助老婆婆 》

有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了

些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写

的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1、老婆婆在路边 。 2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？

王羲之在 上写了些字，再叫老婆婆拿到 上去卖。

3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”）

因为：（ ）A 扇子很便宜。 （ ） B 扇子很漂亮。 （ ） C 人们喜欢王羲之的字。

4、写出文中带点词语的近义词。

十分----（ ） 拿----（ ） 争着---（ ） 光----（ ）

bāngzhù

wángxīzhī

shīwàng

suíshǒu

wángxīzhī

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