语文二年级上册第一单元导学案

二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 课时： 1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。

方法与过程：能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。

情感、态度、价值观：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 学习重难点：

重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。

难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 秋天的图画 课时： 1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认会写个生字。

方法与过程：能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

情感、态度、价值观：引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。

学习重难点：

重点：通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。

难点：引导学生借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 黄山奇石 课时： 1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认个生字，会写个生字。

方法与过程：能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。培养观察力和想象力。

情感、态度、价值观：激发对祖国河山的热爱之情。 学习重难点：

重点：理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。 难点：通过观察图画，培养学生的观察力和想象力。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 植物妈妈有办法 课时： 第1课时 主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认个生字，会写个字。能正确、流利地朗读、背诵课文。

方法与过程：使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。

情感、态度、价值观：使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣，激发学生对大自然的热爱。 学习重难点：

重点：1、理解课文内容，能正确流利地朗读课文。

2、使学生掌握理解自然段的方法。

难点：了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 植物妈妈有办法 课时： 第二课时 主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认个生字，会写个字。能正确、流利地朗读、背诵课文。

方法与过程：使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。

情感、态度、价值观：使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣，激发学生对大自然的热爱。 学习重难点：

重点：1、理解课文内容，能正确流利地朗读课文。

2、使学生掌握理解自然段的方法。

难点：了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 古诗两首 课时： 第1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：会认个字会写个字。能正确、流利地朗读、背诵课文。

方法与过程：体会诗人对秋天的赞美之情。学习通过多种形式的朗读，体会诗人的思想感情的阅读方法。

情感、态度、价值观：培养学生的想象能力。

学习重难点：

重点：理解诗句的意思，体会诗人所要表达的思想感情。背诵古诗。

难点：掌握阅读古诗的方法，体会古诗的意境。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 古诗两首 课时： 第2课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间：

学习目标：

知识与技能：会认个字会写个字。能正确、流利地朗读、背诵课文。

方法与过程：体会诗人对秋天的赞美之情。学习通过多种形式的朗读，体会诗人的思想感情的阅读方法。

情感、态度、价值观：培养学生的想象能力。 学习重难点：

重点：理解诗句的意思，体会诗人所要表达的思想感情。背诵古诗。 难点：掌握阅读古诗的方法，体会古诗的意境。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 语文园地一 课时： 第1课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。 方法与过程：帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。

情感、态度、价值观：练习口头语言表达能力。 教学重、难点：

:重点：1 在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望 难点：2 帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。

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二年级上语文导学案

年级： 二年级 学科： 语文 课题： 语文园地一 课时： 第2课时

主备人： *** 审核人： 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标：

知识与技能：在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。 方法与过程：帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。

情感、态度、价值观：练习口头语言表达能力。 教学重、难点：

:重点：1 在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望 难点：2 帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。

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