地球运动之地球运动的一般特点（教案）

地球运动之地球运动的一般特点（教案）

南丹高中 满冬桂

【教学目标】 一、知识目标

1、理解地球自转的方向、周期、速度

2、理解地球公转的轨道、方向、周期、速度 二、能力目标

1、学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间想象能力。 2、学会绘制地球自转、公转的方向图 三、情感目标 培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。 【教学重点】

地球自转、公转的方向、周期、速度 【教学难点】

地球自转线速度的比较、公转速度的变化 【教学方法】

演示法、讲授法、对比分析法 【教具准备】

地球仪、多媒体 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 【新课导入】 1、播放视频 学生认真观看视频，创设情境，激发学生2、提出问题：日月星为什么东积极思考，小组讨论，的学习兴趣，导入新升西落？地球上为什么会有昼夜代表发言。 课。 变化、四季更替？ 【新课教学】 学生仔细观察地球运通过动画演示，更直动画演示地球运动，让学生总动状况。 观、形象，学生更容结地球运动的基本形式：自转、公易理解。 转。 【演示探究】 先让学生阅读教材有关地球自 通过小组演示，加深转的内容，每小组分发一个地球学生动手演示、主动对自转特点的理解，仪，让学生运用地球仪演示地球的探究、相互合作、大提高学生的表达能自转并说明其特点：方向、周期、胆表达。 力、分析能力、合作速度。（教师或学生纠正、补充） 解决问题的能力。 【绘图能力提升】 结合教材中的读图思考，让学 生画出从侧面、南极、北极看地球准确绘图 提高学生的归纳能自转的方向，选一组同学展示成力、绘图能力，培养果。提问：从侧面、南极、北极看学生空间想象力。 自转的方向不同，那地球自转的方向是否会发生变化？

教师活动 【动画演示】 演示地球自转角速度和线速度，分析其特点和规律。 提问：地球自转角速度和线速度因纬度变化出现什么样的变化规律？南北两极点的角速度和线速度分别是多少？ 学生活动 简述角速度和线速度的分布规律。 设计意图 培养学生的分析能力。 【指导探究】 先让学生阅读教材中的地球公转的内容，看课件演示公转示意图，小组讨论并汇报公转的特点：方向、周期、速度，并让学生试用地球仪正确演示地球的公转运动。 学生阅读、观察，主培养学生合作探究动探究，对比归纳分的能力。 析，相互合作，大胆表达。

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