最新苏教版小学科学五年级下册教学实录神经1
更新时间:2024-02-27 14:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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(苏教版)五年级科学下册教学实录
第五单元 人体的“司令部”
2.神经
·学生、教学其他设计、教学资源等基本情况:
本单元从趣味性、适合性、发展性、探究性、系统性几个方面出发,再一次选择学生所熟悉的事物—自己的身体作为研究对象,依据《科学(3-6年级)课程标准》中“健康”这个一级主题,“生理与健康”,“良好的生活方式”两个二级主题,选取中枢神经 系统中“大脑”作为本单元的学习内容。围绕本年级探究过程中技能训练重点“交流与质疑”这条主线,安排大量的探究活动去体会、理解大脑的“指挥中心”作用,构建了本单元内容,它既符合生命单元的知识逻辑体系,又符合这个年龄段学生的实际情况。 ·教育教学具体内容:
1.通过游戏先了解一下人体神经。2.再由浅入深的认识神经,知道神经的分布、膝跳反射,知道人体的神经中枢。3.再通过实验知道人体神经反应的灵敏度不同。4.最后通过观看录像,对本课进行拓展,要注意对神经系统进行保护。
·教育教学具体目标: 1.认识到大脑和脊髓是人体的神经中枢;2.知道大脑是人体的高级神经中枢,俗称人体的“司令部”;脊髓是人体的低级的神经中枢。3.知道神经是由脑和脊髓发出的,神经分布全身。脑、脊髓和神经构成了人体的神经系统。
·原来活动设计分析
自我设计思路与过程(《神经》探究活动的设计) : 1.通过游戏先了解一下人体神经。
2.再由浅入深的认识神经,知道神经的分布、膝跳反射,知道人体的神经中枢。 3.再通过实验知道人体神经反应的灵敏度不同。
4.最后通过观看录像,对本课进行拓展,护。 ·自我设计验证实录:(教学教育实录) 一、导入
(师):大家看看桌子上有什么? (生):瓶子里是酒精。还有棉签。 (生):还有棉签。
(师):下面我们一起来做个活动好不好? (生):好。
活动一:擦酒精(播放幻灯片)
(点击)请大家仔细阅读一下活动的要求(学生看)会做了没有? (学生做)
好,请同学们来说说你们的感觉。 (生):很凉快 (生):冰凉冰凉的 (生):有点冷
(师):为什么会这样? (生):酒精刺激我们的皮肤了。 (生):冷通过神经传导我们的大脑了。
要注意对神经系统进行保
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