小学三年级语文阅读理解练习题

小学三年级语文阅读理解练习题(一)

姓名：

短文一：

回首二十世纪，我们唯(wãi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了?"大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。

2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

_________________________________________________________

短文二：

有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rân)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

____________________________________________________________

2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

____________________________________________________________

短文三：

风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。

1.短文围绕哪句话来写的，请用"_________"画出来。

2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。

______________________________________________________________________________

短文四：

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，

一只蚊子正好飞来。他对服务员说："早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。"服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。

1."果如其然"可以用另一个词替换，请你写下来。

_________________________________

2.短文中"做了一切该做的事"，指的是什么事?请简要写下来。

____________________________________________________________________________

短文五：

__________________

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dãde）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nânnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内容。_____________________________________________ （３）哪个词语能说明湖水很清？__________________

（４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

（５）填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 （６）划去短文中不正确读音。

（７）选择正确答案，打上"√"

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）

短文六：

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

________________________________________________________________________________

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

_______________________________________________________________________________ 短文七：

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说："是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。"

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说："是的，你最贵！"阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在

满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

1、用~~~~~画出描阿述阿瓜日常表现的句子。

2、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。

3、你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

__________________________________________________________________________________________ 短文八：

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。

前进--（ ）短暂--（ ）附近--（ ）

2、海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________

3、鱼印乘的"船"指的是___________________。

鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"是指___________________________

小学三年级语文阅读理解练习题(二)

姓名：

__________________（短文一）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨（ ）的露珠（ ）的绿叶

（ ）的梨花（ ）的阳光（ ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1）形状：

（2）颜色：开始呈 ，后来

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用"—"画出来，再找出一个拟人句用~~~~~画出来。（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________、______________、___________。

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"——"上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

_____________________________________________________________________________

小草（短文二）

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“__________________，______________________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在文中横线上正确地填上一句诗。

2、文章按照_______、______、_______、________的顺序写小草。

3、从文中找出"严寒"的反义词。（ ）（ ）

4、短文是围绕来写的。________________________________________________________

5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“______”线。

时光老人和流浪汉（短文三）

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀

时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童 "

"返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将 到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。"

1、用"√"选出带点字正确的读音。

返老还童（huán hái） 打量（liàng liáng） 背着书包（bēi bâi）勤奋（qin qing）

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、给下列词语写出近义词（4分）

消失（ ）哀求（ ）

4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。

例如：冷笑 _______________________________

5、仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？

___________________________________________________________________________________________

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"我做了一件蠢事！"？

___________________________________________________________________________________________

③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？

___________________________________________________________________________________________

6、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？

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熊妈妈收菜（短文四）

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1、短文共有（ ）个自然段。

2、用—把熊妈妈说的话画了下来。________________________________

3、短文中写了几种蔬菜？它们是________________________________

4、小熊学到了什么知识？

_________________________________________________________________________

画眉（短文五）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿的_______来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。（３分）

4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

6、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

____________________________________________________________

小蚂蚁（短文六）

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dãděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluî（）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道："唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。

3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、用波浪线画出小男孩说的话。

有趣的小刺猬（短文七）

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bâi）着瓜溜了。

1、选择（ ）里正确的读音或字词。用"√"表示。（6）

2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。（3）

3、根据短文填空。（4）

刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很快。爪子______ 、_______。浑身长满了__________。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

梧桐（短文八）

树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用"~~"划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是（ ）；

②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（ ）；

③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（ ）。

3、用—画出比喻句。

4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

短文九：

我爱花城（短文九）

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的 色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群 真是千姿百态啊！

（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1本文是按_________________的顺序来写的。本文的中心请画上横线。

2把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。

________________________________________________________

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（ ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。

5、用—画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用~~~~画出描写菊花千姿百态的句子。

6、说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？

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