2013物理高考考试说明（天津卷）

2013物理高考考试说明（天津卷）

（一）能力要求

高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与能力简单的对应起来。

目前，高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面：

1．理解能力

理解物理概念、物理规律的确切含义,能够清楚的认识概念和规律的表达形式，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，理解相关知识的区别和联系。理解物理规律的适用条件，并能应用于简单的实际物理问题。

2．推理能力

能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式. 能根据具体的物理问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能够把推理过程正确的表达出来。

3．分析综合能力

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能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质，建立适当的物理模型，找到解决问题的方法。

能够把较复杂的问题分解为若干个比较简单的问题，并找出它们之间的联系，作出正确的判断或得出合理的结论；能够关注科学技术的主要成就，关注生产、生活和社会中的实际问题,理论联系实际,综合运用物理知识和科学方法,初步解决实际问题.

4．应用数学处理物理问题的能力

能够根据具体的问题找出物理量之间的数学关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推，并根据结果做出物理判断，进行物理解释或得出物理结论。

能够根据物理问题的实际情况和所给的条件，恰当的运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。能够通过分析所给的图象找出其所表示的物理内容，用于分析和解决物理问题。

5．实验与探究能力

能够独立完成表2中注明“实验、探究”的内容，明确实验目的，理解实验的原理和方法，控制实验条件。会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行一定的分析和评价．能在实验中，发现问题、提出问题，对解决问题的方式和问题的答案提出假设；能制定实验方案，对实验结果进行预测．能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验．

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以上五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考察的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各种能力的考察中．

(二)内容和要求：

要考查的物理知识包括力学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。涵盖六个模块具体内容见表1，对各模块的知识内容及要求掌握的程度见表2，表2中Ⅰ、Ⅱ的含义如下：

Ⅰ.基本要求：对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接应用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。 Ⅱ.较高要求：对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用．与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

表1 考试范围

模块 1. 质点的直线运动 物理1 2. 相互作用与牛顿运动规律 基本内容 3

3. 机械能 物理2 4. 抛体运动与圆周运动 5. 万有引力定律 6. 电场 选修3—1 7. 电路 8. 磁场 9. 电磁感应 选修3—2 10. 交变电流 11. 机械振动与机械波 12. 电磁振荡与电磁波 选修3—4 13. 光 14. 相对论 15. 碰撞与动量守恒 选修3—5 16. 波粒二象性 4

17. 原子结构 18. 原子核

表2 考试内容范围及要求

物理1 主题 1 参考系、质点 质点的直线2位移、速度和加速度 运动 3 匀变速直线运动及其公式、图像 4滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 相互作用与5形变、弹性、 胡克定律 牛顿运动定6矢量和标量 律 7力的合成与分解 8共点力的平衡 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 内容 要求 Ⅰ 说明 5

9牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 10 超重与失重 Ⅱ Ⅰ 物理2 主题 内容 11运动的合成与分解 Ⅱ 12 抛体运动 Ⅱ 抛体运动与13匀速圆周运动 线速度 角速度 向心力Ⅰ 圆周运动 加速度 Ⅱ 14 匀速圆周运动的向心力 Ⅰ 15离心现象 16 功和功率 机械能 17 动能 动能定理 Ⅱ Ⅱ 性要求 斜抛只作定要求 说明 6

18重力做功和重力势能 19功能关系、机械能守恒定律及其应用、能量守恒定律 20万有引力定律及其应用 万有引力定21 环绕速度 律 22 第二宇宙速度 第三宇宙速度 23经典时空观和相对论时空观

模块3—1 主题 内容 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 要求 说明 7

电场 24物质的电结构、电荷守恒 25静电现象的解释 26点电荷 27库仑定律 28 静电场 29电场强度、点电荷的场强 30电场线 31电势能 电势 32 电势差 33 匀强电场中电势差和电场强度的关系 34 带电粒子在匀强电场中运动 35（示波管） 36 常见电容器 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 8

37电容器的电压、电荷量和电容的关系 电路 38 电流 39欧姆定律 40电阻定律 41电阻的串联、并联 42电源的电动势和内阻 43 闭合电路欧姆定律 44电功率 焦耳定律 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 9

磁场 45 磁场 磁感应强度 磁感线 Ⅰ 46 通电直导线和通电线圈周围磁场Ⅰ 的方向 Ⅰ 47 安培力、安培力的方向 Ⅱ 48 匀强磁场中的安培力 Ⅰ 49洛伦兹力、洛伦兹力的方向 Ⅱ 50洛伦兹力公式 Ⅱ 51带电粒子在匀强磁场中运动 Ⅰ 52 质谱仪和回旋加速器 安培力的计算只限于电流跟电磁感应强度垂直的情形；洛伦兹力的计算 只限于速度和磁场方向垂直垂直的情形

选修3—2 主题 内容 要求 说明 10

电磁感应 53电磁感应现象 54磁通量 55 法拉第电磁感应定律 56楞次定律 57自感、涡流 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 交变电流 58交变电流、交变电流的图像 Ⅰ 59正弦交流电的函数表达式、峰值、和有Ⅰ 效值 Ⅰ 60 理想变压器 Ⅰ 61远距离输电 选修3—4 主题 内容 要求 说明 11

机械振动与62简谐运动 Ⅰ 机械波 63简谐运动表达式和图像 Ⅱ 64 单摆、周期公式 Ⅰ 65 受迫振动和共振 Ⅰ 66 机械波 Ⅰ 67横波和纵波 Ⅰ 68横波的图像 Ⅱ 69 波速、波长和频率（周期）Ⅱ 的关系 Ⅰ 70 波的干涉和衍射现象 电磁振荡和71变化的磁场产生电场、变化电磁波 的电场产生磁场、电磁波及其传播 72电磁波的产生、发射和接受 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 12

73电磁波谱 光 74 光的折射定律 75折射率 76光的全反射、 光导纤维 77光的干涉、衍射和偏振现象 78光的色散 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 相对论 79狭义相对论的基本假设 80质速关系、质能关系 81狭义相对论的质能关系式

选修3—5 主题 内容 要求 说明 13

碰撞与动量守恒 82 动量和动量守恒定律及其应用 83动量定理 84弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅱ 动量包括用动量概念表示牛顿第二定律（含动量定理）动量Ⅱ 定理和动量守恒定律Ⅰ 的应用只限于一维情况 原子结构 85氢原子光谱 86氢原子的能级结构、能级公式 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 原子核 87原子核的组成、放射性、 原子核的衰变、半衰期 88放射性同位素 99核力、核反应方程、 90结合能、质量亏损 91裂变反应和聚变反应、裂变反应 14

堆 92放射性的防护 Ⅰ 波粒二象性 93光电效应、 94爱因斯坦光电效应方程

单位制和实验 主题 单位制 内容 知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV） Ⅰ Ⅰ 要求 说明 知道国际单位Ⅰ 符号 制中规定的单位 15

实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力与弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 实验与探究 实验七：探究单摆的运动、用单摆测 定 重力加速度 实验八：验证动量守恒定律 实验九：测定金属的电阻率 （同时练习使用螺旋测微器） 实验十：描绘小电珠的伏安特性曲线 1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧称、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、等 2.认识误差问

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实验十一：测定电源的电动势和内阻 实验十二：练习使用多用电表 实验十三：传感器的简单使用 实验十四：测定玻璃的折射率 实验十五：用双缝干涉测光的波长 题在试验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道多次测量求平均值的方法可以减小偶然；能够在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差． 3.知道有效数字的概念，会用有效数字表达直 17

接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求

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