2019学年七年级英语上册Unit2ColoursandClothes单元整体分析话题

Unit 2Colours and Clothes

名词(n.)：blouse, rainbow, sky, scarf, glove, T-shirt, jacket, hat, pants, world, uniform, centre, Saturday, pair 动词(v.)：mix, forget, will 代词(pron.)：they, them, whose, those, these 形容词(adj.)：ready, colourful, bright, traditional, pretty 副词(adv.)：sure, really, maybe, just, so, sure兼类词：pink (adj. & n．), paint (v. & n．), purple (adj. & n．), out (adv. & prep.), catch (v. & n. ), report (n. & v．)light blue, look at…， come out, in the sky, just right, around the world, be ready for…， catch a cold, go back, put on, go well with, take…all out of, look so pretty, in black and white, go shopping, at the shopping centre, a pair of (A)询问颜色： 1.What colours are they？ 2.What's your favourite colour？ (B)谈论个人喜欢的东西： 1.I like… 2.My favourite colour is… 3.How many colours do you like？ 4.What colour do you like/want？ 5.I don't like to wear pants. (C)询问东西的归属者： Whose…is this/are these？ (D)表示赞美： Your jacket does go well with your shorts. (E)约定时间：Let's meet at the shopping centre at 1：00 p．m. this Saturday.1.人称代词主格和形容词性物主代词的正确运用。2.形容词、数词或不定冠词连用修饰名词时的排列顺序。单词卡片 短语归纳 教学目标 句型荟萃 重难分析 单元教材解读 本单元围绕“颜色和服装”这一话题展开。课文先从对Jenny的新裙子的介绍开始，要求学生了解询问颜色的常用语，接着详细介绍了不同的服装、特殊天气下的穿着以及国外的穿 衣习俗。通过本单元的学习，学生能够熟记有关颜色和服装的单词，掌握人称代词、物主代词及疑问代词whose等的用法。同时扩展学生对有关颜色和服装的生词、习语和日常用语的练习。第12课是一封电子邮件，电子邮件中介绍了Kim的购物计划，这可以作为对第6课的一个复习巩固和扩展；接下来是复习课，通过练习，对本单元的词汇、语法、口语交际进行复习。教师在完成本单元教学任务的同时，还应努力培养学生的自我表达能力，让学生发挥他们的想象力、创造力。教师可以引导学生讨论自己或朋友所喜欢的颜色，引导并激发他们进一步 了解自己和朋友的喜好及兴趣。 如今，人们常用衣领的颜色来作为区分职业的标志。

(1)white collar白领：指以从事脑力劳动为主的教师、医生、管理、设计、技术等人员。

(2)blue collar蓝领：指产业工人、农场工人等体力劳动者。他们常穿蓝色工装。 (3)red collar红领：指在机关、企业和科研部门从事文字、接待等工作的文秘人员。她们多是身着红装的青春少女。

(4)grey collar灰领：指服务性行业职工和维修技术人员。他们多是穿灰装的中青年。 (5)gold collar金领：统指新型知识型人员。诸如：计算机软件开发者、高级工程师、律师、编辑、策划人员等。

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