好氧颗粒污泥沉降性能实验研究心得体会

好氧颗粒污泥沉降性能实验研究心得体会

项目人：汤泽兵 指导老师：苏馈足

所在学院：土木与水利工程学院 专业、年级：给水排水工程09-2班

摘要：这次试验我参与与了解了绝大数过程，主要负责了MLSS的测定工作，参与与协助了培养好氧颗粒污泥，比重的测定以及粒径的测定工作，受益良多，在此加以总结。

关键字：好氧颗粒污泥沉降；MLSS；大学生创新型实验。

在去年五月份我们小组就积极地组建在一起然后开始实验项目的申请，在申请结果还未下来的时候我们就积极地进行了大量调查，安排了具体详细的过程，积极向指导老师请教。申请结果一下来，我们利用暑假时间借助学校实验室就开始了紧张而有序的试验项目计划。

我们都了解到现在随着我国国民经济的迅速发展和人民生活水平的提高，人们对于环境污染问题越来越关注。而生物处理是水污染控制的主要技术手段，要想使环境污染得到控制，必须从源头抓起。。

絮体活性污泥是目前应用最广泛的污水处理生物存在形式。如可将其颗粒化，则可使微生物群体组成一个絮体污泥难以胜任的高效代谢体系；好氧颗粒污泥既可以除磷又能够去氮，不仅能实现污水资源化，循环利用有限水资源，而且还可以进行清洁生产；同时，颗粒污泥还具有良好的沉降性能，极易通过沉降而停留在反应器内。因此，活性污泥颗粒化不仅有助于微生物活性的发挥，而且也有助于微生物数量的积累，同时可避免絮体活性污泥系统容易出现的污泥膨胀等问题，因此它是生物反应器高效稳定运行的关键。

生物处理是水污染控制的主要技术手段，而生物反应器是废水生物处理系统的核心，其处理能力取决于反应器内持留的微生物数量和活性。絮体活性污泥是目前应用最广泛的污水处理微生物存在形式，传统的活性污泥污水处理系统大多存在缺点，如容易产生大量的剩余污泥，对冲击负荷敏感、反应器体积庞大及容积负荷较低，极易引起丝状菌大量生长，导致污泥膨胀，处理效率下降，甚至引起处理工艺瘫痪。如可将其颗粒化，则可使微生物群体组成一个絮体污泥难以胜任的高效代谢体系；同时，颗粒污泥还具有良好的沉降性能，极易通过沉降而停留在反应器内。因此，活性污泥颗粒化不仅有助于微生物活性的发挥，而且也有助于微生物数量的积累，同时可避免絮体活性污泥系统容易出现的污泥膨胀等问题，因此它是生物反应器高效稳定

运行的关键。

所以我们开始了实验项目的具体研究，首先培养好氧颗粒，利用SBR反应器进行，按照C：N：P=100：5：1的培养液进行培养，获得了较好的颗粒，分为大颗粒，中颗粒和小颗粒三种进行分析，每种颗粒还分有高浓度，中浓度和低浓度分别处理。

（SBR反应器图）

培养过程后就是取样过程，我们自己设计了十层取样装置，假如颗粒和水先曝气，混合均匀，一开始打算自上而下每种颗粒每种浓度取十组样本，然后发现最上一组没有达到曝气效果，而且取样不方便，并且相邻两组MLSS的研究价值不大，所以临时决定取5组进行试验，每隔1个接口取样一组，停止曝气后30s,1min,2min分别取样5组，每组25ml，每次取样要迅速，避免误差，最后得到样本置于冷藏柜保存。

（十层装置取样图）

实验我主要负责MLSS的测定工作，所以我主要谈一下MLSS测定工作中的体会，我们选择了其中的大颗粒中浓度的30s和1min的组别加上原样本进行MLSS的测定，也就是一共11组样本需要我来测定，其中的5ml样本用来测定比重和粒径，所以我最多只能使用20ml的样本来测定，而且不容有失，一旦错误就要重做，这就是实验必须的严谨性，所以我十分投入。首先将需要的一起进行准备处理工作，取样针管，镊子进行超生波水洗，滤纸和铝盒置于干燥器中干燥，烧杯等仪器的清洗，电子天平的室内干燥，所有仪器水洗好用烘箱烘干，一切准备工作就绪后，准备好铅笔和笔记本开始认真地测定工作，测量好烧杯的质量，从样本管中取20ml的样本至于烧杯中测出总质量，可以得到溶液的质量，一定要记得标记，不然就混淆了，然后用镊子取出滤纸，反复测定质量至恒定为止，

（电子天平测滤纸质量图）

标号，用过滤装置对以上样本溶液进行过滤，过滤完全后包好滤纸避免产物丢失，测定铝盒质量至恒定为止，标号，将包好的滤纸置于铝盒中进行烘干，

（包好产物的滤纸放在铝盒中的图）

我是9组一起进行的，烘干后测定铝盒和滤纸和颗粒的总质量，计算可以得到颗粒的质量，然后与溶液量进行比值，总而计算得出MLSS的值，以上就是我的大致工作过程。

（颗粒图）

思路虽然很简单，但是操作要求十分复杂，必须十分精细，谨慎，一不小心就会前功尽弃，因为大部分的试验的过程都只是一个简单的重复过程，但是就是这样简单的重复过程最能磨砺一个人的耐心和态度。我记得我有一组忘记测定烧杯的质量了，所以没办法只有重新取样，重新测量，不仅耽误我的实验进程，更是拖累了全组的实验进程，所以之后的实验我更加小心谨慎。而且实验细节也十分得重要，记得一开始有两组实验我们直接将产品烘干，后来得到导师指点，将产品置于铝盒中能大大减少烘干过程中产品的损失，我们就立刻修改了实验方案，争取做到精益求精。所以实验细节也是关系到实验成败的关键所在。

通过这次试验我觉得我身为组里最小的一员学习到了最多的知识，我刚刚进入到大学，很多实验知识还不知道，但是学长学姐耐心教导我，指导老师苏老师更是亲自上阵，手把手地教我如何筛选良好的大颗粒和如何测定比重以及粒径，真是受益匪浅。

实验有条不紊地进行着，而我也越来越融入这个实验全体中，我会尝试着学更多的知识，和学长学姐也有着良好的沟通，我学会了很多先进实验仪器的使用，从老师那里吸取了宝贵的经验，所以我深深地觉得我得到的不仅仅是实验知识的积累，更是学习能力的一种提高，也是培养一种耐心，严谨的求学态度，这些对我以后的求学生涯是非常有益的，光是凭着一腔热情是无法将实验做好的，更重要的是自己要冷静下来，脚踏实地，步步为营。

大学生创新实验这个平台我认为十分有必要，也是十分成功的，当我正真踏入这个平台后，我才感受到大学的魅力所在，让我从稚嫩的高中生中蜕变，开始向大学生涯迈进。

我暗自下定决心，留心周围的事情，发现新鲜的食物，大胆创新，继续虚心求学，等我成为学长的时候可以自己组织一次创新实验，将这种实验的精神继续发扬下去。

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