中学教师听课管理规定

攀枝花市二中教师听课管理规定

推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、是学校教学及校本教研的一项重要内容，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课活动，一方面，能使学校直接了解教师的课堂教学情况，便于发现教师课堂教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过领导与教师、教师与教师听课、评课，使大家互相学习，互相帮助，共同提高。现根据新课程改革精神，结合市二中实际情况，提出如下具体要求：

一、教师听课要求： ㈠ 听课数量：

1、管理人员：校长、主管教学副校长每学期听课不少于30节；其余校级领导，每学期听课不少于15节；教务主任、年级主任：每学期听课不少于20节，听课要覆盖所有年级和所有学科；中层干部，每学期听课不少于10节。

2、新应聘到我校任教的大学毕业生：第一学年每学期听课不少于20节；第二学年每期听课不少于16节；第三学年每期听课不少于12节；

新调入我校的教师：第一学年每学期听课不少于16节；第二学年每期听课不少于14节；第三学年每期听课不少于12节。

3、教研（备课）组长不少于12节，其余教师（含属于教师专业岗位的行后人员）每期听课不少于10节。

㈡ 听课形式：

1、独立听课。校级领导与教学督导组成员教师可随时到任何班级听课，其他教师在学校课堂开放日可随时到班听课，其他时间听课可与授课教师协商进行。

- 12 -

2、集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、比赛课、研究课等。

3、外出学习听课。 ㈢ 听课要求：

1、校级或教研组组织的公开课、观摩课、比赛课、研究课等，同学科教师必须参加听课。听课教师原则上应自行先调好自己的课程，报教务处备案，如自己无法调课可报教务处安排调课，千万不能因听课而误课。

2、教研组集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间、地点的安排、电教设备、学生的准备等。

3、听课时，教师要提前5分钟进教室，不讲话、不走动、关闭通讯工具。如无特殊情况不得中途离场，以示对执教者的尊重。

4、要认真做好听课记录。均应写听课简评。 二、教师听课情况检查：

1、教师在每学期课堂开放日、公开课、观摩课、研究课的听课情况由教务处、教科室检查后记录在《市二中教师听课情况记录表》上（教科干事负责统计）；

2、教研组组织的听评课活动可提前报教科室，由教科室派人检查后登记在《市二中教师听课情况记录表》上；

3、教师外出培训听课由教师到教科室凭听课记录登记在《市二中教师听课情况记录表》上。

4、教师每学期听课节数以教科室登记的节数为准。 三、考核标准及处理办法：

1、教师听课情况与年度考核及评职晋级挂钩。

2、教师严格按照规定完成每学期的基本听课任务，该年度个人继续教

- 13 -

育为合格，鼓励多听多学。

3、未达到听课节数，未按时交听课记录本的教师，本年度继续教育不合格（按省市有关文件规定，继续教育不合格的教师，本年度年度考核不合格），若影响学校年终督导考核，将直接与责任人年终绩效工资挂钩。

本规定从公布之日起执行。

- 14 -

攀枝花市二中 2015年3月1日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/thrf.html