培育小学生数学核心素养的实践研究
更新时间:2023-03-11 14:59:01 阅读量: 教育文库 文档下载
培育小学生数学核心素养的实践研究 一、开题活动简况:开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。 1、开题时间:xxxx年xx月 2、开题地点:xxxxx小学 3、研究条件: 参与本课题研究的成员共有6人,其中课题负责人xxx,中级职称。在一线教学工作20余年,担任学校业务副校长,既有丰富的教学经验,又有较强的教育科研能力及组织课题研究的能力。在国家、省、市级专业核心刊物上发表教科研论文数篇,她从事数学教育工作以来,有多篇论文分别获国家级、省级和市级嘉奖。承担该课题研究的其余五位教师(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)均是学校一线教师,从事教学教研工作多年,教学功底扎实,有一定的教科研能力,是我校数学教学一线的中尖力量,为该课题研究的顺利开展夯实了基础。学校从教育长远发展考量,制定了以课题研究带动全校数学教育发展,从制度上保证对课题研究的财力支持,学校将大力支持课题研究经费。
—1—
4、人员分工: 课题负责人: xxx (1)领导统筹整个课题研究工作,并参与课题研究活动。 (2)负责组织课题研究培训,开结题及阶段性会议主持策划,综合研究成员的各种电子资料。 (3)负责填写课题立项申请书、制定实施方案、阶段总结材料的撰写以及课题结题报告。 研究组成员负责:xxx xxx xxx xxx xxx xxx (1)负责课题前期调查,做好课题研究准备工作; (2)理论资料收集及整理,做好课题研究会议记录。 (3)协助课题负责人做好各项汇总材料,确保课题研究工作圆满完成。
—2—
二、开题报告要点:题目界定(对题目中核心词的详细解释)、研究目标、研究内容、工作重难点、研究方法、组织分工、步骤进度、经费分配、预期成果等,要求具体明确,突出可操作性和针对性。(不少于5000字) 一、问题的提出 《2011版小学数学新课程标准》中提出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。新课改后,小学教育提出核心素养概念,改变了原有教学中的培养目标和教学方式,促进单一化教学向素质教学转变,实现能力与品格并重的,促进学生的全面发展。为了提高小学数学教学的质量水平,教师纷纷开展对核心素养的研究和探索,力求结合教学实际,突出核心素养的特征与价值,进而实现小学数学教学的最终目的。对此,在这样的环境背景下,探究小学数学课堂核心素养的实践与思考具有非常重要的现实意义。 数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力。核心素养基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能。核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,对于理解数学学科本质,设计数学教学,以及开展数学评价等有着重要的意义和价值。数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、
—3—
理解和处理周围事物时所具备的品质,通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。人们所遇到的问题可以是数学问题,也可能不是明显的和直接的数学问题,而具备数学素养可以从数学的角度看待问题,可以用数学的思维方法思考问题,可以用数学的方法解决问题。 二、本课题的核心概念界定 1、核心素养 核心素养概念的最早提出者认为它是指各生活领域中促进人们成功生活、促进社会建立健全的重要素养。这种说法较为宽泛,不易把握和理解。为此,欧盟对核心素养提出了新的定义,认为一系列可迁移的具有多种功能的知识、技能和情感态度等外在行为与内在品质的集合统称为核心素养,并且这些素养应该在学生接受义务教育阶段就得以培养,为以后学生进入自我发展阶段、适应社会发展和工作的需求奠定基础。这种核心素养是人类需要具备的长久的、持续的最基本的技能,不但能够并促进个体的自我价值实现与发展,更对社会的变化与发展,社会效益的提高具有积极意义。 2、数学核心素养 我国学术界对于数学核心素质一直没能有一个明确的界定,对于数核心素质的研
—4—
正在阅读:
培育小学生数学核心素养的实践研究03-11
心理咨询师三级考试(各部分重点全)(1)05-19
中班50个体育游戏09-09
...台杜甫,茂陵①多病后,尚爱卓文君。酒肆人间世,琴台日暮云。...02-09
英语常用同义词及其辨析 English Synonyms G04-12
8课实务课预习讲义05-02
证券从业资格考试第一章习题(测试)有答案11-17
小学低年级语文儿歌教学策略研究11-18
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 素养
- 培育
- 小学生
- 核心
- 实践
- 数学
- 研究
- 蓝鲸的眼睛
- 大学生上早晚自习利大于弊
- 租房合同范本有利于租客
- 铁路春运应急预案及方案
- 当前企业成本管理工作中问题与对策
- 连云港市公安局
- 开展“各类会议、检查活动偏多”问题整改的通知
- 股权结构、制度环境与股价信息含量—来自中国股票市场的证据
- 2017 高考新题型 - 古诗“ 主客观结合型” 鉴赏题考法一览
- 2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
- 设立行政处罚案件审理委员会的通知
- 高三数学回归教材训练答案
- 25Hz相敏轨道电路的测试与调整
- 数据库系统教程1-7章课后答案(施伯乐)(第二版)
- 新课标小学语文一、二、三、四、五、六年级语文《生字表二》生字及注音(2460个汉字)
- 新媒体开展运营方案
- 安全操作规程
- 寻找金属变化的规律 讲义 - 图文
- C#题目合集
- 2013-2014学年北京市西城区高一下学期期末考试数学试题