宣威九中2016届高考物理复习备考计划

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宣威九中2016届高考物理复习备考计划

一、时间安排

第一轮复习,2015年9月至2016年3月上旬;第二轮复习,2016年3月至2016年5月上旬;第三轮复习,2016年5月中旬至2016年5月底。

二、各轮次复习要达到的目标 一轮复习的任务

根据2014、2015年的考纲要求,对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。总体说来,一轮复习就是要抓好物理基础知识的落实,在复习过程中,我们会以2014、2015年考试大纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的知识点作为重点,注重基本概念、基本规律的复习。

1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;(首先带领学生理出一章知识网络结构图,往后每复习完一章就要求学生,在草稿纸上理出知识网络图,然后自己再对照教材和资料进行核对整理)

2、深化概念、原理、定律的认识、理解和应用;(即要弄清楚概念的建立过程、定理、定律的产生背景,规律和公式的适用范围和条件。比如:对实验的复习,我们会依据考试大纲,理出所有的实验题目,然后在复习时,要求学生弄清实验目的、原理、器材、步骤、结果处理、误差分析等,然后总结实验规律。必要时,会带领学生探究如何对部分实验方法的改进等)

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3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范;(在每周的早早读和星期天晚上理综考试过程中来训练)

4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。(可以利用网络和各种备考资料,对近期的重大科学事件和热点话题进行收集,以习题的方式进行训练)

二轮复习的任务

1、查遗补漏,消除盲点 ;进一步夯实基础,打牢双基。 2、综合、归纳、整理和提高,构建高考物理框架,完善物理解题规律,形成知识网络和解题方法系统。 3、加强重点知识板块的专题训练。 具体做法:

1、专题复习:图像专题、模型专题、规律应用专题、实验专题、物理学史专题、基本概念专题、实际应用专题等。 2、把握考纲要求,务求全面通透。 3、关注考纲之变,及时调整方案 。 4、重视题型示例,多作对比迁移。

三轮复习的任务

第三轮进行单科试卷和综合试卷的训练。全面整合知识,具体做法:

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1、注重学生的解题能力的培养,提高分析问题和解决实际问题的能力。

2、关注学生的心理变化,适时指导,提高复习效率。 3、加强应试训练,提高应试技巧和应试的心理素质。 4、加强考试研究,提高针对性、有效性和高效性。 三、具体做法 1、借鉴往届的经验

(1)滚动式复习,反复强化,逐渐提高;(在早早读和周测中体现)

(2)限时训练:留作业限定时间,课堂训练限定时间,指导学生合理分配答题时间;

(3)对学生进行分类辅导。

2、今年在吸取往届经验的基础上将从以下几方面操作 (1)合理安排各环节时间,提高课堂教学效果。

根据各章内容、数量、特点,要合理安排各环节时间,体现“学为主体、教为主导”的原则。学生读练时间要占各章(单元)总复习时间的三分之二。

(2)充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣。 复习中各个环节都要注意充分发挥学生作用,调动其复习积极性,引发学生积极思考,总结归纳,掌握方法,提高能力,要鼓励学生多提问题,把复习遇到的难点、疑点真实地反映出来,确保教师讲课有的放矢。

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(3)多研究近五年(2011—2015年)的高考试题,包括新课标卷和地方卷,研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新,体会高考命题的技巧与方法,有利于指导复习备考。

(4)集体备课,分工协作,精心挑选各地各类训练试题。在集体备课前,个人自主认真备课,超前备课(至少备出一至两个周的课),精心选择例题、习题,多选择近几年的高考试题作为早早读限时训练的题,这样就可以直击高考考点,提高备考效率。

(5)课堂教学根据学生早早读练习、周测、月考等考试情况,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实基础。做到低起点、小台阶,逐渐提高。

(6)精留作业,严格要求。作业设置针对性要强,全批全改,重点踩线生作业要面批面改。督促学生独立、认真、保证质量完成作业,以保证当天内容得到消化和巩固,通过批改作业反馈学生情况,共性问题课上集体讲解,个性问题通过面批面改和辅导解决。

(7)坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找踩线生辅导,指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况。

(8)学法指导:第一,指导好学生听课方法,改变被动去听的做法,正确处理好听与记的关系。第二,指导好学生考试规范答题,克服不良习惯。平时就要求学生不能使用用胶布、涂改液等修正工具,避免在高考中依赖修正工具,损坏答题卡。第三,指导好课堂记物理

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笔记,即典型题解题心得,解不出的原因,和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。第四,要求学生每次考试,养成习惯,不得出现空题的现象。高考改卷是寻找给分点,若是空题,则无法给分。要求学生分步写公式,增加得分点。 四、具体教学进度安排

从2015年8月30日到2016年1月24日,共21周,去掉运动会、节假日等,可能只有120课时,还要计划2016年2月进行一轮复习总结,所以一轮的复习时间实际上是100课时,必须2015年2月底前结束。具体时间安排计划如下:

1、2015年6-7月学习并复习动量守恒、原子物理,电磁感应、交变电流:

时 间 内 容 第十一单元 动量守恒定律 第十二单元 近代物理初步 第26讲 电磁感应现象、楞次定律 第27讲 法拉第电磁感应定律 自感和涡2015.6.20—7.10 流 第28讲 电磁感应中的图象和电路问题 第29讲 交变电流的产生及描述 第30讲 变压器 远距离输电 实验11 传感器的简单使用 崔百灵 严冬静 主备人 崔百灵 陈瑞娟 备 注 5节 4节 3节 3节 3节 3节 3节 1节

2、2015年9-12月复习运动、力、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力、机械能、静电场、恒定电流、磁场等八章内容: 时 间 内 容 第1讲 描述直线运动的基本概念 2015.9.3—9.9 第2讲 匀变速直线运动的规律及应用 第3讲 自由落体运动和竖直上抛运动 专题1 运动图象 追及与相遇问题 9.10—9.16

主备人 备 注 1节 2节 潘继波 1节 2节 2节 实验1 研究匀变速直线运动 5

第4讲 重力、弹力、摩擦力 9.17—9.23 第5讲 力的合成与分解 专题2 受力分析 共点力的平衡及其应用 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系 9.24—9.30 实验3 验证力的平行四边形定则 第6讲 牛顿第一定律、牛顿第三定律 9.31—10.6 第7讲 牛顿第二定律 两类动力学问题 超重和失重 专题3 牛顿运动定律的应用 10.7—10.13 10.14—10.20 10.21—10.27 10.28—11.4 11.5—11.11 11.12—11.18 11.19—11.25 11.26—12.1 12.2—12.8 12.9—12.15 12.16—12.22 12.23—12.29 12.30—2016.1.6 1.7—1.13 1.14—1.20 1.21—1.24

2节 2节 崔百灵 3节 1节 1节 3节 3节 严冬静 3节 2节 2节 高辉 3节 3节 陈瑞娟 2节 1节 3节 1节 2节 潘继波 3节 3节 2节 2节 1节 节 崔百灵 2节 3节 1节 3节 3 节 3节 严冬静 2节 2节 2节 2节 3节 高辉 3节 3节 3节 陈瑞娟 实验4 验证牛顿运动定律 第8讲 曲线运动 运动的合成与分解 第9讲 抛体运动 第10讲 圆周运动 第11讲 万有引力与天体运动 第12讲 人造卫星 宇宙速度 第13讲 功 功率 第14讲 动能和动能定理 第14讲 动能和动能定理 第15讲 机械能守恒定律及其应用 第16讲 能量转化和守恒定律 实验5 探究动能定理 实验6 验证机械能守恒定律 第17讲 电荷守恒定律 库仑定律 期中考试 第18讲 电场的力的性质 第19讲 电场的能的性质 第20讲 电容器 电容 专题6 带电粒子在电场中的运动 第21讲 部分电路及其规律 第22讲 闭合电路的欧姆定律 实验7 多用电表的使用 实验8 测定金属的电阻率 实验9 描绘小电珠的伏安特性曲线 实验10 测定电源的电动势和内阻 第23讲 磁场的描述 磁场对电流的作用 第24讲 磁场对运动电荷的作用 第25讲 带电粒子在有界磁场中的运动 专题8 带电粒子在组合场及复合场中运动 电磁感应 交变电流 6

2.14—2.20 2.21—2.28 2.29—3.6 3.7—3.10

动量守恒 近代物理初步 一轮回顾 一轮回顾 一轮回顾 潘继波 崔百灵 严冬静 3、测评、月考出卷安排

时间 2015.9.16 9.30 月考 10.13 10.27 月考 11.11 11.25 月考 12.8 12.22 月考 2016.1.6 1.20 月考 2.3 2.17

内容 运动的描述 匀变速直线运动的研究 相互作用 运动和力 牛顿运动定律 曲线运动 万有引力与航天 运动、力、牛顿运动定律 机械能 运动、力、牛顿运动定律、机械能综合 所复习内容的综合 静电场中力和能的性质 带电粒子的运动、恒定电流 所复习内容的综合 磁场 实验 所复习内容的综合 电磁感应、交变电流 动量、原子物理 命题人 潘继波 崔百灵 严冬静 高辉 陈瑞娟 潘继波 崔百灵 严冬静 高辉 陈瑞娟 潘继波 崔百灵 严冬静 高辉 陈瑞娟 潘继波 崔百灵

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/tgw5.html

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