最新北师大版一年级数学上册第七单元测试卷及答案

1 最新北师大版一年级数学上册第七单元测试卷及答案

《加与减二》

班级___________ 姓名___________

一、填一填

1．按顺序写数。

2. 15里面有（ ）个一。

3. 17的个位上是（ ），十位上是（ ）。

4. 1个十和6个一合起来是（ ）。

5. 14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。

6.

）个就是10。

7. 圈一圈，填一填。

8. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8○5 9－1○10 17－3○14 6＋7○7＋6

9○11 5＋5○10 16○1＋6 18－4○19－4

9. 在□里填上合适的数。

9＜□ 6＋□＝15 15－□＝12 □＋□＝17

8 10 14 18

11 9

2 10. 按要求填空。 (1)一共有( )张卡片，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左边数，第4个数是( )。从右边数，第4个数是( )。 (3)从右边数，第1个数是( )，第5个数是( )。

二、算一算

3＋2＝ 3＋6＝ 8－2＝ 7－4＝

14＋1＝ 10＋9＝ 19－5＝ 12－2＝

2＋8＝ 9＋5＝ 5＋8＝ 7＋7＝

0＋15＝ 13＋6＝ 5－5＝ 16－0＝ 10－5－4＝ 4＋3＋6＝ 9－5＋8＝ 10＋8－7＝

三、看图列式

12 14 8 10 16 9 20 5 1 19 ＝ ＝ 1. 2. ＝ 3.

4. ＝

3

5. 树上有7只，又飞来6只。

6.

一共有多少只？

7. 8.

9. 现在车上有多少人？

原来车上有15人。

上去3人。

下去2人。

＝

18只

＝

？个

10个

＝＝

＝

4 试卷答案

一、填一填

1．按顺序写数。

3. 15里面有（ 15 ）个一。

3. 17的个位上是（ 7 ），十位上是（ 1 ）。

4. 1个十和6个一合起来是（ 16 ）。

5. 14前面的一个数是（ 13 ），后面的一个数是（ 15 ）。

现在有7个珠子，再画（ 3 ）个就是10。

7. 圈一圈，填一填。

10. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8○5 9－1○10 17－3○14 6＋7○

7＋6

9○

11 5＋5○10 16○1＋6 18－4○19－4 11. 在□里填上合适的数。

9＜□ 6＋□＝15 15－□＝12 □＋□＝17（答案不唯一）

10. 按要求填空。

8 10 14 18 11 9 8 10 12 12 16 20

＞ ＞ ＝ ＝ ＝ ＜ ＜ ＜ 10 9 3 1 16

12 14 8 10 16 9 20 5 1 19

(1)一共有( 10 )张卡片，其中最大的数是( 20 )，最小的数是( 1 )。

(2)从左边数，第4个数是( 10 )。从右边数，第4个数是( 20 )。

(3)从右边数，第1个数是( 19 )，第5个数是( 9 )。

二、算一算

3＋2＝5 3＋6＝9 8－2＝6 7－4＝3

14＋1＝15 10＋9＝19 19－5＝14 12－2＝10

2＋8＝10 9＋5＝14 5＋8＝13 7＋7＝14

0＋15＝15 13＋6＝19 5－5＝0 16－0＝16

10－5－4＝1 4＋3＋6＝13 9－5＋8＝12 10＋8－7＝11

三、看图列式

1.13－3＝10

2. 9＋3＝12

3. 17－6＝11

4. 7＋5＝12

5.7＋6＝13

6. 10－3－4＝3

7. 5＋4＋8＝17

8. 18－4－2＝12

9. 15＋3－2＝16

附：数学学习方法总结

一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：

1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查

5

缺补漏。

二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？

第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；

第二，要肯动脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

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