实验学校建设项目可行性研究报告

目 录

第一章 项目概况 ........................................................................................... 1 1.1项目建设单位 ........................................................................................... 1 1.2项目概况 ................................................................................................... 2 第二章 发展规划、产业政策和行业 ......................................................... 19 准入分析 ....................................................................................................... 19 2.1 发展规划分析 ........................................................................................ 19 2.2教育政策分析 ......................................................................................... 21 2.3行业准入分析 ......................................................................................... 24 第三章 资源开发及综合利用分析 ............................................................. 25 3.1资源开发方案 ......................................................................................... 25 3.2资源利用方案及节约措施 ..................................................................... 25 第四章 节能分析 ......................................................................................... 27 4.1编制依据和节能规范 ............................................................................. 27 4.2能耗状况和能耗指标分析 ..................................................................... 28 4.3节能措施与节能效果分析 ..................................................................... 33 第五章 建设用地、征地拆迁及 ................................................................. 37 移民安置分析 ............................................................................................... 37 5.1项目选址及用地方案 ............................................................................. 37 5.2土地利用合理性分析 ............................................................................. 41

5.3征地拆迁和移民安置规划方案 ............................................................. 42 第六章 环境和生态影响分析 ..................................................................... 43 6.1 场址环境条件状况 ................................................................................ 43 6.2执行的环境质量标准及排放标准 ......................................................... 43 6.3 生态环境影响分析 ................................................................................ 44 6.5 地质灾害影响分析 ................................................................................ 49 6.6环境影响评价 ......................................................................................... 49 第七章 项目实施与管理 ........................................................................... 51 7.1 建设组织与管理 .................................................................................... 51 第八章 经济影响分析 ................................................................................. 56 8.1编制依据 ................................................................................................. 56 8.2总投资估算 ............................................................................................. 56 8.2行业影响分析 ......................................................................................... 61 8.3区域经济影响分析和宏观经济影响分析 ............................................. 63 第九章 安全与职业卫生 ............................................................................. 64 9.1安全 ......................................................................................................... 64 9.2职业卫生 ................................................................................................. 65 第十章 社会影响分析 ................................................................................. 66

第一章 项目概况

1.1项目建设单位

1.1.1项目建设单位 实验学校 1.1.2法定代表人

1.1.4单位简介

##县第二实验学校成立于2010年，位于##县阳城三路以北,河东三路以西。是市县教育主管部门批准、省政府备案的民营股份制全寄宿全封闭学校。现有中、小学23个教学班，1100名在校学生，110多名教职员工。生源以本县各乡镇为主，辐射滨城、沾化、庆云、无棣等县区。

##县第二实验学校校长宋云福先生，中学高级教师，##市十佳校长，##省百名优秀校长，全国名优校长。2004年9月创办梨乡双语学校，2013年9月又创办惠民晨光实验学校，现任两所学校董事长兼总校长。该校有80多名专任教师均为专科以上学历，平均年龄31.2岁，具有师德师风良好，教学经验丰富，关爱每个学生，爱教乐教等特点。

1、办学理念：创造适合每个学生发展的教育,让每个孩子都成才。 2、办学目标：质量过硬 、特色鲜明 、家长满意、 社会认可。 3、培养目标：品学兼优、身心健康、习惯良好、全面发展，适应未来社会发展的现代人。

4、教育理念：以人为本，情感关怀，自主发展，没有教不好的学生。

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学校具有系统化的校园网、信息教学设施、报告厅，学生公寓餐厅、配有现代化的多媒体电视教学系统，是学生学习的沃土，成长的乐园。

学校管理上注重学生自主管理与学校教师管理相结合的模式。在学生管理上，实行自主管理，自主学习，综合考核。

在教师管理上，实行量化管理、按月评价、综合考核、质量与工资挂钩。教师的工作完全按照《教师执勤办法》《教师教学常规评价办法》、《教师工作量评价办法》、《教师教学质量评价办法》、《教师综合考核评价办法》进行评价，考评结果和教师利益挂钩。

后勤服务上力保安全、健康、舒适和放心。一是学生就餐确保安全、健康。为确保学生营养合理搭配，实行周菜谱，即每周饭菜（每顿饭一荤一素两个菜，早晨有粥、晚上有汤）不重样。宿舍冬有暖气、夏有空调。每层楼两名有爱心的生活老师，指导学生生活，服务学生起居，监督夜间安全。三是校车接送让家长省心、放心。每辆车除安排服务员外，学校还安排了学生车长，确保学生坐车文明有序。

自建校以来。在历年县教研室组织的全县统考和抽考中，该校各年级段成绩均在前列。

1.2项目概况

1.2.1项目名称 第二实验学校二期项目 1.2.2拟建地点

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本项目建设地点位于##省##县阳城三路以北、河东三路以西。本项目用地面积7480平方米（约11.22亩），建筑面积7860平方米。

1.2.3规模指标

本项目用地面积7480平方米（约11.22亩）；建筑占地面积3412平方米。

本项目建筑面积7860平方米，主要建设2#综合教学楼5560平方米、风雨操场2300平方米等设施。

容积率：1.05； 建筑密度：45.61%； 绿地率：36.0%

1.2.4投资规模与资金筹措方案

本项目总投资1580.00万元，资金来源全部是由##县第二实验学校自筹。

1.2.5项目建设背景

随着##县经济的快速发展以及入住人口的不断增加，县政府在为居民提供良好的生态、人文环境的同时，当务之急是为居民提供包括中小学在内的基础教育设施配套，确保居民中适龄儿童可以就近接受良好的义务教育。

##县为了响应##省政府发展战略，引进优质教育资源，促进##县教育事业的均衡发展，发挥示范辐射作用，经##省教育厅和##县人

民政府同意，建设##县第二实验学校二期项目。学校为九年制学校，本项目由##县第二实验学校自筹资金建设和负责学校管理。

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##县第二实验学校将组建以校长为核心的管理团队和优秀教师组成的骨干教师队伍，秉承##“诚、真、勤、仁”的办学传统，以培养基础合理、素质全面、个性鲜明的学生为目标，采用层次化、个性化、个别化的教育方式，汇集优质师资和生源，以先进的办学理念、科学而富有人性化的管理、一流的师资队伍、良好的教学环境，着力打造一所全县一流特色学校，办起让##人民满意的教育。

为此，##县第二实验学校将于近期按照市、县政府要求，启动建设##县第二实验学校二期项目，以满足周边地区义务教育设施需求，提高教学质量。2017年3月特委托##鑫峰工程造价咨询有限公司编制本项目可行性研究报告。

1.2.6建设内容

本项目按《##省普通中小学办学条件标准》（修订版）在##省##县阳城三路以北，河东三路以西，建设##县第二实验学校二期项目，项目总用地面积53063平方米（约79.59亩），东西宽约260米，南北长约210米，其中本期项目用地面积7480平方米，建筑面积7860平方米。

本项目主要为提高教学质量，提高中学和小学辅助教学的教学质量，具体包括主要2#综合教学楼、风雨操场等配套设施，其中：建设2#综合教学楼5560平方米、风雨操场2300平方米。

1.2.7建设规模

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本项目的建设可满足##县日益增长的基础教育就学需求，对进一步提升##县教育水平，加快##教育事业发展起重要作用。本项目按照##省标准化学校建设要求，九年一贯制。

1.2.8建设方案 1、规划指导思想

（1）以人为本，创造适宜的使用空间

充分考虑学生和教师的心理感受、设计空间及色彩注意明亮畅快，提供舒适的使用空间。

（2）设计新颖、富于特点的建筑

根据所处的位置和特点，立面用色注意使用一些明快清爽的色彩，造型上较轻盈雅致，区别于普通的建筑，设计一个有鲜明个性的建筑。

（3）建筑与自然紧密结合，创造优良的教学环境

作为城市建筑，结合城市总体环境考虑，使建筑与周边环境相协调。建筑内外均考虑相应的环境绿化，使建筑与环境相互融合。

（4）功能分区明确，流线畅通

学校功能相对较为简单，设计时注意各出入口位置，既分离又方便联系，强调流线的合理与畅通。

（5）简洁务实设计，同时适当超前考虑

创建简洁，具有时代感、现代感的建筑。本建筑群采用现代简洁的手法表达建筑，强调其简洁性，突出建筑的个性。注意利用建筑材料的配合，体现建筑的时代性，充分反映出建筑的气质。

2、总图

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（1）总平面布置

##县第二实验学校总平面布置的原则是顺应地形及周围交通、 建筑环境，把校园功能合理的分区。

项目用地整体布局可分为：西侧主要为学生运动场和学生宿舍建设用地，东侧主要为教学和实验楼建设用地。教学区域设置在用地东侧，活动区、共用食堂、体育馆及图书馆设置在综合教学楼的中间位置，平面布置清晰明确且便于使用。综合教学楼与食堂通过文化长廊连接，以便于学生使用。

教学楼南侧拟设置普通教室、教师办公等；教学楼北侧设置功能用房、音乐教室、学生活动室、合班教室、专业教室等动态的功能用房；南北以连廊联系起来，方便师生使用。学生宿舍等后勤辅助用房均布置在项目用地西侧，并有专门出入口。项目用地西侧设置主要室外活动场地及风雨操场。校区主入口拟设于校园路，后勤出入口拟设于阳城三路。

教学楼与学生宿舍及其他均以连廊联系起来，方便师生使用；正对校园主入口处拟设置学生活动场地，用于升国旗、做早操等活动项目；西侧设置主要室外活动场地。并在沿学区周边设置一条环形消防车道，满足规定的消防要求。

本期项目的建设主要为学生提供的更好的教学质量和更安全的活动空间。

（2）道路交通及竖向布置

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学校最重要的因素之一就是安全性。项目用地南侧为城市主干道阳城三路，车流量很大，东侧的河东三路，所以人行的校园入口宜设于这两条路上。

校区内各自设有环绕整个学区的车行道兼消防车道，学校的主入口均设置前广场，校门采用分段设计，有独立的车行出入口与校内车行环道连接，有效的将车流与人流分开，加大学生出入的安全性。

（3）绿化工程

本项目的绿化工程以集中绿地结合分散绿地的方式为主，主要建筑物四周设置绿化工程，使校区内在临近城市干道面具有良好的视觉效果。绿化树种以草皮、小灌木及行道树为主。

（4）管线设计

场地内管线有：给水管、排水管、消防水管、电缆管沟、通讯线等。 消防水管沿道路一侧布置，其它管线按照管线的埋设深度，自建筑物基础开始向外由浅至深埋设。

管线和管沟横穿道路时，管顶至道路路面结构层底面的垂直净距离不应小于0.4米，不满足要求时应作加固处理。防护套管和管沟的两端伸出道路路缘石以外的长度不小于1.0米。

3、建筑工程 （1）设计依据

1）建设方有关本项目的设计要求； 2）国家现行有关标准、规范、规程； 3）《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)；

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4）《中小学建筑设计规范》(GBJ99-86)； 5）《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)；

6）《##省小学基本实现现代化建设标准》； 7）《##省中学基本实现现代化建设标准》；

8）《城市道路和建筑物无障碍设计规程》(JGJ50-2001); 9）《##省消防条例》;

10）《建筑工程设计文件编制深度规定》建设部 2003年4月 （2）平面设计 1）整体分区明确

本项目主体建筑主要分为两个区：辅助教学区和活动区。 2）各分区功能设计合理

本项目办公区拟布置于综合教学楼中，另外楼内设有德育展览室、荣誉展览室、接待室、广播社团室、会议室和行政办公室等办公用房。

体育教学区为风雨操场。风雨操场可恶劣天气下进行室内体育活动，设有篮球、羽毛球、乒乓球、器械等。

3）交通组织

本项目校门两侧设置车行入口，车行道兼消防车道沿基地边缘，顺应用地形状，环绕整个场地，既有效的实现了人车分流，又为校区内各部分的使用提供了便利。单独设置的后勤出入口毗邻校园后勤区，方便后勤供给。

4）内部交通

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学校的内部交通尽可能便捷、通达。垂直交通分布在学校的门厅走廊、办公区、教学区和活动区，与每层的平面交通相连接，使老师和学生们方便、高效的到达每一处功能用房。普通教室可方便到达专用教室，行政用房与教学区适当分离，但方便进入普通教室区。每层建筑自身围合连续，又有适当的高低错落，学生在建筑内部走动时，可以获取不断变化的空间感。各主要出入口均设置无障碍坡道及无障碍入口，并独立设置无障碍卫生间。

5）立面

学校造型的设计以现代简约风格为主，通过石材、玻璃、垂直百叶等不同材质的对比体现建筑的虚实关系，通过现代材料和手法修改传统建筑中的各个元素，并在此基础上进行必要的演化和抽象化，呈现出生动、活泼、和谐的时代气息。

入口处结合了不规整的建筑造型使得入口处具有趣味性，局部运用色彩的跳跃性、材料的质感和肌理的变化来塑造。可旋转的百叶窗，体现了年轻、生态、文化、活力等元素主题。外立面色彩整体清雅含蓄、端庄丰华，建筑空间生动活泼，创造出一种宁静却引人注目的建筑风格，同时拥有着丰富活泼的学习生活体验。

6）剖面

教室区、行政办公区均采用3.7米层高；主入口处连廊局部调控，营造丰富的空间景观；风雨操场9.3米层高，能满足基本的篮球运动需求。

（3）建筑结构

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本项目主要结构类型：2#综合教学楼为框架结构；风雨操场为钢结构；设计使用年限为50年；建筑结构安全等级为二级；建筑抗震设防类别为重点设防类（乙类），抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第一组；建筑桩基设计等级为丙级；建筑耐火等级为Ⅱ级；屋面防水等级为Ⅱ级；本项目将根据进一步的地质勘探报告，选用适宜的基础形式。

5、给排水 （1）给水系统 1）水源

本项目位于恒泰家园小区旁，给水管网已经形成。给水水源取自市政给水管网，供水水压约为0.35MPa。

室外给水管网采用2根DN150管道与市政给水管网连接，供水管连接在学校内四周，形成生活消防环状管网。

2）生活及场地用水量估算

本项目用水主要为学生、教师生活用水以及周边绿化用水。生活给水量按每生每日用水量40升、使用时数10小时、小时变化系数1.5估算，在校师生人数约300人；绿化面积2693平方米，每天一次。

本项目年用水量为（40L/人×300人）*285d*0.8＋（2L/㎡·d×2693㎡）*285 d*0.8＝3964.00m3

3）消防用水量

室内15L / s ，室外25L / s； 4）生活给水系统

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由市政自来水管网直接供水，采用下行上给供水方式。 5）饮水供应

建筑各层根据需要集中设置电加热开水间，采用全自动不锈钢热水器供应开水。

（2）排水设计 1）污水量。

最高日污水量按总用水量的90%测算，约为15m3。 2）室内排水系统

采用分流制排水系统，雨水和污水分开排放。雨水采用内落水排水，污水采用伸顶通气管排水系统。

3）室外排水系统

采用分流制排水系统，雨水用管道收集后排入市政雨水管中，生活污水经化粪池处理后排入市政污水管中。 6、电气 （1）变配电系统

1）供电电源

结合本项目建筑功能布置特征、规模、负荷等特点，学校拟从城市电网引入一路10kV电缆进线供学校正常用电。同时学校图书检索计算机系统电源采用UPS作备用电源，供电 不小于0.5h，公共走道应急照明及疏散指示采用EPS集中供电，供电时间不小于0.5h。

2）负荷等级

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本项目建筑公共走道应急照明和疏散指示标志灯等为二级用电负荷，设计按二级负荷供电；其余均为三级用电负荷。

3）负荷计算及变压器容量选择

本项目主要布置主要辅助教学用房、行政办公用房和室内篮球场、室内羽毛球场等，用电负荷包括各功能用房的照明、实验仪器、电器、空调设备等。负荷计算采用综合用电指标法进行计算，并考虑需用系数及平均有功负荷系数，其中：

辅助教学用房及行政办公楼用电负荷按40W/㎡测算； 活动场所照明用电负荷按25W/㎡测算； 4）低压配电系统

电源来自变电室的低压出线柜，电压为380/220V。照明、动力分开供电。二级负荷均采用专用回路供电，其中应急照明、疏散指示标志均选用自带隔镍电池的应急灯具。应急灯的控制开关选用带指示灯的跷板开关。

教室的前后墙上各设置一组电源插座，各功能间在适当位置设置电源插座，插座配电回路采用漏电保护装置。

教室内教学用电采用专用回路配电。个别教室课桌上有电气设备 的，配电回路采用漏电保护装置。

一般照明配电箱选用终端箱，内设单极带断零线和带漏电保护的自动开关。配电箱除电缆井内明装外均为墙上暗装。照明线路均采用阻燃型塑料绝缘铜芯导线穿金属管在楼板、吊顶及墙内暗敷。所有插座均设有专用PE线，并有漏电保护装置。 （2）照明

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1）照度标准

各类房间的照度标准均按照现行的有关民用建筑照度标准执行，具体为：

教室 、实验室、多媒体教室、阅览室、机房、办公室、会议室300lx； 教室黑板、美术教室500lx。

2）光源及灯具：

照明光源以LED节能灯为主，特点是寿命长、光效高、无辐射和低功耗；黑板照明选用专用灯具。

（3）应急照明

在阅览室等公共场所、封闭楼梯间、出入口及疏散通道上将设置应急照明装置及疏散指示标志灯，这部分灯具选用自带镉镍电池作备用电源的应急灯具，应急时间大于30 分钟。

（4）建筑物防雷：

本项目防雷按三类防雷建筑要求设置。

屋顶设置避雷带，避雷带网格不大于 10m×10m或12m×8m。利用建筑物四周平均间距小于18米的框架柱内的主钢筋作防雷引下线。

利用建筑物全部基础钢筋作接地体。

按规范要求采用防雷电感应及雷电波侵入措施，防护等级为C级。 所有进出建筑物的弱电系统均设相适应的防雷装置，预防电子设备遭雷害。

（5）接地及安全：

本项目配电系统接地形式采用TN-C-S制。

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本项目接地种类有工作接地、保护接地、雷电保护接地、信息系统接地等，采用联合接地装置，接地电阻要求小于1欧姆。

7、弱电

本项目按现代化教育需要，考虑校园网络、闭路电视、广播音响、电话通讯、防盗监控等的综合布线。设计覆盖主要教育教学和教育管理活动场所的校园网络，并以专线方式与因特网相联。能充分满足开设信息技术课程教学以及教师教育教学科研需要，使校园网络成为学校教育教学的工具。

8、通风空调

本项目预留分体式空调安装位置，根据学校发展另行确定空调设备的安装。空调室外机放置位置将根据不影响建筑外立面总体风格的原则具体确定。通风管道材料采用镀锌钢板，风管制作参照《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002。

9、消防 （1）建筑消防

本项目设计耐火等级为二级，周边有校园道路及硬地广场环通，宽度4米，满足消防通道要求。

根据楼内功能的不同将建筑的每层分为三防火分区，每个防火分区面积符合《建筑设计防火规范》（GB 50016—2006）。

楼内设有疏散楼梯，每个防火分区内设有两个疏散楼梯，每个楼梯有效宽度1.4米，满足1m/100人的疏散要求。

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任意房间疏散门至最近安全出口的最大距离小于25米，符合防火规范要求。

（2）消火栓设置

本项目设有个室外消火栓，消防用水量25L/s。

室外消防给水管网布置成环状，并有2条进水管向环状管网输水。确保当其中1条进水管发生故障时，另外1条进水管能满足消防用水总量的供给要求。

在每层每个楼梯口设一个室内消火栓，消防用水量15L/s。 （3）灭火器配置

按危险等级场所的配置基准和灭火器的最大保护距离配置磷酸铵盐干粉灭火器。

1.2.9项目进度

本项目建设期拟定为6个月，2017年4月开工，2017年9月竣工验收。 项目具体进度如表：

进度 实施阶段 项目批报 2017.4---2017.9 4 15

5-8 9 1初步设计及审批2 34施工图设计 招标 土建与景观配套5 设备采购与制作6 7

竣工

（1）项目立项： 2017年04月； （2）项目前期审批： 2017年4月； （3）初步设计及施工图设计：2017年4月； （4）工程施工： 2017年4月～2017年9月； （5）竣工交付： 2017年9月。 1.2.10项目招标方案 1、招标的基本依据

（1）《中华人民共和国招标投标法》；

（2）《国家发展改革委员会》2008第3、4、5、9号令； （3）##省发展计划委员会[鲁计法规发（2001）1408号]文。 2、招标的基本情况 （1）招标的范围和形式

项目按照国家和地方工程建设项目招标范围和规模标准规定的要求开展招标工作。本项目招标内容包括工程的勘测设计、施工、设备、主要建筑材料采购。

（2）招标的组织形式

本项目建设单位在工程施工及设备采购等方面不具有编制招标文件和组织评标的能力，招标人不能自行办理招标事宜。因此，本项目采用委托招标的组织形式。

（3）招标的方式

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本建设项目除特殊要求外，均采用公开招标的方式。本拟建工程由建设单位委托招标代理机构依据《中华人民共和国招标投标法》、《##省建设工程招标投标管理办法》等法律、法规进行招标、评标等一系列工作，并选择资深、质优、信誉好的中标单位，以确保用最合理的造价建成最优质的房屋，并达到预期的施工进度。

3、招标初步方案

（1）本建设项目的施工监理单位的资质等级拟定为甲级监理资质。土建工程、设备工程拟定为一级施工资质。

（2）各项招标活动对评标专家专业特长和水平的要求：土建工程施工评标主要聘请与土建有关的建设施工类专家；设备工程安装采购评标主要聘请给排水、电气、弱电系统、暖通等方面的专家；监理评标要聘请建筑、结构、设备专业以及施工等方面的专家。

（3）招标领导小组由建设单位和委托招标代理单位委派有关人员组成。

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项目的主要经济技术指标见表： 序项 目 号 一 1 2 2.1 2.2 二 1 2 3 3 三 四 建设规模 用地面积 建筑面积 2#综合教学楼 风雨操场 规划指标 容积率 绿地率 建筑占地 建筑密度 项目建设期 项目总投资 % 平方米 % 月 万元 平方米 平方米 平方米 平方米 7480 7860 5560 2300 1.05 36 3412 45.61 6 1580 单 位 指 标

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tgk.html