2022-2022年初中语文山西中考汇编测试试卷【81】含答案考点及解

2018-2019年初中语文山西中考汇编测试试卷【81】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.补入下面文段中横线上最恰当的一句是（2分） ( )

著名心算家阿伯特·卡米洛从来没有失算过。这一天他做表演时，有人上台给他出来道题：“一辆载着283名旅客的火车驶进车站，有87人下车，65人上车；下一站又下去49人，上

来112人；再下一站又下去37人，上来96人；再再下一站又下去74人，上来69人，再再

下一站又下去17人，上来23人……”那人刚说完，心算大师便不屑地答道：“小儿科！告诉你，火车上一共还有……”“不，”那人拦住他说，“我是请你算出列车一共停了多少站口。”卡米洛呆住了，这组简单的加减法成了他的“滑铁卢”。

由此可见，，天才也难免遗憾。

A．心怀骄傲，目空一切B．不能突破自己的思维定势

C．不听完题目，心急抢答D．不能放低姿态，冷静思考

【答案】B

【解析】要求学生能用简明的语言概括内容要点，总结合理即可。

2.下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）

A．在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高

对虚拟社会的管理水平”。

B．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨

论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？

C．博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已

成为具有重要影响的经济论坛。

D．黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们

报告着激动人心的喜讯。

【答案】B

【解析】B中疑问代词不表疑问，不用问号。

3.下列句子中有语病的一项是（）

A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。

C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。

D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

【答案】B

【解析】

试题分析：B不合逻辑，应是“建立和完善”。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4.下面语段中，根据拼音写汉字、给画线字注音以及填写词语全都正确的一项是（）

胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带qiè 你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

A．契xiānɡ期期艾艾

B．挈 xiànɡ唯唯连声

C．携 xiànɡ受宠若惊

D．锲xiānɡ豁然贯通

【答案】B

【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学

生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。字音、字形选择题通过排

除错误答案的方法来达到解题的目的。B项填写内容全部正确。

5.下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（）

A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，

模样有点像男孩子。

B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！

C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

【答案】A

【解析】试题分析： B项中“喂！菲利普”！后面的感叹后应在后引号的里面。C项中“豆腐西施。”后的句号应在引号的外面；D项中“树木，村庄”后边的逗号改为顿号。故选A。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题。

最温暖的一片阳光

李云迪

①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总

是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂

掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时

左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆

丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我

很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取

出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野

菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，

竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。

④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，

只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父

亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢

喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就

像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，

母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学

会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补

着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离

开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她

能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不

祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她

那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，

最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她

也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去

的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……（选文有删改）

6.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？

7.品味语言，回答问题。

（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。

那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老

8.请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。

9.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。【答案】

6.本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。题目不仅运用象征手法，用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的伟大。

7.（1）这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了

母亲对“我”无微不至的关爱。（2）洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢

慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。

8.只要有母亲在，就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不顾年老体衰，克服

重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来，令“我”震撼的事情。这句话体现了母爱

的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。

9.示例一：运用对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主动给母亲打电话形成对比，更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美，以及对母亲的感激之情。

示例二：运用插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象

丰满，突出母亲一生的艰辛，更为真切感人。

【解析】

6.本题考查学生分析文章题目妙处的能力。分析记叙文题目妙处，首先要反复阅读文本，了

解作品内容，品味作品主旨，然后从题目的修辞（比喻、象征、一语双关等）方面，分析题

目的作用或深层含义，明确其是不是文章行文线索，与写作内容、写作对象、写作顺序、文

章首尾等的关系，最后表明题目与文章主旨的关系。

7.（1）本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。做这类题目必须结合上下文的

内容来理解分析，先分析这句话运用了什么描写方法，然后再根据上下文内容考虑这句话写

出了什么内容，最后点明这句话表现了相关人物或作者怎样的情感。（2）本题考查学生赏

析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分

析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。

8.本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。做此类题目先解释这句话的言外之意

是什么，然后结合文章内容具体分析句子的意思和所表达的人物情感。

9.本题考查学生对文章的构思和写作方法特点的理解分析能力。分析文章构思特点，主要从

文章的整体架构、段落安排、行文思路、立意选材等特点去观察和思考；分析写作方法的特

点则要仔细观察作者叙事抒情所用的一些特殊的手法，比如：对比、象征、借景抒情、欲扬

先抑、侧面描写、衬托或烘托等。本文对比手法明显，记叙顺序上还用了插叙的手法，可从

这两方面加以分析。

三、文言文阅读

10.阅读下面文言文，完成后面的问题。

范宣①年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢

毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章②遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，

遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无言裈③邪？”

范笑而受之。

【注】①范宣：晋朝人。②韩豫章：指豫章太守韩伯。③裈（kūn）：裤子。

（1）解释下列加点的词。

①是以啼耳是以：②韩豫章遗绢百匹遗：

（2）下列句子中的“而”与“范笑而受之”中的“而”用法相同的一项是

A．择其善者而从之B．敏而好学，不耻下问

C．非夫人之物而强假焉D．盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐（3）用现代汉语翻译下面文言句子。

韩后与范同载，就车中裂二丈与范。

（4）上文主要写了范宣的哪两件事？这些事表现了他怎样的品质？

【答案】（1）①因此，所以②送给，赠送

（2）D

（3）后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。

（4）伤指大哭和拒收赠绢；表现了范宣孝顺和廉洁的品质。

【解析】试题分析：（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文

言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确

辨析即可。如“是以”：“因此，所以”；“遗”：“送给，赠送”。

（2）此题考查虚词“而”的用法。题目中的“范笑而受之”中的“而”是“表修饰，可译为‘地’”；A

项中“而”是“表顺承，并且”；B项中的“而”是“表并列，并且，而且”；C项中的“而”是“表转折，却”；D项中的“而”是“表修饰，地”。故选D

（3）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要

找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“同载、就、裂、与”几个词是赋分点。

点睛：翻译文言语句时要注意翻译的方法，要抓住句子中的关键词汇，运用译文的基本方法“增、删、调、换、留”就能正确翻译。部分句子可以采用意译的方法。

（4）考查概括事件及人物性格特点的能力。概括事件：先划分文章的结构层次，然后对其

内容，采用“什么人+做了什么事”的方式进行概括即可；性格特点：可以从故事情节中来分析，把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

四、诗歌鉴赏

（四）阅读下面的古诗，完成24—25题。（4分）

山中

王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

11..你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。

12..苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。

【答案】

11.是描写的深秋的景色，从“石出”“天寒”“红叶稀”可以看出。

12.诗中前两句，寥寥十字，就描绘出典型的深秋景色——清水白石，苍山红叶，色彩鲜明和谐，景物错落有致，很富画意；后两句添写绿树荫浓，翠色欲滴，使得小诗格外清新隽永，

情趣盎然，“诗中有画”的艺术特色得到了淋漓尽致的体现。（或综观全诗，溪流，白石，红叶，翠绿；白色，红色，绿色，这所有的一切，醒目而又和谐地搭配在一起，错落有致，富

有情趣。正是对这绚丽丰富、多姿多彩的“山景图”的描绘。）（每题2分，共4分）

【解析】略

五、语言表达

13.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求语言生动形象。（3分）

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美

，？我们赞美，？

【答案】高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，是否会想到万物

生长中的艰辛与努力。

【解析】略

六、名著导读

14.名著阅读。（6分）

（1）《钢铁是怎样炼成的》这部名著家喻户晓，该书作者是，这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。（2分）

（2）《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既

有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的

文字写出相关情节。（4分）

【答案】（1）奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金（2）例如：粗鲁莽撞的一面：①潘家酒楼上，

因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。②听到金氏父女受

到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。⑧店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。

粗中有细的一面：①担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。②鲁智深发觉三拳打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。

【解析】略

七、默写

默写填空。（8分）

15.，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

16.蒹葭凄凄，。（《诗经》）

17.《饮酒》中展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：

___________________，___________________。

18.在党的领导和全国人民的支助下，四川受灾区现在百姓和乐，许多荒废的事业又都慢慢兴旺起来了，用《岳阳楼记》的话说就是：，。

19.贪污受贿者常常这样为自己的行为辩护："常在河边走，难免会湿脚"，对此我们可以用周敦颐《爱莲说》中的一句名言" ， "来驳斥他。

【答案】

15.箫鼓追随春社近

16.白露未晞

17.采菊东篱下，悠然见南山

18.政通人和，百废俱兴

19.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。

八、书写

20.根据拼音写汉字。

一本本好书，就是一个个心有灵犀的朋友，不喧哗，不招摇，以它的儒雅滋养着你的内涵，以它的ruì zhì（______）浸润着你的思想，书应该是每个人qī xī（______）的精神家园。

【答案】睿智栖息

【解析】试题分析：本题考查汉字的书写能力。

在语境中考查汉字书写的试题，在考查书写能力的同时也考查了理解能力。作答前要先阅读

所给语段，明白语段意思，根据语境填写适合的词语，切不可脱离语境。本题中注意“栖”字，不要将右半部分写错。

九、作文

21.请以“_______归来”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目补充完整（如“春燕”“信心”等），然后写作。

⑵除诗歌外，文体自选。

⑶不少于600字。⑷文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

【答案】

燕子归来

春，给大地换了新装。五颜六色的花争先恐后地开放，配上各种各样的绿叶，分外妖娆。小

草也不甘落后地从地面探出脑袋，来装扮大地，农民的庄稼也肥肥地生长着，一派生机盎然

的景象。蜜蜂忙碌了，青蛙苏醒了，我们的朋友——燕子也归来了，大地间一下子热闹起来。

一身乌黑的羽毛，光滑漂亮；一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活

泼可爱的小燕子。小燕子的羽毛像是抹了油，白肚皮像是穿着一件白衬衫。它小巧聪明，长

着一张细长的嘴。

小燕子为春天谱写了一曲美妙的乐章，燕子归来了，春天回来了！

记得晏殊的词中有这么一句“无可奈何花落去，似曾相似燕归来，小园香径独徘徊。”他似乎

为花落而伤感，为燕子的归来而喜悦。朱自清曾在《匆匆》中这样写道“桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候”，世上万物好多都可以轮回，可人生啊，随时间的流逝而渐近尽头，可命运啊，随时间的变化而变幻无常。

但是，尽管如此，我也不会放弃自己的人生。既然注定人生不会永无止尽，那么我就让我的

人生在有限的时间内迸发出夺目的光彩吧！就如朱自清所说的：“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”

燕子每一次归来，我都会长大一岁。作为一名初中生，自然少了词人的多愁善感，多了一些

少年人向上的喜悦。忽然，想起了小儿郎这首歌谣“不怕太阳晒，不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘“。如今的我不也处在奋发努力求知的好时光么？

可爱的燕子，当你们回来的时候，会发现你们的朋友在变。我在努力使自己的人生变得与众

不同。你们是最好的见证人，当你们飞去，我得了人生和命运的真谛；当你们归来，我会让

你们看到一个勤奋好学的初中生。

凝望蔚蓝的天空，我等待燕子归来。

【解析】

试题分析：这个半命题作文，可以填的内容很多，分为抽象的，如：自信、善良、勇气、正

义等；也可以是具体的事物，如：春燕、小鸟等。在具体写的时候，可以采用散文的方式来

抒情或说理，阐述曾经的美好事物在自己的执著的寻找中重现的意义，以小见大，感悟人生的道理。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

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