病句练习

篇一：初一语文修改病句专题讲解及练习

修改病句

一、修改病句类

(1)用词不当

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分残缺

① 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。)

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)

(4) 语序不当

① 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

(5)前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

(6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

二、练习

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．语序不当 G．不合书理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )

④农业生产必须走现代化。 ()

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。 ()

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ()

2．下列句子没有语病的是( )

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3．下列句子中没有语病的一句是( )

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4．下列各句中，没有语病的一句是 ()

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5．下列句子中没有语病的一项是( )

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来()

A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。 ( )

①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。

B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。

C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。

D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。

8．下列表述正确的一组是 ( )

A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9．对下列病句的修改，错误的是 ( )

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10．修改下面病句。

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 修改②

12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》) ④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)

⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14．对下面加线病句，修改不当的一项是()

我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”

C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定”

15．修改下列病句。

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16．下面句子没有语病的一项是 ()

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奥运会主题歌。

○1

○2

篇二：病句练习题

病句练习题，答案解析很到位

第一组

1．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

B．大量的事实证明，运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就。

C．我们在日常写作中，用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误解。

D．北京奥运会期间，具有悠久历史的长城、十三陵、故宫、颐和园等无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒。

【解析】 A项，“阐明、发现”颠倒了先后顺序，应为“发现、阐明”。这是语序不当的最基本的表现形式，只要冷静分析，就能作出准确的判断。B项，“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”，属于多重定语语序不当。 D项，整个句子为主动句，“为中外游客所倾倒”则是被动结构， 造成主客体颠倒。误判的原因是，忽视了动作主体、动词和动作客体之间的关系。

【答案】 C

2．下列各句中，语序正确的一句是( )

A．由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难于适应市场竞争。

B．在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。

C．克制自己，能抵抗诱惑，追求更远大目标的孩子，长大之后会表现得更有自信，也更能面对挫折。

D．在优秀共产党员的影响下，大批地铁员工首次在科学发展观教育活动中向党组织递交了入党申请书。

【解析】 A项中几个分句是同一主语“部分国有企业”，关联词语“由于”放在主语后；B项中“绵延上千公里”应放在“涉及10个盟市”之后；D项中“首次”应放在“向党组织”之前。

【答案】 C

3．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．选择目前时机进行生肖文化的挖掘、整合、创新和开发，不仅涉及民族文化振兴的目的，同时也是对我们自己民族文化的一种弘扬和传播！

B．建设新农村是一项长期的历史任务，必须以发展农村经济为中心，确保农民持续增收，促进农业稳定发展，进一步解放和发展农村生产力。

C．虚拟不仅表明了诗、乐、舞三位一体的传统美学优势，更显示了戏曲形态的特征，这种特征和优势，已为现代戏曲所重视和集成。

D．特大自然灾害、传染性疾病和国内外复杂的政治经济形势虽然给人们带来了几多忧虑和担心，但广大人民群众的精神从来没有像今天这样焕发。

【解析】 B项，属于语序不当，“确保农民持续增收”是真正目的，“促进农业稳定发展”是直接效果，“进一步解放和发展农村生产力”是手段，所以应改成“进一步解放和发展农村生产力，促进农业稳定发展，确保农民持续增收”。C项，递进关系颠倒。 应将“表明了诗、乐、舞三位一体的传统美学优势”与“显示了戏曲形态的特征”调换。判断这种病句，要关注各分句之间是“递进”还是“递退”关系。D项，关联词语位置不当，也属于语序不当，

应把“虽然”提到“特大”前面。 一般情况下，上下两个分句陈述对象一致时，第一个关联词语应放在第一个主语后面，否则，分别放在主语的前面。误判的原因就是对上下句的陈述对象没有清晰的认识。

【答案】 A

第二组

1．下列各句中搭配恰当的一句是( )

A．每年5月至8月的茂名放鸡岛，海水清澈见底，浅水区的鱼群、珊瑚清晰可见，是潜水的黄金季节。

B．目前，国家审计署对申泰、国银等88家证券公司的财务收支进行了审计，表明这些证券公司资产、负债、损益不实相当严重。

搭配类语病题

C．积极参与中国电子竞技大赛，可以扩大和提高企业知名度，从而使企业进入充满朝阳的新的发展空间。

D．有的外国人在赞誉中国美术片独特风格的同时，也指出过“习惯于完整的故事和懒洋洋的叙述”，“很难捉摸到时代脉搏的跳动”等批评意见。

【解析】 A项“茂名放鸡岛”是“黄金季节”，主谓搭配不当，应将“黄金季节”改为“好场所”等词语；B项主谓搭配不当，应改为“发现这些证券公司??”；D项动宾搭配不当，将“指出”改为“提出”。

【答案】 C

2．下列各句搭配恰当的一句是( )

A．艺术类研究性课程让学生亲自参与艺术审美活动，能有效地培养学生的完美人格、审美趣味和鉴赏能力。

B．中国新诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来思想文化的影响，并融合了民族风格，涌现了一大批诗人、诗作和艺术流派。

C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

D．经济效益差一直困扰着这个国有特大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困扰的灵丹妙药。

【解析】 B项定语中心词搭配不当，“一大批”不能修饰“艺术流派”，在“艺术流派”前加“众多”；C项主谓搭配不当，“节奏”不能“让人看得眼花缭乱”；D项动宾搭配不当，“提出”不能与“灵丹妙药”搭配。

【答案】 A

3．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．上海市城市综合交通规划研究所研究表明，公共交通是中低收入群体的主要出行方式，票价是他们是否选择这种交通方式的最主要因素。

B．奥运村使用了可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，一旦完全投入使用，奥运村每年的碳排放量可减少8 000吨。

C．目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。

D．历史证明，无论西方或东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。

【解析】 B项，动宾搭配不当，“使用”可以和“可再生能源、先进的循环系统”搭配但不能和“朴素的建筑外观”搭配。造成误判的原因是，谓语动词只能和作为宾语的并列短语中的部分词语搭配，但受这部分词语和语感的影响误认为谓语动词能和整个短语搭配。 C项，主谓搭配不当，造成误判的原因是，忽视了修饰语“粮食”和中心词“生产”之间的偏正关系，错把修饰语当作主语中心语。应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”，将“粮食”变成主语的中心语，才能与“库存充足，依然能够满足自给”搭配。 D项，主语与宾语搭配不当，“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。值得一提的是，这里的A项是一个“似非而是”的干扰项，表面上看，“是否”没有对应的两面词，但从整体上理解，全句没有语病。

【答案】 A

第三组

1．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．泡利说，在他进一步探究的过程中发现，开普勒最早不是根据天文观测数据，而是根据哥白尼图像与荣格称为神像的原型的一致，认定了哥白尼体系的正确性。

成分残缺或赘余

B．各地中小学校，应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。

C．为了满足基因复制和变异这两项基本的需求，生命系统必须设法将每一个基因和它的“产物”紧密地联系在一起，以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。

D．孩子们对“动漫”的情有独钟，推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

【解析】 A项，缺主语，谓语动词“发现”的主语应该是“他”，而“他”包含在介词短语“在??过程中”里，将“他”提到“在”前即可。误判的原因是，没有发现句子因滥用介词而抹杀了主语这一问题。B项，缺宾语中心语，“构建”缺少宾语中心语，故“教育活动”后应加“的机制”。 误判的原因是，修饰语过长，误把修饰语的内容当作了宾语。D项，缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。误判的原因是错把“高质量、高速度、高赢利”当成介宾短语“朝着??”中的宾语。

【答案】 C

2．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是目前的当务之急。

B．在全球经济衰退的情况下，我国对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，今年进出口总额与去年同期相比，约增长5%左右。

C．在当前金融海啸的冲击下，许多中小企业纷纷倒闭，它们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。

D．美国媒体报道，著名排行榜网站欧迪网“海选”评出世界十大湖泊，九寨沟五花海以“最美艳惊人”成为唯一上榜的中国湖泊。

【解析】 A、B、C三项都犯了成分赘余的错误。A项，“当务之急”的“当”就是“目前”的意思，应删除“目前的”三个字。造成误判的主要原因是不能正确理解“当务之急”的含义，类似的形式还有“过分苛求”“忍俊不禁地笑起来”等等。 B项，“约”本身就表示约数，所以5%后面不能再用“左右”。C项，“不足”“含量低”“陈旧单一”是“缺乏的”的表现形式，而不是内涵，应将“不足”“含量低”“陈旧单一”全部去掉。

【答案】 D

第四组

篇三：修改病句经典句子练习

小学阶段修改病句经典句子练习

1、常见病句类型。

(1)用词不当 如：狮子是一种猛烈的动物。（狮子是一种凶猛的动物。）

(2)搭配不当 如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。（战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。）

(3)成分残缺 如：我们要学习班长刻苦学习，努力钻研。（我们要学习班长刻苦学习，努

力钻研的精神。）

（4） 重复啰嗦 如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（他一贯保持艰苦朴素的作风。）

（5）自相矛盾 如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（队长的脸上露出了严肃的神

情。）

（6） 分类不当 如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。（菜市场里有冬瓜、黄

瓜、苦瓜等蔬菜。）

（7）次序混乱 如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（吴厂长介绍了陈师傅的许多

先进事迹。）

（8）指代不明 如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经写完了。（小强和小明边走

边谈，小明告诉小强他的作业已经做完了。）

（9）使动连用 如：经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（“经过”和“使”任意

删掉一个。）

2、怎样修改病句。

（1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。

（3）修改病句不能改变原句的意思。

（4）检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。

常用的修改符号。

（1）删除符号

如：今天的作业我基本上全部完成了。

（2）增添符号

如：我们要不断写作能力。

（3）更换符号

如：老师奖励我们要刻苦学习。

（4）调换符号

如：两种新旧观念，真是鲜明的对比呀！

用修改符号修改下列病句。

1、我基本上把今天的作业全做完了。

2、在老师的教育下，小亮很快克服了错误。

3、听了爷爷的故事，心里久久不能平静。

4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾，参加“六一”联欢会。

5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。

6、他的症状一直没有完全康复。

7、秋天的田野是一个收获的季节。

8、小明说：“我昨天的劳动是最愉快的一天。”

9、经过长久的思考，使我终于做出了这道题。

11、多读好书，可以提高我们的知识。

12、这篇文章的内容和形式都很丰富。

13、这篇作文的语句和内容都很通顺。

14、我估计小明今天一定不会来了。

15、我立刻马上向学校跑去。

16、天气虽然冷，而且同学们的热情都很高。

17、星期天上午，妈妈去职工学校学习了一整天。

18、人要做有用的人，不要只做伟大、体面。

19、白河的秋天是一年中最美的地方。

20、这篇童话对我很感兴趣。

21、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球

22、他经常回想起过去的往事。

23、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

24、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

25、今天中午下了一天的雨。

26、她的成绩在班上是比较最好的

27、广场上到处是五颜六色的红旗。

28、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

29、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

30、他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

31、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

32、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

33、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

34、听了这个故事，我不约而同地笑了。

35 、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

36、我们的生活水平在不断改善。

37、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

38、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

39、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

40、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

41、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

42、小组会上，他总是首先第一个发言。

43、我们讨论了并且听了校长的报告

44、自然科学对我很感兴趣。

45、朝霞被天空映红了。

46、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

47、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

50、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

51、火药是我国古代的四大发明。

52、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

53、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

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