一年级精练题（终稿） - 图文

第一单元

1.【题例】照样子写数。 9 4 13 上面两个数的和。

【解题过程】 4 9 13 6 8 14 7 8 15 9 9 18 3 9 12 （答案不唯一）

6 14 7 15 9 18 【思路点拨】观察第一个三角形，我们可以发现：三角形内下面的一个数是

开发区实验小学 吴雅芳

2.【题例】教室里有12盏电灯都亮着，关掉9盏灯后，教室里还有几盏灯亮着？现在教室里还有多少盏灯？

【思路点拨】联系生活实际，弄清问题求的是什么。 【解题过程】12－9=3（盏）

答：教室里还有3盏灯亮着。现在教室里还有12盏灯。

城东镇新生小学 沈永玲

3.【题例】在“为玉树捐款”活动中。第一组有13人捐款，第二组有12人捐款，第三组有11人捐款。

（1）第二组和第三组共有多少人捐款？ （2）第一组女生有6人，男生有多少人？

【思路点拨】第（1）小题与第二组和第三组的人数有关，和第一组的人数无关。求的是总数，用加法计算。第（2）小题只和第一组的人数有关。知道总数和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。

【解题过程】 （1）12+11=23（人） （2）13-6=7（人）

海师附小 李敏 孙庄镇中心小学 张海霞

4.【题例】

第一行有（ ）把伞， 第二行有（ ）把伞，

第二行比第一行多（ ）把，

从第二行移（ ）把到第一行，两行的伞就同样多。 【思路点拨】

不能把第二行比第一行多的伞全移上去，只能把多的一半移到第一行，这样才能一样多。

【解题过程】

第一行有（3 ）把伞， 第二行有（7）把伞，

第二行比第一行多（4）把，

从第二行移（ 2 ）把到第一行，两行的伞就同样多。

李堡镇中心小学 卞海燕

5.【题例】括号里应该填几？

○＋△=40 △+7=15 △=( ) ○=( )

【思路点拨】一道算式中含有三个数，已知其中的两个数，第三个数就能确定。如果只知道其中的一个数，其他的两个数是不能确定的。所以解这类的题目要从三个数中已知其中两个数的算式思考起。这道题先根据△+7=15，求出△是多少，再由○＋△=40，求出○是多少。

【解题过程】

根据△+7=15，得出△=( 8 )

根据○＋△=40，即○＋8=40，得出○=( 32 )

大公中心小学 陈小梅

6.【题例】□ + □ + △ + △ =56 □ + △ + △ =46 □ =（ ） △ =（ ）

【思路点拨】这道题两个算式里都有好几个图形，都不能直接推算出，因此要重新寻找解决办法。把第一个算式和第二个算式对比一下，发现第二个算式比第一个算式少了一个□，得数也少了，就可以推算出一个方框□是56-46=10。再把第二个（或第一个）算式中的方框改成10，就可以看出两个△是46-10=36，每个△代表36的一半是18。

【解题过程】□ =10 △=18

雅周镇中心小学 孙月明

7.【题例】

公鸡50只，母鸡11只，鸭20只。

（1）鸡一共有多少只？ （2）鸭比鸡少多少只？

【思路点拨】公鸡、母鸡都是鸡，所以只要把公鸡和母鸡加起来就是鸡的只数；第二题，则注意要用鸡的总数和鸭比。

【解题过程】（1）50+11=61（只） （2）61-20=41（只）

孙庄镇中心小学 张海霞 海师附小 吴荣华

8.【题例】在( )里填数,使算式的得数和中间的数相等。

【思路点拨】每一题的结果都要等于中间的数14。 【解题过程】

明道小学 韩冬云

9.【题例】班上的同学有的8岁，有的9岁。同桌两个小朋友的年龄相加，最大是多少岁？最小是多少岁？

【思路点拨】要求同桌的两个小朋友的年龄最大是多少岁就必须这两个小朋友的年龄都是9岁，同理，要求两个小朋友的年龄最小是多少岁，就必须这两个小朋友的年龄都是8岁。

【解题过程】最大 9+9=18（岁） 最小 8+8=16（岁）

答：同桌两个小朋友的年龄相加，最大是18岁，最小是16岁。

曲塘小学 章智伟

10.【题例】有一堆沙子用卡车运了一次后还剩10吨，运2次后还剩6吨，这辆卡车一次能运多少吨沙子？

【思路点拨】题目中“运了一次后还剩10吨，运2次后还剩6吨”，其实就是从10吨中运了一次后还剩6吨，理解了这个关系后“一次能运多少吨沙子？”就一目了然了。

【解题过程】10-6=4（吨） 答：这辆卡车一次能运4吨沙子。

曲塘小学 章智伟

11.【题例】10个小朋友玩捉迷藏游戏，还有5人没捉住，那么已经捉住了（ ）人。

【思路点拨】小朋友们一定玩过捉迷藏的游戏吧，10个人玩，得安排1个人去捉，那躲着的就是9个人啦！

【解题过程】10―1―5=4

曲塘小学 王梅 曲塘小学 孙敏

12.【题例】15－( )＞9,括号里最大可以填（ ）

【思路点拨】根据减法算式的规律，从总数里减去的数越小，剩下的数就越大。要想知道括号里最大可以填几，首先要弄清楚括号里可以填哪些数，再找出其中最大的数就行了。

【解题过程】15－( )＞9，括号里可以填0、1、2、3、4、5。 所以15－( )＞9，括号里最大可以填（ 5 ）。

雅周镇倪庄小学 邵海燕

13.【题例】说稀奇，不稀奇，兔子队伍里混只鸡；顺着数，鸡第四，倒着数，鸡第五。请你自己算算：几只兔子一只鸡?

【思路点拨】先要让小朋友知道顺着数就是从前往后数，鸡是第四，说明鸡的前面有3只兔子；再让小朋友倒着数（从后往前数）鸡第五，说明鸡的后面有4只兔子。这样一来问题就解决了。

【解题过程】3+4=7 答：一共7只兔子。

曲塘镇双楼小学 张翠萍

第二单元

14.【题例】（1）用同样长的小棒搭一个正方形至少要（ ）根，搭一个平行四边形至少要（ ）根。

（2）摆一个三角形至少要（ ）根同样长的小棒，摆两个三角形至少要（ ）

根同样长的小棒。

【思路点拨】正方形都知道要4根，但平行四边形容易受思维定势的影响写成6根，其实只要4根就够了。摆一个三角形要3根小棒，摆两个有一根可以合用，只要5根就够了。

【解题过程】4，4；3，5。

海师附小 吴荣华

15.【题例】数一数，下图中有几个长方形？

【思路点拨】如图，先数出单个的小长方形有4个；再数出由两个长方形拼成的长方形：①和②、③和④，共2个；最后，还有一个外面的大长方形。

【解题过程】4+2+1=7（个），所以这个图形中共有7个长方形。

海师附小 陆瑞琴

16.【题例】

左图中共有（ ）个长方形，☆在（ ）个长方形中。

【思路点拨】小朋友们，你们听说过“话中有话”这句话吗？今天，咱们见到的是“图中有图”，具体说就是“长方形中有长方形”，可要数仔细了哟！

【解题过程】共有（ 5 ）个长方形，☆在（ 3 ）个长方形中。

海师附小 蒋秀云

17.【题例】把一张正方形纸对折1次，可以折出什么图形？ 【思路点拨】拿一张正方形的纸动手试一试。

【解题过程】可以折出（长方形）、（三角形）

海师附小 梅崇娟

18.【题例】拿一张正方形的纸对折两次，可能出现什么图形？在正确的答案下打“√”。

① ③ ② ④

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