2012年舞蹈社团活动资料

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唐王中学舞蹈社团活动计划

一、训练目的：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思 维增强自信，学会展现自我。 二、活动措施：

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地 发展。 活动时间：

每周三下午第四节课

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活动地点： 校舞蹈房 活 动 记 录 学校舞蹈小组课外活动纪实 负责人 活动方式 活动内容 韩新芳 集中 参加人员 活动时间 全体队员 第一周

手臂的基本动作和基本姿态

1.手臂的基本动作 (1)单手基本动作 撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌 (2)双手配合动作 晃手、摇臂、云手、小五花、盘手 2.手的基本姿态 单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、 提襟

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学校舞蹈小组课外活动纪实

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学校舞蹈小组课外活动纪实

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学校舞蹈小组课外活动纪实

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负责人 活动方式 活动内容

韩新芳 讲授训练

参加人员 活动时间

舞蹈团成员 第四周

把上基本动作练习

根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时 有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而 具有控制，踢腿时道德动力在腿上。

小结

学生能顺利完成

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学校舞蹈小组课外活动纪实 负责人 活动方式 活动内容

韩新芳 讲授训练 参加人员 活动时间 舞蹈团全体成员 第五周

舞蹈基本技巧练习

1.原地转：①磨转 ②点步转 ③旋转 2.移动的转：正步平转

3.空中转

4.跳跃：小跳 大跳

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学校舞蹈小组课外活动纪实

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活动方式 活动内容

集中

活动时间

第七周

舞蹈《有趣的数学课》下半段

一、基本训练 1、随音乐进行把杆组合练习 2、复习《有趣的数学课》上半段。 二、学习舞蹈《有趣的数学课》下半段。 1、老师进行队列分组 2、分组指导 3、分组练习

小结

学生已经基本掌握

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学校舞蹈小组课外活动记录 活动时间 活动地点 活动项目 活动内容： 一、基础训练：《波浪柔手组合》等 儿表现力基础训练之一，主要是通过波浪 活 动 过 程 和柔手的训练， 加强学生身体表答以及手、 眼、 身、情绪配合的表现能力。 二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表 现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节 奏做动作。 第八周 舞蹈室 主持人 参加人员 活动形式 韩新芳

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学校舞蹈小组课外活动记录

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活动时间 活动地点 活动项目

第十周 舞蹈室

主持人 参加人员 活动形式

韩新芳

活动内容： 一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等 本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提” “沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用 活 动 过 程 二、舞蹈组合：《小苗快快长》 本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕 的动作来表现小树生长

的过程。两课时完成。 呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富 有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力 最基本的训练之一。

活动结果

能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动 作柔美，腿要伸直。

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学校舞蹈小组课外活动记录

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活动时间 活动地点 活动项目

第十三周 舞蹈室

主持人 参加人员 活动形式

韩新芳

活动内容： 一、基础训练：《眼睛训练组合》等 眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面 活 动 过 程 部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真 烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因 此需要对幼儿进行眼部训练，让他们学会运用 眼睛表达情感。同时为舞台表演打下良好的基 础。 二、舞蹈组合：《泼说歌》 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表 现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。

活动结果

动作到位，学会队型变化。

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学校舞蹈小组课外活动记录

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活动时间 活动地点 活动项目

第十五周 舞蹈室

主持人 参加人员 活动形式

韩新芳

活动内容： 一、基础训练：《后抬腿组合》 俯卧下后腰—双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴 地面，先仰头，身体在随之后仰。双手夹腰两 活 动 过 程 侧撑地。 后抬腿—身体俯卧，上身、腰、胯不能离开地 面。动力在大腿，肌肉拉长，膝盖伸直，臀夹 紧，腿有控制地慢起慢落。 二、舞蹈组合：《下一朵大红花》 本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手 部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感 受三拍子音乐的柔美。两课时完成。

活动结果

动作到位，节奏掌握好

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tcu4.html