97学年度学科能力测验试题(国文科)

大学入学考试中心

九十七学年度学科能力测验试题

国文考科

－作答注意事项－ 考试时间：120 分钟 题型题数： ˙选择题共 23 题 ˙非选择题共三大题 作答方式： ˙选择题用 2B 铅笔在“答案卡”上作答，修正时应以橡皮擦拭，切勿使用修正液 ˙非选择题用黑色或蓝色笔在“答案卷”上作答 选择题答错不倒扣 祝考试顺利

第 1 页 共 7 页 97年学测 国文考科

第一部分：选择题（占54分）

壹、单选题（占30分）

说明：第1题至第15题，每题选出一个最适当的选项，标示在答案卡之“选择题答案区”。每题答对得2分，答错不倒扣。 1. 下列各文句“”内的字，读音相同的选项是：

(A)白发“皤”皤的老者向西王母祈求“蟠”桃，以期延年益寿 (B)看到遍地饿“殍”，让人不由心生寄“蜉”蝣于天地的感慨

(C)阿郎误蹈法网，身陷囹“圄”，面对年迈的父母，只能惭惶不“语” (D)小丽婚礼的“筵”席，山珍海味应有尽有，看了真令人垂“涎”三尺 2. 下列各文句□内应填入的字依序是：

甲、读书人除了追求丰富的知识之外，更重要的是涵养胸襟□识。 乙、他的才华、道德、学问和能力都出类拔萃，不是一般人所能□及。 丙、这两位网球选手搭配双打的时间已经很久，因此培养出绝佳的默□。 (A)气／契／器

(B)契／企／器

(C)气／器／契

(D)器／企／契

3. 诗人常借用动物的特征为喻。下列甲诗中的“儿子”和乙诗中的“我”所喻

指的动物，依序最可能是：

甲、儿子说／“爸爸，新年快到了／我要买新鞋子。”／爸爸说／“你要我的

老命是不是？”

乙、我来了，一个光耀的灵魂／飞驰于这世界之上／播散我孵育的新奇的诗的

卵子／但世界是一盏高燃的油灯／虽光明，却是无情／啊啊，我竟在恶毒的燃烧中死去…… (A)蜘蛛／飞蛾

(B)蜈蚣／飞蛾

(C)蜘蛛／蝙蝠

(D)蜈蚣／蝙蝠

4. 阅读下文，□内依序最适合填入的选项是：

凤凰树别有情怀，抖尽一身花叶，换来一挂挂的长刀，带刀的枝枒□□□地挺立着，□□指向灰阴的天空，似乎完全不记省躯体上曾经附着过一排排的□□，应说是倔强罢，就算北风狂起，它也不肯低头。（阿盛《嘉南平原四题?凤凰树》）

(A)兴冲冲／欣然／火柴 (C)静悄悄／竟然／火星

(B)空荡荡／傲然／火种 (D)懒洋洋／凛然／火炬

5. 下列是一段现代小说，请依文意选出排列顺序最恰当的选项：

平安戏院前面的场地空荡荡的，不是散场时间，也没有三轮车聚集。 甲、一回头却见对街冉冉来了一辆，

乙、老远的就看见把手上拴着一只纸扎红绿白三色小风车， 丙、她正踌躇间，脚步慢了下来，

丁、车夫是个高个子年轻人，在这当口简直是个白马骑士，

见她挥手叫，踏快了大转弯过街，一加速，那小风车便团团飞转起来。 （张爱玲《色．戒》） (A)甲丙丁乙

- 1 -

(B)乙甲丙丁 (C)乙丙丁甲 (D)丙甲乙丁

97年学测 国文考科 第 2 页 共 7 页

6. 阅读下文，推断作者认为进行历史研究时，对“研究结果”最具关键影响力

的选项是：

我的研究方法，总是在一个固定的时点上切一横断面，在下一个时点上再切一个横断面，然后比较这两个横断面相异之处，再在其中寻求变动的主因及变化的现象。因此我这工作最重要的是选时点，而选时点则往往取决于个人的主观意识，甚至带有冒险性的意味，有时也可能因为原选的横切面不恰当而导致观察错误。因此，历史研究的主观性使历史学无法成为精密的科学。（许倬云《中国古代文化的特质》） (A)历史事件发生的时间 (C)一套精密的科学方法

(B)研究者的选择与判断 (D)冒险搜集材料的勇气

7. 阅读下文，选出与本文作者见解最相符的选项：

人的意识像一座冰山，表面看得到的部分只有一点点，下面是庞大的潜意识，安静地累积并成长。当我们从事创意工程时，像是从冰山的顶端钻洞下去探测并采取那下面的一切，重要的是下面的组成成分是什么，以及自己钻洞探索的技术如何。（赖声川《赖声川的创意学》） (A)年龄越长，越适合从事创意工程

(B)创作应破除冰冷虚伪，展现热情

(C)扩充内在的储存，有助于启发创意 (D)潜心钻研知识，是艺术创作的起点 8. 沈德潜《说诗晬语》：“性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；

读□□诗，如见其忧国伤时。”□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：

(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁

(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容 (C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落

(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而

先得其所短

9. 阅读下列改编自《庄子?让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项： 1 原宪居鲁，环堵之 室，茨以生草，蓬

(A)能见其过而内自讼者 (B)敏而好学，不耻下问

(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者

(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫 3 嘻！先生何病？ 户不完，桑以为枢而瓮牖。 2 子贡乘大马，轩车不容巷，往见原宪。 宪闻之：无财谓之贫，学而不能行谓之病。今宪贫也，非病也。 子贡逡巡而4 有愧色。 - 2 -

第 3 页 共 7 页 97年学测 国文考科

10. 阅读下文，选出叙述正确的选项：

闽越人高荔子而下龙眼，吾为评之。荔子如食蝤蛑大蟹，斫雪流膏，一噉可饱。龙眼如食彭越石蟹，嚼啮久之，了无所得。然酒阑口爽，餍饱之余，则咂啄之味，石蟹有时胜蝤蛑也。戏书此纸，为饮流一笑。（苏轼《荔枝龙眼说》)

(A)荔枝宜单独食用，龙眼则宜配酒而食

(B)荔枝胜在饱满多汁，龙眼的滋味则在咂啄之间 (C)荔枝、龙眼风味有异，是由于种植地势高低不同 (D)荔枝、龙眼如搭配蝤蛑、石蟹一起吃，风味最佳

11. 写作常使用“借事说理”的技巧，以提高道理的可信度。下列文中所述“市

集人潮聚散”的事例，最适合用来证明哪一选项的道理？

君独不见夫趣市朝者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。（《史记?孟尝君列传》） (A)富贵多士，贫贱寡友，事之固然也 (B)彼众昏之日，固未尝无独醒之人也 (C)君子寡欲，则不役于物，可以直道而行 (D)谚曰：“千金之子，不死于市”，此非空言也 12-13为题组

阅读下列短文，回答12-13题。

腊月既望，馆人奔告玉山见矣！时旁午，风静无尘，四宇清澈。日与山射，晶莹耀目，如雪、如冰、如飞瀑、如铺练、如截肪。顾昔之命名者，弗取玉韫于石，生而素质，美在其中而光辉发越于外？台北少石，独萃兹山，山海之精，酝酿而象玉，不欲使人狎而玩之，宜于韬光而自匿也。山庄严瑰伟，三峰并列，大可尽护邑后诸山，而高出乎其半。中峰尤耸，旁二峰若翼乎其左右。二峰之凹，微间以青，注目瞪视，依然纯白。俄而片云飞坠中峰之顶，下垂及腰，横斜入右，峰之三，顿失其二。游丝徐引诸左，自下而上，直与天接。云薄于纸，三峰勾股摩荡，隐隐如纱笼香篆中。微风忽起，影散云流，荡归乌有，皎洁光鲜，轩豁呈露。盖瞬息间而变幻不一，开闭者再焉。过午，乃尽封之以去。（陈梦林《望玉山记》）

12. 下列叙述，与本文作者对玉山的认识与观感最相符的选项是： (A)玉山终日雾锁，每日只能在下午才有机会望见 (B)玉山汇聚天地精华，蕴藏丰富玉石，值得开采 (C)玉山终年冰雪，犹如美人冰肌玉骨，妩媚动人 (D)玉山美而难见，犹如君子沉潜修养，光华内敛 “云”的状态摹写，最正确的次序是：

(A)云自天降→浓云伸展→游云上移→薄云朦胧→风吹云散 (B)云自天降→游云上移→薄云朦胧→浓云伸展→风吹云散 (C)浓云伸展→薄云朦胧→游云上移→云自天降→风吹云散 (D)浓云伸展→薄云朦胧→云自天降→游云上移→风吹云散

香篆：焚香时，烟缕曲折缭绕，有如篆文。 彭越：蟛蜞，小蟹。 咂：吮吸。 蝤蛑：ㄐㄧㄡ ㄇㄡˊ，蟳。 13. 上文自“俄而??”以后，藉由云的变化，呈现玉山的动态之美。下列关于

- 3 -

97年学测 国文考科 第 4 页 共 7 页

14-15为题组

阅读下列南宋朱熹《朱子语类》两则短文，回答14-15题。

甲、近日学者病在好高，读《论语》，未问“学而时习”，便说“一贯”；《孟

子》，未言“梁王问利”，便说“尽心”。

乙、或问：“孟子说『仁』字，义甚分明，孔子都不曾分晓说，是如何？”曰：

“孔子未尝不说，只是公自不会看耳。譬如今沙糖，孟子但说糖味甜耳。孔子虽不如此说，却只将那糖与人吃。人若肯吃，则其味之甜，自不待说而知也。” 14. 下列阅读《论语》、《孟子》的方法，与上引朱熹言论最相符的选项是：

(A)欲去好高之病，宜先求“一贯”，再求“尽心”

(B)无论读《论语》或《孟子》，皆应循序渐进，踏实研读

(C)《论语》说理平易，适合略读；《孟子》说理详尽，适合精读 (D)《孟子》较《论语》义理分明，宜先读《孟子》，再读《论语》 15. 上文朱熹以“吃糖”为喻，目的是希望读书人明白：

(A)在教学方法上，孔子的身教优于孟子的言教

(B)孔子说理直截了当，语重心长；孟子辩才无碍，得理不饶人 (C)孔子虽少讲理论，实教人透过生活实践以体悟道理

(D)“仁”因孟子的解释分晓，才得以确立为儒家学说的核心

贰、多选题（占24分）

说明：第16题至第23题，每题的五个选项各自独立，其中至少有一个选项是正确的，选出正确选项标示在答案卡之“选择题答案区”。每题皆不倒扣，五个选项 全部答对者得3分，只错一个选项可得1.5分，错两个或两个以上选项不给分。16. 现代汉语有一种名词词组，是名词加上名词组合而成，后面的名词为量词，

对前面的名词具有补充说明的作用，例如：车辆。下列选项中，二者均属于上述组成方式的是： (A)米粒，面条

(D)人口，心扉

(B)雪花，汗珠 (E)马匹，枪枝

(C)书本，纸张

17. 教完柳宗元《始得西山宴游记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、

苏洵《六国》、苏轼《赤壁赋》等课之后，老师要求同学掌握课文中词语的原意练习造句。下列符合要求的选项是：

(A)芒果冰滋味甜美、清凉解渴，在炎热的夏天吃一碗，真是令人“心凝形释”，

暑气全消

(B)她的音质好，又肯努力练习，因此加入合唱团没多久就“水落石出”，受

到大家的赞赏

(C)中秋夜晚皎洁的月光映照在屏东大鹏湾的海面上，一片“浮光跃金”的景

象，真是美不胜收

(D)老师把自己的薪水捐出来，帮助那些没有钱缴午餐费的学童，真是具有“抱

薪救火”的情操

(E)参加推荐甄试面谈或口试的时候，与其“正襟危坐”，紧张严肃，不如放

松心情，从容自然

- 4 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tbx7.html