幼儿园游戏课程与区域活动有机结合 - 将游戏进行到底 - 图文

幼儿教育行业内部标准

幼儿园游戏课程与区域活动

有机结合

（精选）

幼儿教育行业知名幼儿园

幼儿园游戏课程与区域活动有机结

合——将游戏进行到底

简述：

在幼儿园教育中，游戏是不可缺少的活动之一，它对孩子身心等各方面的发展有重要影响，对孩子综合素质的提高也有不可忽视的作用。除此之外，区域活动作为幼儿园中孩子日常活动的重要内容之一，对学生动手能力及理解能力等多种能力的提高同样非常重要。因此，我们针对这一问题，对如何将幼儿园游戏课程与区域活动有机结合进行探讨与分析，希望对幼儿园教育起到一定的积极作用。

根据多年教学经验和研究经验不难发现，目前在幼儿园中普遍存在以下两个问题：一是幼儿园游戏课程常常半途而废，使得其作用得不到较好发挥；二是幼儿园中区域活动缺乏趣味性，使得孩子对区域活动产生压力而丧失兴趣。目前，能够有效解决这两大问题的主要方法就是将幼儿园游戏课程和区域活动有机结合，使得二者能够有效互补。因此，对如何将幼儿园游戏课程与区域活动有机结合进行探讨与分析非常有必要。

一、幼儿园游戏课程与区域活动的种类及特点

根据已有研究，可以将幼儿园游戏课程分为以下大的三个类别，分别是表演游戏、角色游戏及结构游戏。在表演游戏中，主要是让孩子通过扮演与模仿不同作品中的不同角色体会作品中的情感与美，这对孩子审美能力、感受能力及情感表达能力等各个方面有非常重要的影响。除此之外，孩子在表演过程中，还可以锻炼自己的语言表达能力及肢体协调能力。由此可以得知，幼儿园游戏课程中表演游戏对孩子的影响巨大。然而，根据相关调查结果显示，在许多幼儿园的表演游戏中，大多数孩子只能充当观众，只有少部分孩子能够切实参与到游戏中并在游戏中获得锻炼，这种情况就使得表演游戏作用的发挥受到限制。对于角色游戏而言，它和表演游戏最大的不同就是角色游戏需要孩子通过自己的想象，而不是模仿向他人反映自己眼中的生活和世界。

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