2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷

目录

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（一） (2)

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（二） (5)

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（三） (8)

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（四） (11)

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（五） (16)

第1 页，共19 页

2017年重庆师范大学文学院汉语综合复试之古代汉语复试实战预测五套卷（一）说明：本资料为2017复试学员内部使用，终极模拟预测押题，实战检测复试复习效果。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．词义的更替

【答案】词义的更替，是指某词在产生新的意义的时候，同时排斥了旧的意义的一种词义演变现象。例如“脚，’，本义为小腿，变为指“足”后，就不再指小腿了。

2．《说文解字》

【答案】《说文解字》是东汉许慎所著的我国第一部系统完备的字典。它收字9353个，另有重文1163个。每个字都是先列小篆形体，然后进行解说，先释字义，后说形体结构。许慎在《说文解字》中系统的阐述了“六书”理论，并首次提出540部首，将9353个字归入这些部首，为后世的部首检字法的发展提供了很大便利。

同时，《说文解字》也是中国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。它创立了汉民族风格的语言学一一文献语言学，也是文献语言学的奠基之作，对传统语言学的形成和发展有巨大影响，后世所说的文字、音韵、训话之字，大体不出《说文》所涉及的范围。《说文解字》完整而系统地保存了小篆和部分糟文，是国人认识更古文字一一甲骨文和金文的桥梁;同时它的训解更是国人注释古书、整理古籍的重要依据。因此《说文解字》在今天仍有巨大的学术价值和应用价值。

3．三平调

【答案】三平调是指诗句中句尾连用三个平声字的现象，又称“连三平”、“三平式”或“三平脚”。三平调是古诗的典型，尤其是在平韵诗里，三平调最多。近体诗平仄协和要求严格，三平调在近体诗中是写格律诗的大忌，是决不允许出现的。但在古体诗中，三平调却频频出现，以示与格律诗相区别。例如杜甫的《岁晏行》中的诗句:“莫徭射雁鸣桑弓、汝休枉杀南飞鸿、割慈忍爱还租庸、好恶不合长相蒙、此曲哀怨何时终”，最末三个字都是平声字，这就是三平调。

4．衍文

【答案】衍文是一种校勘学术语，又称“衍字”，简称“衍”。它是指因缮写、刻版、排版等错误而多出来的字或句子。批注者认为这些字在这里使得意思不通，应该是在刊行的过程中有失误或是有人故意加上去的。“四书”里有很多这样的地方。如“汉水以为池”，“水”为衍文。造成衍文的原因很多，如字形相似而衍，《汉书.窦田灌韩传》:“窦婴、田蚡皆以外戚重，灌夫用一时决策而各名显。”王念孙指出，句中“名显”专指灌夫。不包括窦、田二人，前面不应有“各”字;有的因涉及上下文而衍，如《左传·僖公二十八年》:“晋侯患之，听舆人之谋曰:‘称舍于墓’。”王氏以为，句中“曰”、“称”同义。

第2 页，共19 页

二、解释加点或划线词

5．未知身死处，何能两相完?（王粟《七哀诗》）

【答案】完:保全。

6．以母则不食，以妻则食之。（《孟子·滕文公下》）

【答案】介词，引进动作行为的原因，因为，由于。

7．故曰:或．劳心，或．劳力，劳心者治人，劳力者治于人。

【答案】或:代词，有人。

8．大叔完聚，缮甲兵．，具卒乘，将袭郑。

【答案】兵:兵车。

9．夏，楚子使屈完如．师。

【答案】如:往，到……去

10．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?

【答案】（1）"“阙“掘”，挖掘。

（2）翻译:如果掘地至黄泉，挖一条隧道相见，谁说不是这样呢（谁说这样不行呢）?

三、简答题

11．谈谈下面几个汉字在六书上的形体结构特点。

行徒役街衍徕微

【答案】（1）行:象形字。甲骨文字形作“”，本义是道路。

（2）徒:形声。从辵（chuò），土声。本义是步行。

（3）役:会意。从人从殳（shū）。本义是服兵役，戍守边疆。

（4）街:形声。从行，圭声。本义是四路相通的大道。

（5）衍:会意。从水，从行。本义水流入海。

（6）徕:形声。从彳（chi），来声。本义是到来，与“往”相对。

（7）微:从彳（chi）（wei）聲。本义是隐秘地行走。

四、分析题

12．说明下列句子中的词类活用现象（指出活用的词，活用的种类），并翻译全句。

（1）明君貴五穀而賤金玉。

（2）孟嘗君客我。

【答案】（1）明君貴五穀而賤金玉。

第3 页，共19 页

①指出活用的词:贵、贱。

②活用的种类:形容词的意动用法。

③翻译全句:开明的君主会认为五谷更加贵重，而金玉则很廉价。

（2）孟嘗君客我

①指出活用的词:客。

②活用的种类:名词的意动用法。

③翻译全句:孟尝君把我当成客人。

13．请说明带下划线的虚词在句子中的意义或作用。

（1）武以始元六年春至京師。（《漢書?稣武傳》）

（2）項王曰:“赐之彘肩。”則舆之一生彘肩。（史記?項羽本紀）

（3）楚國方城以為城，漢水以為池。（《左傅·僖公四年》）

（4）王曰:“善哉!雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”（《墨子·公輸》）

（5）子豈識之?然子病矣。（《左傳·成公二年》）

（6）王如知此，則無望民之多於粼國也。（《孟子·梁惠王上》）

（7）曹操之眾遠来疲乏……且北方之人不習水戰。（《资治通鑒·漢紀五十七》）【答案】（1）以:时间介词。相当于现代汉语中的“在……的时候”。

（2）则:于是。连词，表顺承。

（3）以:介词。相当于现代汉语中的“把”。

（4）然:虽然:虽然这样。转折连词。

（5）然:然:然而，但是。转折连词。

（6）於:于，介词。略等于现代的“比”，一般用于描写句。

（7）之:的:助词，表示修饰关系。

第4 页，共19 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/t96q.html