三明市三元区教育局

三明市三元区教育局

元教文“2010”1号

关于印发《三元区教育局 2009年工作总结》的通知

区属各中小学、幼儿园，教师进修学校，本局各股室： 现将《三元区教育局2009年工作总结》印发给你们，请认真组织学习。

附件：三元区教育局2009年工作总结

三元区教育局 二〇一〇年一月六日

抄送：市教育局，区委办、区人大办、区府办、区政协

办、区委教育工委，有关领导。

三元区教育局2009年工作总结

2009年，我区教育工作在区委、区政府和市教育工委、市教育局的正确领导下，以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，牢固树立科学发展观，主动融入?两个先行区?建设，攻坚克难，求真务实，狠抓工作落实，较好地完成年初确定的工作目标。2009年1月，被省人民政府授予?2007年度教育工作先进区。

----普及程度有新突破。健全乡（镇）、村、学校三结合的?控辍保学?工作体系，2008--2009学年，初中年保留率100.33%,年辍学率1.34%,其中城区初中辍学率为1.22％，农村初中辍学率为1.88％，高中阶段升学率93.1%。小学年辍学率0.28%,适龄幼儿入园率90.5%

----经费投入有新提高。财政对教育的拨款达到三个?增长?，共争取省、市资金611万元，化解农村义务教育债务430万元；落实中小学公用经费698万元，住宿费补助17万元，寄宿生生活费补助60万元，免费教科书33.4万元。区属学校全部实行编制年度经费预算，通过?省规范教育收费规范区?验收。

----基础设施日趋完善。岩前小学、中村小学学生公寓交付使用，我区农村中小学校已基本实现?四有?；莘口中学迁建工程，已完成征地10.2亩和三通一平，主楼基础于9月动工；城关小学迁建工程已确定乐意小区一期为新校址，整体布局规划已通过市规划部门审核；添置教学设备178万元；投入30多万元用于三元区中小学校学生社会实践基地教学楼、学生公寓维修和食堂改造，拓展学生实践视野。有13所中小学校园用地办理了土地证，使学校的国有资产具有

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法律依据。

----校安工程有序运作。有计划抓好区属学校校舍安全排查工作，制定《三元区中小学校舍三年加固总体规划》《2009年度加固、改造计划》。目前，区属19所中小学校，36幢教学用房，总建筑面积76669㎡，已完成安全鉴定、抗震排查和加固改造总量30%。2010年将加固改造校舍29335㎡；2011年将新建校舍29564㎡

----队伍结构更加优化。向社会公开招聘新教师23人，全部充实农村中小学教师队伍。有10位教师（校长）受到省、市表彰。今年6月，教育系统1253人全部完成岗位设置管理；中小学教师绩效工资管理顺利实施， 08--09学年绩效工资全部发放到每位教师手中。做好?教师人事关系收归区管教师校际交流?工作试点，首批交流教师166名，其中校长24名，占教职工总数的12%。

----项目工作扎实推进。进一步完善项目引进工作激励机制，全区教育系统共完成引税项目6个，上缴税收53万元，区财政实得预计21万元。

主要做法：

一、坚持育人首位，促进学生全面健康发展 按照社会主义核心价值体系的要求，我们把德育有机融入各学科教育教学中，突出主题教育，加强学生思想道德建设。

1.突出主题教育。以庆祝新中国成立60周年为契机，围绕?我和我的祖国?活动主题，组织开展?班班有歌声?等八个贯穿全年系列班级德育活动。区实验幼儿园教师表演的诗歌朗诵《江山如画》，获省侨联主办的庆祝新中国成立60周年暨第五届?国岁杯?文艺调演比赛第二名；区教育局

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与区委文明办联合举办?三元区9〃20全国第七个‘公民道德宣传日’活动?。清明节期间，突出?祭奠英烈、缅怀先辈、溯本求源?主题，在慎终追远、缅怀先辈的情怀中接受传统教育。端午节期间，突出爱国主义主题，组织开展?中华经典诵读‘端午节’系列?主题活动。举办中小学德育报告巡回演讲活动，9所中小学的4300名学生参加了德育报告会。

2.丰富校园文化。以德育校本课程开发为突破口，加强校园物质文化、精神文化、制度文化、特色文化建设，打造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的优秀校园文化。积极推进?班级德育系列活动?，认真开展?学校特色?创建活动。组织学生参加市?我的e家?杯书信大赛和?班班讲诚信?征文比赛，开展?三明光彩行动——第四届爱心助学进校园?活动和?小学生在校一日常规?开放交流日活动。三明四中举办学生硬笔书法比赛，喜迎祖国60华诞；东霞幼儿园举行?祖国在我心中—中华经典诵读?诗歌朗诵会.继续推进?廉政文化进校园?活动，把德育融入各学科教学之中。今年2月，《三明日报》以?清水育红花?为题，报道了东霞小学廉政文化进校园工作。

3.培养兴趣特长。重视学生社会和劳动实践，筹建三元区青少年社会实践活动基地，基地占地面积20亩，有教学楼和学生宿舍楼各一幢，有可同时容纳300名学生用餐的食堂；现有林地30亩、桔子地30亩，菜地15亩，基地集法制教育、科普教育、劳动技能教育、审美教育等功能为一体，各项前期准备工作已基本就绪。区青少年校外活动中心有计划和针对性地举办青少年素质拓展和兴趣特长培训班，一年来举办三期培训班，开设20个兴趣特长班,培训学生1500

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多人次。参加市声乐推新人大赛中2人获金奖、1人获银奖。组织学生参加三明市首届中小学生规范汉字书写大赛和、举办三元区首届小学生中国象棋比赛。

4.开发校本课程。各校积极探索德育课程开发，以德育回归生活理念为指导，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，注意从学生身边事例挖掘品德教育的内容，将品德教育寓于多彩的生活之中。如实小创编了《德育校本礼仪教材》，东小编辑了《雏鹰展翅》——奥运童谣100首，荆西小学开发了《小学生礼仪教育》校本课程，初显一校一特色的德育工作局面。由市委宣传部、市委文明办等部门联合举办的优秀童谣评选，东霞小学有4位师生获一等奖。

5.关爱“留守儿童”。目前，全区共有?留守儿童?1077人，其中市区745人、农村332人。我们联合区妇联、团区委、关工委等部门创造性地开展关爱?留守儿童?工作。健全六项制度：成长档案制度，结对帮扶制度，临时监护人培训制度，亲情定期交流制度，问题儿童?特别关爱制度，安全保障制度。开展四项活动：?共享蓝天?关爱农村留守流动儿童行动，少先队?手拉手?爱心行动，志愿者服务活动，为?留守儿童?送书活动。09年12月，被三明市委、市政府授予?三明市关心下一代工作先进集体?。

二、突出教学中心，不断丰富素质教育内涵

为进一步加强教育教学管理，我们完善中小学教学常规管理和教学质量监控体系，突出教学中心，全面推进素质教育和成人教育。

1.积极开展校本培训。围绕现代教学方法、教学模式、现代教育技术和学科最新的基本理论，组织开展校本培训、校本教研和片区研讨活动200多场。形式有研究教材和课标，

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