期中练习2

封 化学期中模拟练习2 线 M9．24 0-16 H一1 S一32 N_14 封 可能用到的相对原子质量： 内 学线 一、选择题(本题包括15小题，每小题1分：共15分。每小题只有一个选项符合题不 校 意，请将符合题意的选项序号填入题后的表格内) 得 1 ．下列成语涉及到化学变化的是

答 A. 滴水成冰 B．木已成舟 C．百炼成钢 D．大浪淘沙 题 命题人：杨晓柯 审核人：胡俊

10.下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A.CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

B．2Na：“2”表示两个钠元素

+2

C．Mg ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

2- D．S ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价

11．生活中的下列物质既属于纯净物，又属于化合物，还属于氧化物的是

班级

姓

名

考号 2．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 A.漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管 3．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是 A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B．建筑施工导致尘土飞扬 C·生活垃圾的焚烧产生有害气体 D．生物的腐烂放出一氧化碳 4．当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧(O3)的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是 A．该变化是物理变化 B．该变化是化学变化 C．臭氧与氧气是同一种物质 D．臭氧与氧气性质完全相同 5．漂浮的氢气球，若触及火花，可能爆炸而冒出火焰。要避免这种意外，漂浮的气

球内填充的气体，最好改用下列哪一种

A二氧化碳 B．热空气 C．氦气 D．氮气

6．甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是 A．从类别上看：甲醛属于氧化物 B．从变化上看：甲醛完全燃烧生成二氧化碳和水 C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成 7、传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”．是指冬天捞出醋中的冰，夏

日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质，假设用醋酸的质最分数为5％的半成

醋，生产l000g10％优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为

A·500g 8．400g C．2000g D．1000g

8·朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么

A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素

C·该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷 9·实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是 A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水 B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

第1页,共4页 A．无尘空气 B．加碘食盐 C．蒸馏水 D．食用纯碱(Na2C03) 12．以下物质由离子构成的是 A． 蒸馏水 B． 氯化钠 C． 金刚石 D． 氧气

13．苏丹红一号是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为C16H12N2O，下列关于它的说法错误的是 A. 它是一种氧化物

B. 它所含元素中，质量分数最高的是C元素

C. 它的分子中，碳、氢、氮、氧原子个数比为l6:12:2:1 D．它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为48:3:7:4

14．化合价是元素的一种化学性质。下列各组物质中，同种元素的化合价都相同的一组是

A．KMnO4、K2MnO4 B．P2O5、Ca3(PO4)2 C．NH4Cl、HNO3 D．Cl2、CaCl2 15．下列有关分子和原子的说法中，正确的是

A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子可以再分而原子不能再分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

二、填空题

16．请用化学符号填空：

2个氢原子 ： 3个二氧化氮分子 。 氯原子结构示意图 ， 镁单质 五氧化二磷中氧元素的化合价 17. 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_____________________。

(2) 自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。 (3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 。

(4) 井水中含有较多的钙、镁离子，生活中，为降低硬度，可采用的方法是 。 18、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

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为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证

+12 2 8 +12 2 8 2 +17 2 8 8 +18 2 8 x 为了确保实验的成功，在装药品之前应该 [分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

A B C D 请回答下列问题：

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的 。 ⑴ 图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子； ⑵ (2) D中x＝________；

⑶ A与C形成化合物的化学式是___________。

19、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1） 用上图表示的序号：表示配制溶液的正确操作_________________。

（2） 称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取

的NaCl质量为

（3）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL），量筒读数是视线与 保持水平。

（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

20、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【资料】：澄清石灰水能吸收二氧化碳

[集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）

A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉

第3页,共4页 [实验拓展] （4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。

经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量 溶液来吸收气体，实验也能取得较好的效果。 三、计算题

21．现有3 00 g溶质质量分数为l0％的氯化钠溶液， (1)该溶液中氯化钠的质量为 。

(2)若蒸发掉l50克水，溶液中溶质质量分数为 。

(3)若要使此溶液的溶质质量分数变成15％，需向溶液中加入多少克氯化钠?

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密 封 线 内 不 得 答 题

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