汉字字形教案

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

第 课时：汉字字形 课型：复习课 主备人：杨燕 审核：九年级语文备课组 时间：2012-2-22

复习目标： 1. 正确书写常用汉字(做到端正、整洁，格式正确）

2、辨识并改正错别字

复习重点、难点：

1.形声字、多音字的读音，形近字、错别字。

2.易混字辨识。

复习方法:

讲练结合，注重积累

课时安排：一课时

课前热身

1.（2011·青海西宁）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．怒不可遏 问心无愧 闲情逸志 随声附和

B．妇儒皆知 精疲力竭 断壁残垣 养精蓄锐

C．恪尽职守 惟妙惟肖 物竞天择 穷愁潦倒

D．抑扬顿挫 粗制烂造 藏污纳垢 孤陋寡闻

2. （2011·山东临沂）下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。

A．焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪

B．张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议

C．合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹

D．郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕

3. （2011·四川成都）下面语句中书写准确无误的一项是 （ ）

A．开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱蹿跳。

B．当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露。

C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

D．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

4. （2011·云南昆明）下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。

(1)精湛 秘诀 相提并论 若既若离 (2)迷惘 妥贴 无暇顾及 眼花缭乱

(3)繁衍 儒雅 忧柔寡断 人迹罕至 复习过程和步骤：

一、导入

汉字是记录语言的符号,近几年来, 中考对汉字字形的考查主要内容有；1.汉字的规范书写；2.对错别字的判断；3.对错别字的改正。今天,我们和同学们一起来复习“汉字字形”有关方

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

面的内容。

二、考点说明：

绝大多数为客观题目，要求1.选出书写完全正确的一项;2.根据拼音写汉字;3. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择；4. 对所给词语中的错别字进行识别并改正；5.汉字在具体语境中的正确使用。“近年来出现了一些新题型，如要求学生正确规范地抄写句子、诗文等。

三、典型题例：

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

方法归纳：

一、错别字类型

（一）笔画误：主要错在增、减笔画上.如:

不应增加：一点的字：庄纸荒浇含步染贪 一横的字：易策惕壶县昨考

一竖的字：喉统叔假贼 一撇的字：武展序畏预幻丧

不应减少：一点的字：诉添初省蔑梁 一横的字：束拜气盼承慎威

一撇的字：或幼矛究戒柳

（二）形近致错。 如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作伥”别为“为虎作怅”；“辛苦恣睢”别为“辛苦恣骓” ；脍炙人口”中的“炙” 别为“灸”； “戊戌”别为”戊戍”；“ 杳无音信”别为“沓无音信”

（三）音近易误。如“振奋”别为“振愤” ；“迫不及待”别为“迫不急待” ；“英雄辈出”别为“英雄倍出” ；”无为在岐路”的”岐”别为”歧”；“情不自禁” 别为“情不自尽”“川流不息”别为“穿流不息”；“委曲求全”别为“委屈求全”。

（四）形、音相近致别。 如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”； 漫不经心” 别为“慢不经心”； “积毁销骨”别为“积毁消骨”

（五）随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不敷出”的“敷”别为“付”；“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。

(六)意义相近而致别。 如“清澈见底”的“澈”别为“彻”；“浪费金钱”的“费”别为“废” ；“漠不关心”的“漠”别为“寞”.

二介绍考点解题技巧

（一）音辨法 即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。

例：（1）缀学 [“辍学”的“辍”音，“缀”音]

（2）惦量 [“掂量”的“掂”音，“惦”音]

（3）无耻滥言 [“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]

（4）赎于职守 [“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]

（5）切腹之痛 [“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]

（二）形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。

例如：（1）眼花潦乱 [“缭”是指丝织品的缠绕]（2）插科打诨 [“诨”跟言语有关]

（3）国藉 [“籍”古代书写常用竹简]（4）寒喧 [“暄”跟太阳有关]

（5）风弛电掣 [“驰”快跑（多指车马）]

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

（三）义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。

例（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]

（2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]

（3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]

（4）誓不两立 [“势”是指情势。]

（5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。]

（四）结构辨析法： 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义来判断字形书写是否正确。 如：（1）人情事故 [“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]

（2）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）]

（3）嘻笑怒骂 [“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。]

（4）仗义直言 [“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]

当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法还不能彻底解决问题，关键在于平时应注意落实，积极向课本学习，向课外阅读中学习，向社会学习，向字典学习，建立错字摘记本，养成规范书写的习惯。日积月累，灵活运用这些方法，这样才不会对中考的字形考查题“望题兴叹”。

实战演练：

1.（2011·四川资阳）下面书写只有一个错别字的一项是（ ）

A.脏款 旁征博引 金榜题名 走投无路 言简意赅

B.脉搏 礼贤下士 自暴自弃 一愁莫展 眼花潦乱

C.震憾 迫不急待 一如既往 草管人命 一诺千金

D.膺品 墨守陈规 谈笑风声 滥竽充数 洁白无暇

2.（2011·新疆）下列词语书写全对的一项是（ ）

A.谙熟 默契 枯躁无味 断章取义

B.剽悍 教悔 吹毛求疵 心无旁骛

C.汲取 恬静 杳无音信 有恃无恐

D.鹤戾 杀戮 毛骨悚然 进退维谷

3.（2011·广东佛山）选出下列句子没有错别字的一项（ ）

A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。

B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

D.你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱。

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

4.（2011·江苏淮安）找出文段中的两个错别字并加以改正。

没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战：我一定能超越你；可以对暂时的失败理直气状地说：我一定能成功。这就是我们的青春。

答： 改为 改为

达标检测

1．（2011·广西桂林）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．嘹亮 烘托 融洽 引人入胜

B．纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃

C．安适 酷爱 清辙 汉马功劳

D．气势 震摄 憔瘁 花枝招展

2. （2011·湖南株洲）下列词语中有错别字的一项是（ ）

A．训诫 决别 语无伦次 随声附和

B．祈祷 收敛 抖擞精神 沥尽心血

C．羁绊 笼罩 粗制滥造 相形见绌

D．吞噬 彷徨 肃然起敬 骇人听闻

3．（2011·江苏苏州）下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。

4．（2011·内蒙古呼和浩特）阅读下面文字，请你找出文中三个错别字并改正。

踏着晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。尽管刚刚接受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱笼。随风摇曳的竹子，在初生的阳光下，洒落一片淡淡的影子；鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜箭镂刻得瘢痂交错，但仍然显得苍劲傲然，生机勃勃。

(1) 改为

(2) 改为

(3) 改为

5. 改正下列短语中的错别字：

中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工

世外桃园 不可诗意 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫

明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数

褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应

巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜

针对中考考点中队字形的考查要求,力图指导学生归纳出掌握字形的有效方法,明确中考中字形考查的方式方法。

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九年级语文学科中考复习教案

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