继续教育-发展心理学-试卷

课程名称 发展心理学 考试时长(分钟) 120 得分 100.0/0.0 考试要求:

本次考试题型包括单项选择题及判断题，请学员按规定时间完成每一部分的测试。 一 . 单选题:40道题,2.0分/题,共0.0分。 (己答40题,未答0题)（点击左边图标可以展开和关闭） 得分：2.0

1. 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为( )

A: 比较心理学

B: 广义的发展心理学

D: 狭

C: 民族心理学

义的发展心理学 2. 发展变化的实质是（ ）

A: 连续性

C: 连续性与阶段性的统一

D: 量变的

B: 阶段性

过程

3. 以下（ ）不是遗传的作用主要表现。 究

A: 与生俱来的特性 D: 关键期

C: 缺乏系统联系性

D: 反复测

C: 行为遗传学的研

B: 成熟的影响

4. 以下（ ）不是纵向研究设计的缺点。

A: 费时

B: 易丢失样本

量

5. （ ）是对发展研究结果的“质”的分析。

A: 定量分析

C: 定性分析

D: 概括性分

B: 方差分析

析

6. 如果要严格控制和操纵变量，揭示变量间的因果关系，应采用（ ）。

A: 实验室实验法

B: 结构式访谈法

C: 问卷法

D: 测验

法

7. 不为被试设置选择答案的问卷属（ ）

A: 结构式问卷

C: 封闭式问卷

D: 开放式

B: 非结构式问卷

问卷

8. （ ）既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展

A: 纵向研究 B: 横断研究 C: 组群研究 D: 聚合交叉设计研

究

9. 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（ ）

A: 感知运动阶段

B: 前运算阶段

C: 具体运算阶段

D: 形式

运算阶段

10. 弗洛伊德认为，在心理发展中，年龄越小，越重要的是（）

A: 本我

B: 自我

C: 超我

C: 杜氏综合症

D: 脆弱X

D: 意识

11. 高龄孕妇生出的孩子患以下哪种病的概率大( )

A: 柯氏综合症

B: 唐氏综合症

症

12. 下列因素一般不会对胎儿造成危害的是（ ）

A: 夫妻感情不和等严重精神压力

C: 暂时

B: 意外恐吓等极端情绪

的惊吓如踩到老鼠 D: 怀孕期间遭丈夫遗弃

B: 新生儿不能根据气味分辨妈妈和其他

D: 对人的声音听得最好

D: 文

13. 对新生儿感觉能力表述不正确的是（ ） 人

A: 新生儿听觉的灵敏度高于视觉

C: 各种反射都是有利于触觉的发展

14. 认为影响个体发展的环境是一个既影响儿童，又受儿童影响的复杂交织体的是

A: 心理社会阶段论

B: 社会学习理论

C: 生态学观点

化历史发展理论

15. 维果斯基提出的心理发展理论称为（）

A: 操作反应说

C: 社会文化-历史学说

D:

B: 观察学习理论

刺激反应学习理论

16. 如果离婚后父母双方能够在抚养孩子的问题上达成协议，相互支持，那么他们的孩子会发展得较好。哪一种发展理论最适合解释这一观点

A: 精神分析理论

B: 学习理论

C: 认知理论

D: 生态理

论

17. A问：你有兄弟吗？B答：有 A问：他叫什么名字？B答：吉姆 A问：吉姆有兄弟吗？B答：没有 以上对话体现了儿童B思维的哪种特点

A: 自我中心

B: 泛灵论

D: 直观思

C: 思维具有不可逆性

维

18. 皮亚杰认为智力结构的基本单位是

A: 图式

B: 意识

C: 语言

C: 自然成熟说

D: 选择

D: 数理逻辑经验

19. 关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（ ）

A: 先天语言能力说

B: 相互作用说

性模仿说

20. （ ）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉

A: 吉布森

B: 皮亚杰

C: 班杜拉

C: 特定依恋

D: 斯腾伯格

21. 婴儿在（ ）时期产生了陌生人焦虑和分离焦虑 期

A: 选择性的社会性反应时期 D: 目标调整的参与期

B: 无差别的社会反应期

22. （ ）很好地解释了为什么在那些有较多负责的看护人员的福利院中，婴儿没有表现出

说

A: 凯根的气质假说 D: 社会刺激假说

B: 柯切斯佳的整合理论

C: 母亲剥夺假

23. 婴儿认知的发展中，（ ）是最先发展且发展速度最快的一个领域

A: 感知觉

B: 注意

C: 记忆

D: 思维

24. 儿童使用动词频率较高的原因不包括

A: 幼儿把动词当名词用

B: 不会说出事物的确切名称 C: 句子短，

句子中都有动词 D: 常用不完整句，直说动作或状态

25. 幼儿不会用下列哪些叙述来描述自己

A: 我有一个洋娃娃，我很喜欢她

C: 我能从1数到100

B: 我觉得自己很受欢迎但还是会有一些缺

D: 我和我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

点比如爱马虎 住在一起

26. 下列哪项叙述符合幼儿的记忆特点

A: 完整的背诵一段散文

B: 能记住小说中描写景物的片段

C: 认为

自己昨天去了外太空 27. 下列叙述哪项是正确的

D: 看完西游记之后理解要成功就要坚持并不畏艰险

B: 儿童的游戏是是自发、自愿、自

D: 依认知特点游

A: 活动的形式是判断儿童的游戏的标准

由的活动 C: 练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多

戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏。 28. 如果儿童知道自己小时候是男孩子，长大了也是男孩子，说明儿童具有

A: 性别认同

B: 性别恒常性

C: 性别刻板影响

D: 性别稳定

性

29. 下列哪项叙述是对的

B: 儿童的同伴

A: 分享行为从学前到青少年这一段是随年龄增长而减少的

关系大多是负面的和带有攻击性的 系

C: 与兄弟姐妹之间的关系是竞争与嫉妒关

D: 幼儿与父母依旧保持着顺从与亲密的依恋关系

B: 小学儿童开始形成同伴

30. 下列哪个说法是正确的（）

A: 小学儿童与同伴的交往随年龄的增加而减少

C: 低年级儿童强调心理的互惠

团体 D: 高年级儿童强调具体的互惠

D: 移情阶段

31. 以下哪个选项不属于小学阶段儿童友谊概念的发展阶段（）

A: 得失阶段

B: 常规阶段

C: 投射阶段

32. 以下哪种表现类型不属于专制型父母（）

A: 对儿童严厉、粗暴，缺少温情。

B: 滥用权力，要求儿童绝对服从，却很

少对儿童说明为什么要这么做 略

C: 为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策

D: 一旦做出决定，就要求儿童坚定不移地执行，毫不妥协

D: 桑代克

D: 成年中期

33. 研究教师期望对学生学习影响的心理学家是（）

A: 班杜拉

B: 华生

C: 罗森塔尔

34. 在整个人生发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是（ ）

A: 幼儿期

B: 学龄期

C: 青少年期

35. 青春期个体身高的变化是（ ）

A: 男生比女生早进入身高生长加速期 B: 男生进入身高生长加速期的平均

D: 女生比男生早进入身高

年龄是12岁 生长加速期

C: 男女生身高变化时间没有差异

36. 导致青春期烦躁的主要生理因素是（ ）

A: 身高

B: 体重

D: 认知

C: 性

37. 青春期心理发展的矛盾主要来自于( ) 态

A: 心理发展快于生理发展

B: 生理发育快于心理发育，身心处于非平衡状

D: 心理发育速度过快而社会交往发

C: 心理发育跟不上周围环境的变化

展相对滞后

38. 成年晚期个体的智力发展( )

A: 不再衰退

C: 有所减退，但并不是

B: 流体智力仍然在继续发展

全部减退 D: 全面减退

39. 个体的大多数智力成分在质和量的方面均有发展并达到成熟是在（ ）期

A: 青少年期

B: 成年初期

C: 成年中期

D: 成年晚期

40. 从毕生发展的角度来看，自杀的高峰期是在（ ）

A: 11～15岁

B: 18～35岁

C: 40～60岁 D: 60～75岁

二 . 判断题:10道题,2.0分/题,共0.0分。 (己答10题,未答0题)（点击左边图标可以展开和关闭） 得分：2.0

1. 习惯化是指个体对重复出现的刺激感受性下降。 2. 新生儿就具有模仿的能力。

对

错 对

错

对

错

对

错

3. 4岁是儿童推理发展的一个关键时期。

4. 由儿童尊敬或敬佩的成人给予的言语强化，会促进儿童的亲社会行为。

5. 可以通过适当的教育让儿童的道德认知跨越式发展。 6. 良好的师生关系应该是一种水平关系。 7. 抽象逻辑思维是个体思维发展的最高形式。

对

对

错

对 错 对

对

错

错

8. 父母的关怀和回应对青少年期出现的自尊有重要影响。 9. 在性别角色倾向上，双性化总是更好的。

对

错

10. 成年中期晶体智力有下降的趋势，而流体智力没有明显改变。

错

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