四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二历史11月月考试题
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天全中学高二年级2015—2016学年度上期11月月考
历史试题
第Ⅰ卷
一、选择题(每小题4分,共48分)
1、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为: “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派( )
A.儒、道、法 C.法、儒、道
B.儒、法、道 D.道、法、儒
2、董仲舒对儒学地位的提高起了决定性作用,主要是因为( )
A.他提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张
B.他给儒学注入了“天人感应”“君权神授”等新内容 C.他的主张被汉武帝所接受 D.他是当时的鸿儒,影响巨大
3、某校高二学生在编演“宋明理学”历史短剧时,为陆九渊设计的台词应该是( )
A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.天行有常,制天命而用之 C.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 D.经世致用,工商皆本
4、某个时期,许多出版商除原有业务外,也大量刊印带有木刻版画插图的雅俗共赏文学读物。你认为下列哪部作品最有可能创作于这一时期( )
A.《诗经》 B.《离骚》 C.《念奴娇·赤壁怀古》
D.《西游记》
5、有史家评论道:“须知那个时候的中国,要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”( )
A.充斥封建主义的旧文化
B.容纳资本主义的新文化
1
C.符合当时的国情 D.是理想的救国方案
6、“爱国却不爱中国旧文化,反帝却崇拜帝国主义文化。”这是对下列哪一重大历史事件的评价( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 化运动
7、是他发表文章,指出了十月革命是人类文明的新曙光;又是他发表文章,提出十月革命是20世纪世界革命的先声,也是劳工的胜利;还是他信心十足地预言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界”,他是( )
A.毛泽东 B.陈独秀 C.李大钊 D.鲁迅
8、关注民生问题一直贯穿着孙中山先生的一生,与旧三民主义相比,新三民主义含有一定的富民思想,主要表现在 ( )
A.民权为一般平民所共有
B.反对民族压迫,发展资本主义
D.新文
C.限制小私有者 D.平均地权,节制资本
9、山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》,由陈望道在1922年翻译出版。有人评价该书在中国的出版“从此,这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”。这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合,产生的理论创新成果是( ) ①新三民主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10、在全面建设社会主义时期,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了( )
①重视全面发展 ②重视德育 ③教育要面向世界 ④教育与生产劳动相结合
2
A.①②③④
D.②③④
B.①②③ C.①②④
11、古罗马建筑大师维特鲁威说:“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这一理论体现的思想观念是( )
A.“人是万物的尺度” C.“我爱我师,但我更爱真理”
B.“美德即知识” D.“人非工具”
12、“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出强调了( )
A.批判神权统治 C.倡导思想自由
B.鼓吹人性解放 D.构建民权政府
3
第Ⅱ卷
二、材料题(13、14小题,共52分) 13、阅读材料,回答问题。
材料一 现在春天来了,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放??在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二
材料三 在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》 请回答:
(1)结合材料一指出毛泽东提出的中国文化事业发展的方针是什么?(2分)根据材料指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么?(4分)
(2)材料二反映了什么问题?(2分)给文化事业发展带来的影响是什么?(6分)
(3)新时期,邓小平同志为纠正材料二中出现的问题,提出文化事业发展的总方向是什么?(4分)
(4)根据材料回答,材料三与材料一有何内在联系?(6分)
4
14、阅读下列材料,回答问题。 材料一 明清之际的一些思想家的主张
思想家 黄宗羲 顾炎武 主要思想 认为“为天下之大害者,君而已矣”,主张“君臣平等” 提出“以天下之权,寄之天下之人”共治的主张 王夫之 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” 材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的主张
思想家 主要思想 主张把国家权力分为立法权、行政权、司法权三种,各自独立,相互牵制,孟德斯鸠 彼此平衡,以维系国家的统一 倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的伏尔泰 开明君主政治 认为人民应该推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国卢梭 家的最高权力属于人民 (1)依据材料一概括三位思想家的共同主张。(2分)依据材料二,概括归纳三位思想家的各自主张。(6分)
(2)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,其共同原因是什么?(6分)
(3)上述两种思想对中国和西欧历史发展分别产生了怎样的影响?(8分)
5
(4)中国明清之际的批判思想虽然出现比较早,但思想高度及社会效果远不及法国的启蒙思想,为什么?(6分)
6
11月月考历史参考答案
一、选择题 1—5:ABCDC 6—10:DCDBC 11、12:AD
13、(1)方针:“百花齐放、百家争鸣”(2分)
实质:在坚持党的领导、坚持社会主义前提下,承认社会主义科学文化的多层和多样格局。(4分)
(2)反映:“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏,文化事业受到重创。(2分) 影响:许多知识分子受到批斗、迫害; 样板戏一枝独秀;
文艺界出现百花凋零的局面。(6分)
(3)总方向:“文艺为人民服务,为社会主义服务”。(4分) (4)联系:材料三是对材料一的继承和发展;
把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”重要思想的高度;
从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度认识“双百”方针的作用。(6分)
14、(1)共同主张:反对君主专制。(2分)
各自主张:孟德斯鸠,三权分立,权力互相制约、平衡。 伏尔泰,平等、自由、民主(或开明君主制)。 卢梭,社会契约,主权在民。(6分)
(2)原因:资本主义因素产生和发展; 封建专制统治的腐朽; 封建文化专制严酷。(6分)
(3)影响:材料一,发展了儒家的“经世致用”思想,对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。
材料二,发展了人文主义,既为西方资产阶级革命奠定了思想基础,也提出革命胜利后
的政治构想。(8分)
(4)原因:自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢; 君主专制空前强化; 思想文化专制。(6分)
7
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