个人职业swot分析
更新时间:2023-05-23 05:47:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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个人职业生涯SWOT分析
班级:旅游管理本科班 学号:201110103003 姓名:陈莉
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,而我已是大
三的学生并且即将毕业,一直也在思考自己的职业规划问题,SWOT分析无疑是一个很有力的工具,经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程,发现自己的思路比以前清晰了,尤其是考虑问题的视角开阔了,不光是局限在对知识的兴趣选择上,更重要的是突出了自己爱好和性格特点,也就是更加全面地分析自己了,也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。
以下就是我的个人SWOT分析:
一、个人概况
基本情况:2011年9月考入攀枝花学院,将在2015年7月毕业。为人诚恳,性格额 温和,有主见,富有创造能力,积极进取;喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。
二、内外部环境分析 1、内部环境分析
优势Strengths
1. 做事比较认真、踏实,有浓厚的学习趣和一定的实力,尤其在旅游方面有着浓厚的兴趣。
2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。 3. 富有极强的责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。
3. 做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。
2. 办事不够细腻,有时考虑问题不全面。
劣势Weakness
1. 性格较内向,并不善于与人交往和沟通。
4. 对一切问题有寻根究底的兴趣,4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠一定要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有一定的分析能力。
5. 有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。
5. 做事有时拖拉,不够雷厉风行 缺
6. 有一定的书面表达能力,逻辑思维性和条理性较强。
2、外部环境分析
机会Opportunities
6. 工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高。
威胁 Threats
1. 改革开放二十多年来,我国的经济1. 距离毕业还有不到两年的时飞速发展,国家发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。
间,而距离找工作只有一年半的时间,并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期,就业的机会不是很多。
2. 加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。
3. 在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。 4. 就专业知识方面来说,现在旅游产业是一个朝阳产业,因此大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。
2. 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
3. 公司及用人单位对毕业生的要求提高,更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。
4. 当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的
3、SWOT策略分析
三、未来5年职业生涯的目标 1.探索阶段:学生
在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能, 同时也发展价值观、动机和抱负。 2.入阶段:应聘者
在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事饭店或旅行社等相关领域的职业。 3.新手阶段:实习生、资浅人员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 4.发展阶段:任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。
四、未来5年内的行动计划
1.探索阶段:学生
加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。多学习有关旅游管理方面的专业知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2.进入阶段:应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。 3.新手阶段:实习生、资浅人员
要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。 4. 发展阶段:任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。
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