二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)

（一）小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng能说谎，要诚实。”

1．短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（ 细心 ） 说谎——（ 诚实 ）

3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“

（二）放风筝

三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边

放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼 简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！

1．全文有2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？

的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。

3．天上的风筝真多，，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 简直是个 风筝的王国 。

（三）

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rïng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔 。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。

3．在括号里填上适当的词语。

一（ 场 ）大雪 美丽迷人的（ 沙滩 ）

一（ 阵 ）小雨 寒冷漫长的（ 冬天 ）

4．第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。

（四）

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

1．这段话共有句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削 ，二是 不要用力 ，三是 不要画得太多 。

3．“连忙”的近义词是。

（五）

李丽拿起的蓝铅笔，地画着

。林园园看着这些，由得 脸红了。

1．按原文填空。

2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是

（ ③ ）

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。

②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了，不应该那么小气。

（六）

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常

“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2．这一段共有句话。 3．照样子，写词语。

笑眯眯

4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？

猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。

（七）

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mï）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

1．这段话共句。

2．牛伯伯因为， 所以住进了 “音乐医院” 。

3．“哪有什么魔法呀 对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是 百灵鸟 对 牛伯伯 说的。

4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。

5．给多音字组词。

juã （ 感觉 ） lâ （ 快乐 ）

觉 乐

jiào（ 睡觉 ） yuâ（ 音乐 ）

（八）西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 白鸟 ，最大的是 信天翁 。

3．“成百上千”的意思是。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

（九）保护小树

冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。

1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。

2．小刚看到小树被风吹得，他

想树腰会被 折断 的。

3．在画线句中找出表示动作的词。

4．请你替小树写几句感谢的话。

（十）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，ǎ 改（gǎi）成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（hã）花，把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

哪）朵白云吹成了一朵漂（piüo pi）亮的白浪花。

1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了

白兔 、 荷花 、 白雪公主 和 白浪花 。

4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“来。

（十一）大熊猫

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

1．按原文填空。

大熊猫我国的，我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界 带来了 吉祥， 带来了 和平。

2．用“是 也是 ”和“带来了 带来了 ”各写一句话。

3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。

（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（√）

（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ）

（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （√）

（4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （√）

（十二）春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意

春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chãn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。”

春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（xÿ），流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）服。”春风笑了，“哈（hü）哈，我是多么愉（yú）快呀！”

（薛浩）

1、短文共个自然段。2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流人小溪，把小草身上的 泥土和灰尘都吃掉了 ，把小树 吹绿了 ，所以 小草 、和都感谢春风。

（十三）松鼠的尾巴

松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；

能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；

能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当 板凳 、 围脖 、 扫帚 、还能当 伞跳 。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？

3、这段话共个自然段。

（十四）

小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

1、这段话一共有几句？写的是谁的事？

2、学写句子。

小溪流一边奔波，一边玩耍。

一边，一边。

3、小溪流一边奔波，一边和、、 、玩耍。

（十五）西瓜出汗

小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

小猪转（n zhuàn）身拿来一把扇（sh shün）．．

子，对着西瓜一边扇（shàn ）一边说：“冰箱坏了，西．

瓜冒汗了。”

小猴围着西瓜转（zhuǎn zhun）了一圈，想了想，说：．

“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”

（选自《儿童音乐》2006年第5期）

1．这篇短文一共有个自然段。（2分）

2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

3．写出下面词语的反义词。（6分）

小－（ 大 ） 出－（ 进 ） 来－（ 去 ） 没－（ 有 ） 热－（ 冷 ） 坏－（ 好 ）

4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（3分）

（十六）火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

（选自北师大版语文二年级上册）

1．在括号里填上合适的词语。（6分）

一（ 片 ）枫叶 一（ 张 ）贺卡 一（ 首 ）小诗

2．选字填空。（6分）

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ 摸 ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（ 拾 ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ 放 ）在老师的办公桌上。

3．读句子，给正确的答案打“√”。（3分）

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？

（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ √ ）（3）玫瑰（ ）

4．根据课文内容填空。（5分）

我要寻找火红的枫叶，是因为敬爱的老师 。

（十七）人民空军跳伞演习

米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。数不清。

（节选自《人民空军跳伞演习》）

1．短文共有个自然段，第二自然段共有句话。（4分）

2．什么人在跳伞？用“跳下来？用“（4分）

3．找出文中的感叹句，用“（3分）

4（4分）

（十八）荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见

了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．连一连。（4分）

游过来

青蛙

一只 蜻蜓 走过来

小鱼 跳过来

2．荷叶姐姐把伞给了、、 、 你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 蜜蜂、小蚯蚓 。（3分）

3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“谢你！ ”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ 不用谢！这是我应该做的！ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ 喜欢。老领导为她助人为乐，具有奉献精神 。（3分）

（十九）下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。

燕子掠（lûâ）过树梢（shüo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bün）家！快搬家！”

不一会儿，滴（dÿ）答，滴滴答答 小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲（qiüo）小鼓；它掉在池塘里， 逗（dîu）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳

舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦 小雨点汇（huì） 聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）。它冲干净了石阶，洗干净了操（cüo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xiã），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭 在雨中，我们上学去。

1．短文有个自然段，第自然段是写我们在雨中上学去。（2分）

2．根据短文内容填空。（10分）

（1）下雨前，天了，云了，太阳来 了，燕子掠过树梢，鱼儿 跳出水面 ，蚂蚁 交头接耳 说着悄悄话。

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像； 它掉在池塘里，逗得 池水笑起朵朵花 。抬头看天，小雨点连成一条条 银线 ，被风一吹歪歪斜斜，像 ，又像。

（二十）一把筷子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆（chüi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”

1．这篇短文共有个自然段。（2分）

2．按要求填空。（6分）

（1）写出下列词语的近义词。

常常——（ 经常 ） 拆散——（ 分散 ） 结实——（ 牢固 ） 容易——（ 简单 ）

（2）写出下列词语的反义词。

容易——（ 困难 ） 团结——（ 分裂 ）

3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？（2分）

（二十一）吃西瓜

昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回

来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我的孙女最乖。”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。

1．根据拼音，用“－”线划去括号里不正确的字。（2分）

râ（热执） kþ（渴喝） guüi（乖乘） zhýn（真正）

2．选词填空。（2分）

串 块 挂 个

一（ 块 ）西瓜 一（ 挂 ）爆竹

一（ 串 ）葡萄 一（ 个 ）苹果

3．多音字组词。（4分）

jiþ （ 解放 ） lãi（ 累累 ）

解 累lþi（ 累计 ） xiâ（ 解池 ） lâi（ 劳累 ）

4．“我”给全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ② ）。 （2分）

①尊老爱幼 ②尊敬长辈 ③尊敬老师 ④尊重朋友

（二十二）天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（ã）湖。据（jù）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈（chãng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wýi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nân）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

1．短文有个自然段，第二段有句话。（2分）

2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水， 得发亮 ，再写湖的四周有 树木 ，树下有 草，开着色和色的小花，最后写湖上有 小桥 。（7分）

3．短文的主要意思是（ A ）。（2分）

A．讲了天鹅湖的美丽景色

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有

C．讲了天鹅湖的湖水

（二十三）画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿

的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。

1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。（2分）

2．用“茂密”说一句话。（2分）

3．在括号里填上恰当的词语。（3分）

一（ 幅 ）画 一（ 片 ）森林 一（ 枝 ）笔 一（ 朵 ）云 一（ 只 ）小鸟 一（ 片 ）羽毛

4．短文写了“我”（什么时候） 在 阳台上 （什么地方） 画画 （干什么）。（3分）

5．短文中，“我”在白纸上画了、、 和。（2分）

一、看图写话

1、

2、

3、

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