高职院校学风建设的现状及对策分析

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高职院校学风建设的现状及对策分析

作者：赵岚韡

来源：《群文天地》2012年第12期

摘要：当前高职院校的学风建设存在学习习惯差、学习动力不足、学习纪律差和不良行为突出等问题。本文根据职业教育的特殊性和学生自身的特点，在分析和研究学风建设存在的问题的基础上，结合目前高职院校的实际情况，探索学风建设的有效措施。 关键词：高职院校；学风；现状；对策 一、高职院校学风现状分析

高职院校的很多学生由于基础差，学习积极性不高，要么存在厌学心理，要么存在放任自己的心态。有很多学生在思想上没有明确学习目的，缺乏正确的学习动机，有的学生对未来失去信心，放纵自己；有的学习缺乏长期目标，取得一定成绩或遭到一些挫折就会失去学习动力，出现厌学情绪。部分学生未能迅速从长期应试教育形成的学习观念、学习方法中摆脱出来，实现角色转换，反而简单地理解大学生活自由，作业少，考试少，学习轻松，无竞争压力。市场经济的开放，自然对大学生产生不可抗拒的吸引力，而某些商业成功者的奇迹般的经历则刺激大学生跃跃欲试，严重影响到了学生安心学习，所以纷纷走出校门，通过做家教、促销员等来赚取生活费，这又需要耗费他们大量的时间和精力，投入到学习中的时间必然减少，甚至造成了无心学习。在考试方面，作弊学生人数增多，监考力度不大，监考严的老师学生闻之色变，监考不严的老师成为学生过关的守护者。 二、高职院校学风建设的对策 （一）思想意识教育应放在第一位

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，首先要抓好学生的思想教育。学生辅导员作为思想政治工作执行者，应深入学生了解他们的思想动态，帮助学生正确区分和处理思想问题和心理问题，解决学生的学习观念问题，引导他们树立正确的学习观。

（二）增强校园文化底蕴

校园文化渗透在校园活动的方方面面，它对学生的思想道德建设具有导向、熏陶、约束、激励、凝聚等方面的效应，因此，校园文化环境建设是加强学风建设的重要途径。首先利用一切可以利用的阵地加强学风建设的宣传和做好各项发动工作，营造出浓厚的校园文化气息，弘扬学校校训和办学理念的舆论氛围。其次，举办具有系统化、规范化、品牌化的校园科技文化活动。再者营造良好的校园环境，对于建设优良学风起着重要的作用。

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