人教版化学中考试题分类汇编

初中化学总复习

第一部分 身边的化学物质 第一讲 空气与氧气

河北省六年中考真题回顾

1.（2011，河北，3）下列关于空气的说法不正确的是（ ）

A.洁净的空气是纯净物 B.空气是一种重要的资源

C.空气质量对于人类的生存至关重要 D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 2.（2010，河北，2）下列有关氧气的说法正确的是

A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质 3.（2008，河北，11）下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 A．酥脆的饼干放置在空气中变软

B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”

C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏 4.（2007, 河北，1）下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．金刚石制作刀具 C．用16%的食盐水选种

B．水作溶剂 D．氧气供给呼吸

5.（2009, 河北，27）目前，化石燃料仍是世界上的主要能源。

（3）化石燃料燃烧可造成空气污染，为减少有害物质排放，请你提出一条合理建议：

。

6.（2009, 河北，29）（2）由于稀有气体 ，因此常用作保护气。 7.（2008, 河北，29）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。 人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。

8.（2012, 河北，2）环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是

A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开汽车 9．（2012, 河北，29）化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答卜列问题。

(1)空气由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”）.植物的光合作用是空气中 的主要来源。

10. （2012, 河北，31）图14所示的是几种常见物质的转化关系，其中A, B, C, D, E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件己略去） 请回答下列问题：

(1)丁的化学式为 (2）甲的化学式可能为 （只写一种）) (3)丙与乙反应的化学方程式为：＿＿＿＿＿ ＿＿＿． (4)写出A的一条用途： 11.（2012, 河北，14）下列对图4所示各实验的分析不正确的是

A．甲图：说明通电时水分子发生了改变

B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D．丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能

12.（2012, 河北，36）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0 g，过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：

(1)反应后产生气体的质量为 ＿g.

中考考情分析与2013年中考命题方向动态预测 六年中考考情表解分析

知识点 年份 2011 空气的成分 2010 2008 2012 稀有气体的用途 空气的污染 氧气的制取 氧气的性质 2009 2009 2012 2012 2012 2010 2008 2007 2012 2012 题型、题号 分值 选择题3 选择题2 选择题11 填空题29 填空题29 填空题27 选择题2 选择题14 计算题31 选择题2 填空题29 选择题1 填空题29 填空题31 2 2 2 1 1 1 2 2 5 2 1 2 1 1 难度 较容易 容易题 较难题 较容易 容易题 容易题 容易题 容易题 较难题 容易题 容易题 容易题 较容易 较难题 氧气的用途 2013年中考命题方向与动态预测

纵观近几年河北中考对本部分内容的考查，主要以选择题、填空题及简答题的形式出现。空气的成分，O2的性质、用途是本科复习的重点。预计未来中考中，在考查基础知识的同时，将对空气中氧气含量的探究

实验、氧气的性质实验及空气污染与防治问题进行综合考查（如命制成几个知识点的拼盘式选择题）的可能性极大。

中考必备知识点梳理 1.空气的成分与用途

2.空气中氧气含量的测定 3.空气的污染与防治 4.氧气的性质 5.氧气的重要用途

中考考点解读与例题对照展示

考点一：空气中氧气含量的测定（重点）

空气中氧气含量的测定实验室本课时的重点内容之一。本实验侧重于实验原理、装置设计、安全问题和环保意识的理解和掌握。实验方案和形式多样，原理不变。所选试剂能在空气中燃烧，且生成物是固体，使容器内外形成压强差。如实验要选用木炭、硫代替红磷，可把水换成氢氧化钠溶液，生成的气体被吸收，实验也能获得成功。本部分知识常以选择题、填空题、实验探究题的形式出现。 考点二：空气对人类生活的重要作用（重点）

空气中的各种成分在日常生活中有广泛的应用。题目通过空气中各成分的用途来体现空气对人类的重要作用。所以氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的用途是掌握的重点。题目主要以选择题、填空题及简答题的形式出现。

考点三：氧气的性质及实验现象的描述（重点、易错点）

氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下可以和许多物质发生氧化反应，并放出热量。这部分内容还包含不少实验，这些实验除了要会操作、观察、分析外，还要记住现象和结论，特别要注意对物质与氧气反应时的现象进行准确和全面地描述，熟练掌握化学反应方程式的书写。在中考中常以选择题、推断题的形式出现。

考点四：空气的污染与保护（重点）

当进入大气中的某些有害成分的含量超过了大气的自净能力，就会对人类或生物产生不良影响，造成空气污染。目前几个环境污染的热点问题有温室效应、臭氧层空洞、赤潮、酸雨、白色污染、空气污染指数（PM2.5）等。空气质量报告及与空气污染有关的时事材料是近年来中考考查的热点，空气的主要污染物或污染源也是考查的重要内容之一，而减少空气污染的措施则经常在开放性的填空及简答题中出现。

第二讲 碳和碳的氧化物 河北省六年中考真题回顾

1. （2011，河北，14）从图5所示实验中得出的结论不正确的是（ ） ．．．

A.甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解

B.乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态

C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功

D.丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 2．（2010，河北，12）下列关于家庭防盗门的说法不正确的是 ．．．

A．铁制防盗门的材料属于合金

B．隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小

C．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关 D．防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用

3．（2010，河北，28）用图11所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到

水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。 （1）由于试管内气体的压强 （选填“增 大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。 （2）NH4NO3固体溶于水 （选填“放出” 或“吸收”）热量。

（3）活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。 3. （2012，河北，9）下列关于物质的说法正确的是

A．石蜡是晶体 B.棉花是合成纤维

C．石墨是绝缘体 D. 蛋白质是人体必需的营养物质 5.（2012，河北，11）下列关于科学知识应用的说法正确的是 A．用红外线能验钞

B．使用杠杆是为了省力

C．加入熟石灰研磨可以检验馁态氮肥

D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

6.（2012，河北，12）图3所示的测量方法正确的是

图11

水

NH4NO3 固体

活性炭

7．（2012，河北，28）如图12所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。

(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是： 。

该反应的化学方程式为：

。

(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压

。

8.（2012，河北，31）图14所示的是几种常见物质的转化关系，其中A, B, C, D, E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件己略去）

请回答下列问题：

(1)丁的化学式为 (2）甲的化学式可能为 （只写一种）) (3)丙与乙反应的化学方程式为： ．

(4)写出A的一条用途：

六年中考考情表解分析

知识点 碳单质 炭的化学性质 CO2的性质 CO的性质 2013年中考命题方向与动态预测

预计2013年河北中考，对碳单质的考查很大可能会结合生产、生活实际考查其应用或以信息给予的形式考查。对CO知识的考查，往往会结合实验尾气的处理、煤气泄漏、中毒的处理以及CO还原氧化铜或氧化铁的探究实验等进行。对性质的CO2考查往往命制成理化综合提的形式，另外，随着对温室效应等问题的关注度不断提升，以“低碳生活”为背景的新情境试题将会呈上升趋势。 2013年中考命题方向与动态预测 1.碳单质的物理性质及用途 2.碳单质的化学性质 3. CO2的性质及用途 4.碳循环及温室效应

5. CO的性质及用途

中考考点解读与例题对照展示

考点一：碳单质的性质及用途（重点）

碳单质的种类较多，有金刚石、石墨以及新研制的碳单质等。碳单质的知识充分体现了结构决定性质、性质决定用途这一化学思想，这将是河北中考重点考查的内容。预计结合生产、生活实际考查碳单质用途的试题、以活性炭、C60和碳纳米管为背景的信息类试题以及有关还原性实验探究题较多，一般多为选择题或填空题。

考点二：CO2的性质及用途（重点、难点）

本部分知识要知道CO2的理化性质及用途，掌握CO2的性质探究实验，能运用CO2的性质来解释日常生产、生活中的一些现象，尤其是分析一些涉及压强变化的综合试题。如二氧化碳用于灭火及作温室肥料的原因、石灰浆抹墙问题的探究、人体呼出的气体成分的探究、“喷泉”实验以及气球胀大、缩小实验等等。本考点主要以填空题、选择题、实验探究题的形式出现。

考点三：CO的性质及用途（重点）

本部分内容需要正确理解CO的可燃性、还原性和毒性。CO作为大气污染物是中考考查的热点，尾气的处理、煤气泄漏的应急处理以及CO还原氧化铜或氧化铁的实验探究也都是考查的热点。本考点主要以填空题、选择题、实验探究题的形式出现。

考点四：自然界对碳循环（CO2对生活和环境的影响）（重点）

年份 2010 2010 2012 2012 2009 2012 2012 题型、题号 分值 选择题12 填空题28 选择题9 选择题12 选择题14 填空题28 填空题31 2 1 2 2 2 4 1 难度 较难题 较难题 容易题 容易题 难题 较难题 较难题

本部分内容需要了解自然界中的碳循环以及造成温室效应的原因、危害以及防治措施等。近年中考常借“低碳”这一热点词考查自然界中的碳循环、CO2的利于弊、温室效应的成因和危害及“低碳”举措等知识。题型多为选择题、填空题及简答题、信息题、理化综合题等。

第三讲 自然界中的水 河北省六年中考真题回顾

1.（2011，河北29）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是 。 2. （2010，河北29）生产、生活中处处有化学。

（1）在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂的是 ；可用作氮肥的是 。

3.（2009，河北28）2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。

（3）面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。

。

4. （2007，河北28）锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸，常采

用下列措施：

（1）锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是 。

5. （2008，河北28）图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。

请回答：

(1)电解水时，将 转化为化学能； (2)气体a为 ；

(3)实验室检验气体b的方法是 。 6.（2008，河北29）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。 人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。

(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。

①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿

7. （2011，河北30）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。

（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。

（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中

为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。

（3）写出此实验中发生反应的化学方程式：

。 8.（2012，河北，4）下列对于水的认识正确的是

A．任何溶液的溶剂都是水 B．天然水分为硬水和软水

C．我国可利用的淡水资源十分丰富 D．水体有自净能力，生活污水可任意排放 9. （2012，河北，14）下列对图4所示各实验的分析不正确的是

A．甲图：说明通电时水分子发生了改变 B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D．丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能 10．（2012，河北，3）图1所示的实验操作不正确的是

11. （2012，河北，11）下列关于科学知识应用的说法正确的是 A．用红外线能验钞

B．使用杠杆是为了省力

C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

六年中考考情表解分析 知识点 水的电解 年份 2011 2008 2012 2007 2012 2011 2010 水的净化 2008 2012 2012 节水方法 2009 题型、题号 分值 填空题28 填空题28 选择题14 填空题28 选择题4 填空题29 填空题29 填空题29 选择题3 选择题11 填空题28 4 3 2 1 2 2 1 2 2 2 1 难度 较难题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 硬水、软水 2013年中考命题方向与动态预测

电解水实验是初中化学中证明物质组成的典型实验，是本节课时复习的重点。预计2013年河北中考中有关电解水实验仍有考查的可能，会以理化综合的形式通过选择题来呈现。另外，还将会以生活、生产为背景，

从实用性和教育性等方面重点考查水的净化方法及大家珍惜爱护水资源的意识。

中考必备知识梳理 1.电解水实验 2.水的净化 3.过滤与蒸馏 4.硬水及软水 5.爱护水资源 6.氢气

中考考点解读与例题对照展示 考点一：电解水实验（重点）

本部分知识包括电解水的实验现象、结论、氢气与氧气体积比、质量比、能量化转化以及水的元素组成等知识点，要能从微观的角度解释水的电解反应。一般通过“正氧负氢”“正1负2（体积比）”“正8负1（质量比）”三句口诀记忆。常以选择题、填空题的形式出现。 考点二：水的净化（重点、难点）

知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法时河北省考试说明中的要求。本部分常考查水的净化方法，净水程度由低到高的顺序排列，每一种净化方法所除去的杂质以及自制简易净水器的原理、过滤净水的原理等，题目以填空题、选择题较多。

考点三：硬水和软水（重点）

本部分知识要求知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。在命题时常常结合生活实际考查区分硬水、软水的方法，硬水软化的方法和意义，硬水对人体健康的危害和对工业生产的危害等。近几年题目综合性逐渐增强，比如和水的酸碱度等知识联系在一起考查。以选择题、填空题为主要考查形式。 考点四：水资源的利用和保护（重点、热点）

随着新课改的不断深入，中考的命题形式越来越贴近生活，贴近实际，注重情感、态度、价值观的考查。有关爱护水资源的命题，一直是命题人关注的热点。常考查的知识点有水资源的现状、造成水污染的原因、怎样有效地控制水体污染、改善水质的方法及水的综合利用等。选择题、填空题是常见的考查形式。

第四讲 常见的溶液

河北省六年中考真题回顾

1.（2008，河北，2）下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是 A．面粉和水 B．汽油和水

C．蔗糖和水 D．食用油和洗涤剂

2.（2008，河北，13）下列说法中，正确的是

A．冰熔化成水时体积不变 B．溶液稀释前后溶质的质量不变

C．化学反应前后分子的种类不变 D．声音从空气传入水中，传播速度不变 3. （2011，河北，6）根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ） A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时 都会析出晶体

D. t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含 有相等质量的溶质

4.（2009，河北，7）图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，

充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等 C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液

和乙溶液均饱和

D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和

溶解度 ／ g 甲 a 0 乙 t1 t2 t3 温度/ ℃

图3

5.（2007，河北，6）图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入

烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是

溶 解 度 / g a b 温度/℃

硝酸铵 水

浓硫酸 水

硝酸铵 水

浓硫酸 水

a溶液 a溶液 b溶液 b溶液

0 图1

A B C

图2

6. （2011，河北，29）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是 ，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 。 7. （2009，河北，29）学习化学能使我们更好地认识和解决实际问题。

（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有 功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。 8. （2012，河北，6）下列结论正确的是 A．化学反应中一定有能量的变化

B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体

C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同

D．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等 9. （2012，河北，7）图2反映了某个化学反应各物质质量下列描述正确的是

A．该反应是化合反应

B．甲的相对分子质量大于乙 C．丙是反应物，甲和乙是生成物

D. t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

六年中考考情表解分析

知识点 溶液的形成 溶解度曲线 年份 2011 2008 2012 2011 题型、题号 分值 填空题22 选择题2 选择题6 选择题6 1 2 2 2 难度 容易题 容易题 容易题 难题 与时间的关系。

2009 2007 2012 乳化现象 溶质的质量分数 2011 2009 2008 2012 选择题7 选择题6 选择题7 填空题29 填空题29 选择题13 计算题31 填空题30 2 2 2 1 1 2 5 4 难题 难题 难题 容易题 容易题 容易题 难题 中等题 溶液的配制（见十六讲） 2010

2013年中考命题方向与动态预测

预计2013年河北中考中判断溶液的形成、区分溶解与乳化、物质溶解于水时温度变化引起压强改变的理化综合题都有可能考查；以溶解度为主，结合溶解度曲线综合考查饱和溶液、不饱和溶液、溶质质量分数及结晶等知识的理解应用题将会是一道靓丽的风景。

中考必备知识点梳理 1.溶液 2.乳化现象

3.溶解时能量变化

4.饱和溶液与不饱和溶液 5.溶解度

6.溶质的质量分数

中考考点解读与例题对照展示

考点一：溶液的形成及乳化（重点、难点）

本部分知识往往给定生产、生活中的实例，判断某混合物是否属于溶液，或判断溶液中溶质、溶剂的种类，或对于溶液的相关说法进行判断，涉及溶液的组成、特征及性质等知识点；对于生活中的一些乳化现象能做出正确判断，知道洗洁精除去油污和汽油溶解油污原理的不同；物质溶解时的吸热、放热现象常和溶液状态的改变（结晶）或物理知识综合考查，分析判断某些物质溶于水后造成溶液的状态、温度、压强、体积等的变化，简要叙述造成这些变化的原因。多以选择题、填空及简答题的形式出现。 考点二：饱和溶液与不饱和溶液（重点）

本部分知识常这样考：根据饱和溶液、不饱和溶液的概念，判断某溶液饱和与否；根据温度、溶质的质量、溶剂的质量的改变，选择饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件；与物质的溶解度相结合，通过物质的溶解度或溶解度曲线判断某溶液的饱和与否或如何实现饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；将化学反应引入饱和溶液中的各种量（溶质、溶剂的质量、溶质的质量分数、密度等）进行分析。命题形式以选择题、填空题为主。

考点三：溶解度曲线及应用（重点、热点）

翻阅近几年的中考试卷，考查溶液知识的图像随处可见，表现尤为突出的是溶解度曲线题，可见这部分的知识仍将是今后命题的重点和热点。溶解度曲线的应用体现在以下几个方面：①查找某种物质在不同温度下的溶解度或查出该物质已知溶解度所对应的温度。②比较不同物质在相同温度下的大小。③判断物质的溶解度大小随温度变化的趋势。④判断某物质的饱和与不饱和溶液之间的转化方法。⑤判断如何通过改变温度，使溶质结晶析出。⑥确定混合物分离、提纯的方法。⑦理解溶解度曲线上交点的含义。⑧判断物质溶质质量分数的大小关系或变化趋势等。溶解度曲线的考查一般以选择题或填空题的形式出现。 考点四：溶质质量分数的计算（重点）

溶液中溶质质量分数的计算是化学计算中的一个重要组成部分。考查方式有：（1）以选择题、填空题等形

六年中考考情表解分析

知识点 年份 2012 2011 指示剂和pH 2010 2009 2008 2011 浓硫酸稀释 2009 2008 2012 常见的酸 2011 2011 2010 2007 2012 常见的碱 2010 2009 2007 2012 中和反应 2010 2009 2007 题型、题号 选择题12 选择题7（见专题一） 实验探究题35（见专题三） 填空题30（见专题一） 选择题7（见专题四） 选择题10（见专题六） 选择题4（见第十六讲） 选择题5（见第十六讲） 选择题5 填空题31（见专题二） 选择题12（见第七讲） 填空题29 填空题28 填空题28 填空题30（见第十六讲） 选择题6（见第九讲） 填空题30 填空题30 选择题3（见十一讲） 填空题30（见专题一） 计算应用题38（见专题五） 分值 2 2 1 1 2 2 2 2 2 4 2 1 1 2 1 2 3 4 2 3 5 难度 难题 难题 难题 难题 难题 较易题 中等题 较难题 较易题 难题 中等题 较易题 较易题 中等题 中等题 难题 中等题 难题 较易题 难题 难题

2013年中考命题方向与动态预测

预计2013年河北中考会在充分掌握酸碱性质的基础上侧重实际应用型填空题或探究型试题的考查，估计中和反应的原理和应用以及有关中和反应的探究是命题重点，pH可能会密切联系生产、生活实际仍以图像形式进行考查。

中考必备知识梳理

1.酸碱指示剂与溶液的酸碱性

2.常见的酸及其性质（稀盐酸、稀硫酸物理、化学性质及应用；浓硫酸特性及应用） 3.常见的碱及其性质 4.中和反应

5.溶液的酸碱度

中考考点解读与例题对照展示

考点一：酸碱指示剂和溶液的酸碱性及酸碱度（重点）

酸碱指示剂的发现过程与应用，酸碱指示剂在酸碱溶液里呈现的颜色，用酸碱指示剂鉴别一些典型物质的溶液，是常考的知识点，通常以选择题、填空题的形式考查，酸碱指示剂的发现过程则多是实验探究题。 对pH知识点的考查，常以考查pH的意义与溶液酸碱性及其强弱的判断，各种因素引起溶液pH的变化趋势的判断，以及运用函数图像表示各种因素与pH变化关系的分析，常以数轴、图表、坐标或者文字的形式出现在选择题中，近几年和pH联系的生活中的实验探究题逐渐增多。

考点二：常见的算的化学性质及用途（重点、难点）

常见的酸（盐酸、硫酸等）是在化学实验或化工生产中常用的重要的酸。酸在构成上有相同（H）与不同（酸根离子），性质有共性也有个性。认识浓硫酸的腐蚀性、浓硫酸的稀释、常见酸的性质与用途之间的对应关系、不同酸的区别，由酸的通性到其他未学习过的酸的性质的迁移推理以及相关知识在生产、生活中的应用等都是考查热点。出题形式有选择题、填空题、实验探究题、推断题。

考点三：常见的碱的化学性质及用途（重点、难点）

碱的化学性质包括与知识及作用、与非金属氧化物、酸、盐反应。中考中常考查氢氧化钠的保存方法及原因，验证氢氧化钠、生石灰、熟石灰在空气中变质的实验，氢氧化钠做干燥剂，氧化钙与水反应可制得熟石灰，反应时放出大量的热等知识点。在我省理念中考选择题、填空题及简答题和实验探究题各种题型都有。

考点四：中和反应（重点、难点）中和反应是中考的必考内容，结合近几年的命题特点分析，中和反应题型设置注重考查自主学习能力、创造性学习能力以及探究性学习能力。常考查中和反应的原理，中和反应的酸碱度变化及反应过程中溶质的变化，如何判断反应是否恰好中和，中和反应在生产、生活中的应用等。题型有选择题、填空题、实验探究题、计算应用题。

第七讲 盐和化肥

河北省六年中考真题回顾

1. （2011，河北，12）同学们对的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（ ） ．．．A.雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大

B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效 C.用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的 D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应 2. （2010，河北，29）生产、生活中处处有化学。

（1）在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作氮肥的是 。 3. （2009，河北，29）学习化学能使我们更好地认识和解决实际问题。

（3）铵态氮肥不能与 混合施用，否则会降低肥效。 4. （2012，河北，11）下列关于科学知识应用的说法正确的是 A．用红外线能验钞

B．使用杠杆是为了省力

C．加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥

D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

六年中考考情表解分析

知识点 年份 题型、题号 分值 5 5 7 5 2 5 5 难度 难题 难题 难题 难题 较难题 难题 难题 2011 计算应用题36（见专题五） 2010 计算应用题36（见专题五） 盐的性质和用途 2010 实验探究题35（见专题三） 2009 计算应用题38（见专题五） 2009 选择题13（见第18讲） 2008 实验探究题37（见专题三） 2007 实验探究题37（见专题三） +

2012 化学肥料 2011 2010 2009 2013年中考命题方向与动态预测

选择题11 选择题12 填空题29 填空题29 2 2 1 1 容易题 较难题 容易题 容易题 预计2013年河北中考，出了考查常见盐的用途外，铵根和碳酸根离子的检验方法仍是考查的侧重点。随着对“粮食”问题的关注度不断提升，以化肥为背景的基础性考题将会呈上升趋势。

中考必备知识点梳理 1.几种常见的盐 2.复分解反应

3.盐的化学性质

4.常见化肥的种类和作用 5.化肥的鉴别方法 6.化肥的合理使用

中考考点解读与例题对照展示

考点一：盐的性质和用途（重点）

通常结合盐的性质考查置换反应、复分解反应、pH的综合应用；考查多种物质（单质、氧化物、酸、碱、盐）到盐的转化。解答试题时，对常见盐的性质、用途要熟悉；借助复分解反应掌握盐的化学性质、盐的溶解性，将酸碱盐的性质与其电离出的离子相联系，从而判断物质性质的相似性、差异性。盐类的性质、不同盐的鉴别、推断及用途都是中考试题考查热点，尤其是碳酸盐的检验更是重中之重。常将这些内容与工农业生产、日常生活等实际结合命题。选择题、填空题、实验探究题、推断题各种类题型在中考中都常见。

考点二：复分解反应发生的条件（重点、难点）

要掌握复分解反应发生的条件，以酸、碱、盐溶解性表为依据。以复分解反应为主线，常考查判断复分解反应能否发生、物质或离子的共存（我省基本不考查离子共存问题），或以工业生产为背景，处理工业废水，甚至要求进行框图推断。利用复分解反应规律，进行知识迁移、举一反三，解决一些不熟悉的实际问题，这都是考查的热点。题型有选择题和填空题。 考点三：化肥的种类、作用及鉴别（重点）

根据农作物的生长状况考查化肥的种类和作用以及购买一直是命题的热点，要求从“利”和“弊”的角度认识化肥，知道不合理使用化肥给环境带来的影响，增强环保意识和责任感。化肥种类及其与农作物生长的关系，尤其是铵态氮肥的检验及施用注意事项等都是考查热点。见这些内容与工农业生产、日常生活等实际结合命题将是考查的趋势。题型有选择题、填空题、实验探究题。

第二部分 物质构成的奥秘 第八讲 化学物质的多样性 河北省六年中考真题回顾

1.（2009，河北，2）黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于 A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质 2.（2011，河北，11）下列有关物质分类的说法正确的是（ ）

A.非金属都是绝缘体 B.有一定熔点的固体都是晶体

C.含有氧元素的化合物都是氧化物 D.含有碳元素的化合物都是有机化合物 3.（2010，河北，11）下列各组物质的分类正确的是

A．玻璃、冰和铝都是晶体

B．铜、水银和食盐水都是导体

C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物 D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物

4.（2007，河北，9）物质的分类方法很多，你认为下列分类合理的一组是

A．氯化钠、冰和铁都是晶体 B．橡胶、水和石墨都是绝缘体 C．空气、水银和白酒都是混合物 D．橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料

5.（2008，河北，29）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。 9.下列关于物质的说法正确的是

A．石蜡是晶体 B.棉花是合成纤维

C．石墨是绝缘体 D. 蛋白质是人体必需的营养物质

6.（2012，河北，29）化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答卜列问题。 (1)空气由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”）. (2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是＿ （选填序号）． a.黄铜 b不锈钢 c．铁矿石

(4)沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 。

(5）稀土元素铺是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 。

六年中考考情表解分析

知识点 年份 2012 有机物 2011 2010 2009 2011 2010 物质的分类 2009 2008 2007 2013年中考命题方向与动态预测

弄清各类物之间的本质区别是本课时复习的重点。预计2013年河北中考将会联系生产、生活实际，以生产、生活中的一些常见物质为情境，考查大家对物质分类依据的掌握，考查方式仍有可能以理化综合题的形式出现，重点会涉及晶体与非晶体、导体与绝缘体以及能源的分类等相关知识。

中考必备知识梳理

题型、题号 选择题9 选择题11 选择题11 选择题6（见第9讲） 选择题11 选择题11 选择题2 填空题29 选择题9 分值 2 2 2 2 2 2 2 1 9 难度 中等题 中等题 中等题 较难题 中等题 中等题 容易题 容易题 较难题 1.纯净物和混合物的比较 2.单质与化合物的比较 3.酸、碱、盐的比较 4.氧化物、有机物

5.物质不同的分类标准

中考考点解读与例题对照展示

考点：物质的简单分类（重点、难点）物质的分类属于河北中考每年必考内容，其中知识点涉及酸、碱、盐、有机物、无机物、纯净物和混合物等。从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物是中考考试的热点。中考试题往往会出现根据组成物质的成分种类或构成物质的分子种类，判断是纯净物还是混合物；根据化合物中组成元素的种类以及电离时产生的离子类别，判断是酸、碱、盐等。未来的中考将更着重联系生产、生活实际，以一些实例为情境，考查队物质分类依据的掌握。

第九讲 微粒构成的物质 河北省五年中考真题回顾

1.（2010，河北，10）下列事实不能用分子观点解释的是 ．．

A．柳絮纷飞

B．花香四溢

C．给轮胎打气时气体被压缩

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子

2.（2009，河北，9）图4中能说明分子间隔变小的是

A．闻气味

B．检查气密性 图4

C．晾晒衣服

D．压缩空气

3.（2008，河北，10）用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力

B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有问隙

C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动 4.（2007，河北，8）下列事实不能用分子动理论解释的是 ．．

A．刮风时尘土飞扬 B．进入花园闻到花香

C．将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中 D．50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL

5.（2011，河北，13）用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（ ） ．．．

A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力

C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力 6.（2007，河北，3）朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子

核中含有1个质子和2个中子，那么

A．该原子是一种氢原子 C．该原子核外有3个电子 A．钠原子的质子数为11 B．钠原子的最外层电子数为1 C．钠原子易失去电子形成阳离子

+11 2 8 1 B．该元素是金属元素

D．该原子核带2个单位的正电荷

7.（2010，河北，4）图1是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是 ．．．D．钠元素为非金属元素

8.（2011，河北，5）碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所图1 含的碘-127对人体无害。碘-131和碘-127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是（ ） A.碘是一种金属元素 B. 碘-127原子核外有74个电子 C. 碘-131原子核内有78个质子 D. 碘-131和碘-127核内中子数不同 9.（2009，河北，6）下列说法正确的是

A．空气中氧气质量约占空气质量的21% B．所有含碳元素的化合物都是有机化合物 C．非金属氧化物都能和碱溶液反应

D．钠原子和钠离子的核内质子数相同

10.（2012，河北，14）下列对图4所示各实验的分析不正确的是

A．甲图：说明通电时水分子发生了改变

B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管

C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D．丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能

11（2012，河北，5）食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是 A.属于有机物

B.醋酸分子中含有氧分子

C.碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 12.（2012，河北，6）下列结论正确的是 A．化学反应中一定有能量的变化

B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体

C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同 D．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等

六年中考考情表解分析 知识点 分子性质 年份 2012 题型、题号 选择题10 分值 2 难度 较易题 2011 2010 2009 2008 2007 2011 2010 原子结构 2009 2008 2007 2013年中考命题方向与动态预测

选择题13 选择题10 选择题9 选择题10 选择题8 选择题5 选择题4 选择题6 选择题4（见第10讲） 选择题3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 较难题 较易题 较易题 较易题 较易题 较难题 中等题 难题 中等题 较易题 预计2013年河北中考试题会以生产、生活及科学、技术、社会中的一些现象为背景材料，要求大家运用微粒的观点去解决实际问题、解释某些常见的现象、揭示化学反映的实质以及探究粒子的性质、结构及数量关系等等，估计对分子性质的考查仍会以理化综合选择题的形式出现。

中考必备知识点梳理 1.分子

2.原子（离子）结构及示意图 3.相对原子质量 4.核外电子排布

中考考点解读与例题对照分析

考点一：分子、原子及其性质的应用（重点）

“认识物质的微粒性：①知道分子、原子、离子等是构成物质的微粒。②知道什么是分子、原子和离子（含常见原子团）。③认识分子的主要性质。④能用微粒的观点解释某些现象。”是《河北中考考试说明》中强调掌握的内容，也是每年中考命题的热点。分子、原子都属于微观领域的概念，看不见摸不着，但可以解释生产、生活中的许多现象。因此我们要学会用微观粒子的眼光看问题。我们要通过宏观现象感受微观粒子的真实存在，通过微观粒子的相关性质学会解释常见的宏观现象。在中考中常以选择题形式出现。 考点二：原子的构成（重点）

原子化学变化中的最小粒子，但它不是一个简单的、不可分割的实心球体。要求学生能建立物质无限可分的观念，建立原子内部构成的直观形象，理解原子内部微粒数和电荷数的关系。在中考中常以选择题形式出现。

考点三：原子、离子的结构示意图（重点）

原子的核外电子是按一定规律运动的，为了形象说明，通常用电子层表示；原子的最外层电子数决定元素的化学性质。在中考中常以选择题和填空题的形式出现，近几年图文结合的题型出现率很高。

第十讲 物质的组成

河北省六年中考真题回顾

1.（2008，河北 4）元素周期表是学习化学的重要工具。图1是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是

A．该元素原子的核内有20个质子 B．该元素离子的核外有20个电子

C．该元素属于非金属元素

D．该元素原子的质量为40．08g

2.（2011，河北29）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（3）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为 。 3.（2009，河北， 28）2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。

（2）施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸钙〔Ca3(PO4)2〕中磷元素的化合价为 。

4.（2012，河北，5）食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是 A.属于有机物

B.醋酸分子中含有氧分子

C.碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 5.（2012，河北，6）下列结论正确的是 A．化学反应中一定有能量的变化

B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体

C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同

D．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等

6.（2012，河北，1）为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是

A．钙 B．铁 C．锌 D．碘

六年中考考情表解分析

知识点 元素分类 元素周期表 年份 2011 2010 2008 2008 2011 2010 化合价 2009 2008 2007 2013年中考命题方向与动态预测

预计2013年河北中考中元素的分类、元素周期表及化合价与化学式的应用题仍是考查的侧重点，有关化学式的计算近年没有单独命题，2012年单独考查的可能性也不大，有可能在考查化学式的意义时简单涉及，因此有关化学式的计算只要掌握最基本的简单计算即可。

中考必备知识梳理 1.元素及元素符号意义 2.元素周期表 3.化学式含义 4.元素化合价

题型、题号 选择题5（见第9讲） 选择题4（见第9讲） 选择题4 选择题4 填空题29 填空题31（见专题二） 填空题28 选择题7（见专题四） 填空题31（见专题二） 分值 2 2 2 2 1 1 1 2 1 难度 较难题 中等题 中等题 中等题 容易题 难题 较易题 难题 难题 5.有关化学式的计算

中考考点解读与例题对照展示

考点一：元素、元素符号、元素周期表（重点）

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子的总称。元素符号即表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的信息。在中考中往往选择现实生活中的一个情景，考查元素的应用或与原子的区别或在元素周期表中获得信息，常以选择题和填空题的形式出现。 考点二：化合价（重点）

本考点是河北中考每年必考的知识，只要能根据“化合物中各元素正、负化合价代数和为零”这一原则，由化学式推断出元素的化合价，并能根据元素的化合价正确书写化合物的化学式即可。常以选择题或填空题的形式出现。

考点三：化学式（重点、难点）

化学式是用元素符号来表示化学组成的式子，要求了解化学式的含义并能根据化学进行简单的计算。常以选择题或填空题的形式出现。

考点四：化学用语的表示（重点）

化学用语是最基础的知识，它是学好化学时必须打好的基础，不管考题如何变化都离不开对元素符号、离子符号、化学式、化合价、原子、分子等这些最基本的化学用语知识的考查，因此大家对此部分知识应引起足够的重视，尤其是要弄清各种粒子的表示方法及符号周围各数字的含义。一般以选择题或填空题的形式出现。

第三部分 物质的化学变化 第十一讲 认识化学反应 河北六年中考真题回顾

1.（2011，河北 8）下列过程中发生了化学变化的是（ ）

A.拧干衣服 B.写粉笔字 C.燃放烟花 D.粉碎废纸 2.（2010，河北 8）下列过程中发生化学变化的是

A．铁丝弯曲

B．西瓜榨汁

C．食物腐烂 B．鸡蛋清受热凝固

D．灯丝熔断

3.（2009，河北 8）下列过程只发生物理变化的是

A．用食醋清除水壶中的水垢

C．用滤网除去水中的菜叶 D．面包发霉 4.（2008，河北 1）列变化过程中，一定发生化学变化的是 A．西瓜榨成西瓜汁 B．铝块压制成铝箔 C．石蜡熔化成蜡油 D．玉米酿制成酒精 5.（2007，河北 10）下列变化中属于化学变化的是

A．木炭放入冰箱除去异味 B．给水通电获得氢气和氧气

C．使用温度计测量温度时，液柱长度发生变化

D．一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带

6.（2010，河北 3）医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：

Mg(OH)2 + 2HCl＝MgCl2 + 2H2O，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 7.（2009，河北 3）下列反应属于化合反应的是

D．复分解反应

A．CuSO4 + 2NaOH＝Cu(OH)2↓ + Na2SO4 B．2NaHCO3 === Na2CO3 + CO2↑ + H2O C．Zn + 2HCl＝ZnCl2 + H2↑

D．H2 + Cl2 ===== 2HCl

8. （2012，河北8）下列变化属于物理变化的是 A．酒精的蒸发 B．食物的腐败 C．金属的冶炼 D．蜡烛的燃烧 六年中考考情表解分析

知识点 年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 化学性质、物理性质 2008 2007 2011 2010 2009 2008 2007 2013年中考命题方向与动态预测

预计2013年河北中考会设置学生身边熟悉的生活现象、学习实际或结合当年发生的社会事件和科技新成果，来考查大家对物理变化与化学变化的区分或物理性质与化学性质的识别；有关四种基本反应类型的判断肯定还会出现，估计以选择题形式或者在第31题框图推断题中出现。

中考必备知识梳理

1.物质的变化——物理变化和化学变化 2、物质的性质——物理性质和化学性质 3.基本反应类型 4.放热、吸热反应

5.氧化反应、还原反应（非重点）

中考考点解读与例题对照展示

考点一：物质的性质与变化（重点）

物质的性质与变化每年中考必考，而且部分试题经常出现在卷首，题型多为选择题。通常以课本内容为核心，列举一些物质的性质、变化规律，或者联系生产、生活实际，以熟悉的自然现象、生活现象或成语、古诗词、典型的现代科技、新闻热点为情景，判断物质的性质与变化及相互联系和区别。几年来，又出现从宏观、微观角度对题给物质的变化和性质进行描述或作出解决的简答题，预计该考点将成为中考的新热点。

考点二：基本反应类型（重点、难点）

题型、题号 选择题8 选择题8 选择题8 选择题8 选择题1 选择题10 选择题8（见第5讲） 选择题1（见第1讲） 填空题31（见专题二） 选择题3 选择题3 填空题31（见专题二） 填空题31（见专题二） 分值 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 难度 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 难题 容易题 容易题 难题 难题 点燃 △

判断物理变化与化学变化

4.化学与环境保护

中考点解读与例题对照展示 考点一：燃料与能源（重点）

此部分内容常考查化石燃料的形成，化石燃料是不可再生能源，由此引发化石能源的总额和利用以及新能源的开发、种类、项目等。题型设置常有选择题、填空题及简答题。中考中往往从学生身边挖掘一些情景进行考查，目的就是使学生对化学与可持续发展有一个全面认识。

考点二：化学与环境（热点）

随着社会发展，人类的生产生活已经对生态环境造成了严重的污染与破坏。比如：空气污染、水污染、土壤污染、有机合成材料的污染等等，由此引发人们探究治理、减少污染的新方法。另外，关于环境保护，应经成为近几年来的社会热点问题，也是中考热点，通常以选择题、填空题形式进行考查。

第十五讲 化学物质与健康 化学与材料

河北省五年中考真题回顾

1.（2011，河北，1）下列物质中属于合成材料的是（ ）

A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材

．．

2.（2010，河北，1）下列物质不能为人类生命活动提供能量的是

A．米饭 B．水 C．鸡蛋 D．花生油 3.（2009，河北，1）下列生产、生活中的做法正确的是

A．将垃圾就地焚烧

B．食用水果补充维生素

C．随意丢弃塑料袋 D．在牛奶中添加三聚氰胺 4.（2008，河北，3）化学与生活密切相关。生活中，下列做法不正确的是 A．食用牛奶补充蛋白质 B．用霉变的大豆制作豆腐 C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 D．食用含钙食品预防骨质疏松 5.（2007，河北，2）下列做法你认为合理的是

A．用甲醛溶液浸泡水产品 C．用添加苏丹红的饲料喂鸭子

青混合而成。下列说法不正确的是 ．．．

A．橡胶和沥青都属于有机合成材料

B．橡胶沥青使“废物”得到了充分利用 C．橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦 D．橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声

7.（2007，河北，29）化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展做出了巨大

贡献。

（2）2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格，他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋，其中富含蛋白质的是 （填序号）。

B．用聚乙烯制作食品保鲜膜 D．用水将霉变大米清洗后食用

6.（2009，河北，11）公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂，与沥

五年中考考情表解分析

知识点 年份 2010 2009 化学物质与健康 2008 2007 2007 2011 化学与材料 2009 2008 2007

2012年中考命题方向与动态预测

预计2012年河北中考会以生活实际为背景，或结合当年社会热点事件考查营养素的作用及来源、食品安全问题或合成材料的区分及鉴别等知识。

中考必备知识梳理 1.食物中六大营养元素 2.人体中微量元素 3.合成材料鉴别

中考考点解读与例题对照展示 考点一：化学与健康（热点）

人体中所含的元素有C、H、O、N、S、Na、Cl、Fe、Ca、Zn等，缺乏这些元素会对人体健康造成危害；人体中的营养物质：糖类（葡萄糖、蔗糖、淀粉）、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等对生命活动有重要意义；有些物质（如一氧化碳、甲醛、甲醇、苯等）有损人体健康。中考中往往从日常生活中的食品、营养品、药品说明书中挖掘与化学相关的内容，以及某些疾病与营养元素的缺乏和过量相关的知识知识入手进行考查，是中考的热点问题。

第五部分 科学探究

第十六讲 实验基本操作 河北省五年中考真题回顾

1.（2011，河北，2）图1所示的实验操作正确的是（ ）

题型、题号 选择题1 选择题1 选择题3 选择题2 填空题29 选择题1 选择题11 选择题3 选择题2 分值 2 2 2 2 1 2 2 2 2 难度 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 容易题 难题 容易题 容易题

2.（2009，河北，4）图1所示的实验操作中，正确的是

铁丝 氧气 浓硫酸

水 A．燃烧 B．过滤 C．稀释 D．蒸发

图1

3.（2008，河北，5）正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是 A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性

C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子 D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管

4.（2007，河北，11）用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指

针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些

C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些

4.（2010，河北，30）小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图12是他配制

氢氧化钠溶液的实验操作示意图。

NaOH NaOH

① ②

③

图12

④

⑤

（1）量取所需要的水应选择 （选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。 （2）指出图中的一处操作错误： 。 （3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序： 。 （4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：

。

五年中考考情表解分析

知识点 年份 2011 基本操作 2009 2008 2007 2010 题型、题号 选择题2 选择题4 选择题5 选择题11 填空题30 分值 2 2 2 2 4 难度 容易题 中等题 较难题 中等题 中等题 溶液配制 2012年中考命题方向与动态预测

预计2012年河北中考仍将注重对基本实验操作技能的考查，延续以往考题的特点是肯定的，但也有可能结合具体的情境进行考查，或把某项基本实验操作融入实验探究题中进行考查。

中考必备知识梳理

1.常见仪器名称、使用方法 2.药品取用的基本原则 3.固体药品的取用 4.液体药品取用

5.酒精灯的使用、及灯焰 6.给物质加热的方法 7.托盘天平使用方法 8.仪器连接方法 9.检查装置的气密性 10.玻璃仪器清洗

11.粗盐提纯实验

12.配制一定溶质质量分数的溶液 13.测溶液pH值 14.稀释浓硫酸 15.突发问题处理 16.新课标中的实验 （1）粗盐的提纯实验。

（2）氧气的实验室制取与性质实验。 （3）二氧化碳的实验室制取与性质实验。

（4）金属的物理性质和某些化学性质的探究实验。 （5）钢铁锈蚀条件的探究实验。

（6）一定质量分数的氯化钠水溶液的配制实验。 （7）酸、碱的化学性质实验。 （8）溶液酸碱性的测定实验。 （9）常见氮肥的检验实验。

中考考点解读与例题对照展示

考点一：认识常见化学仪器如胶头滴管、长颈漏斗、试管、天平、量筒等，熟练掌握它们的用途、使用方法、注意事项以及操作误差分析。化学是以实验为基础的科学，实验安全尤为重要，操作不当，常会出现意外事故。中考试题中常选择一些实验时出现的意外事故。中考试题中常选择一些实验时出现的意外事故，考查学生用所学知识进行应急处理的能力。中考常以选择题、填空题及简答题的形式进行考查。

考点二：实验基本操作（易错点）

熟知常见实验的基本操作，如能进行药品的取用、会给物质加热、会使用和连接简单仪器、会检查装置的气密性、学会过滤及蒸发结晶的规范操作、会洗涤玻璃仪器等等。中考常以选择题、填空题的形式进行考查。

考点三：配制溶质质量分数一定的溶液（重点）

新课程标准在基本的六大实验技能中明确提出：要初步学会配制一定溶质质量分数的溶液（即六大实验技能之一），可见这部分内容在初中阶段的重要性，它往往考查配制溶液的步骤、配制过程中仪器的选择和误差分析等问题。

第十七讲 实验室制取气体 河北省五年中考真题回顾

1.（2010，河北，6）利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是

② ④ ⑤ ① ③

2.（2009，河北，36）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别 ① ② ③ 药品 块状石灰石和稀盐酸 块状石灰石和稀硫酸 碳酸钠粉末和稀盐酸 实验现象 产生气泡速率适中 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式 ．．．．．为 ；不选择第③组药品的原因 是 。

（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。

（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 。

（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。

。

3.（2007，河北，36）在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：

（1）反应的化学方程式为 。

（2）用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和．．．．收集装置，写出所选择的仪器编号 。

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

图15 ① ② ③ ④ ⑤

（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 。 ．．．．．．．．．．

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