物理高考备考计划

2008-2009年物理高考备考计划

一、指导思想

结合学校的办学思路：走艺术之路，办精品名牌学校。做好高考备考的工作，是走向胜利的保证。根据学校的计划和新颁布的《广东省考试大纲》的内容，艺术高考面临着新的挑战，形势越来越严重。高考是否能取得优异的成绩，是对每一个艺术专业教师专业技能和教学考察。学校领导重视艺术生的培养，密切关注艺术生的成长，大力抓好高考工作，目的为培养优质特长生，完成上级交待的历史重任。我们坚持以往有效的备考策略，结合新的形势及时调整备考策略，为实现高考目标勇往直前。 二、学生的基本情分析

本届学生两班共70名学生，女生名57，男生13名，这一届学生的生源总体比往年差，两班的综合素质有较大的差距。专业基础比较薄弱，文化基础差、偏科情况严重，令人担忧。五班学生部分比较自以为是，六班学生大部分较自卑，想上进，但控制能力差，自由散漫，学习不勤奋。大部分学生听老师的教导，尊重教师，学生的学习目标很明确。 三、高考目标；

完成学校下达的高考任务，争取视唱练耳成绩有新的突破。高三（5）班75分、高三（6）班70分。 四、视唱练耳在高考中的重要性

视唱练耳是考生必考项，占术科总分的20%，通过对考生音乐听觉能力，视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学生音乐的必备听觉条件。它涉及到培养一个人的视奏、视唱、音程听辨、节奏把握，以及手曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科，只有在此方面接受严格的学习。这学校是考生们最畏惧的一科，是考生们最难获取高分的一科，它包含本身素质因素占较大比重，而这一科是考生们的与其它考生最好拉开分数的一科，学生明白道理，也比较重视。

五 具体措施

1让学生制定复习计划、科学安排专业与文化的学习时间，定下专业分数线。

2认真学习高考考试大纲，制定备考辅导计划，安排好内 容和进度，传在术科考试范围及措施，了解关心最新动态，做好高考准备。

3．扎实的基础训练是根本，调动学生的积极思维和学习主动性，“视唱”和“练耳”“相辅相成”。首先把内心听觉放在首位，学习过程要主动，动“脑”“动手”“动耳”“动脚”“动眼”“动嘴”。这“六动”贯穿到我们技能技巧的训练当中去，当学生真正全都动起来协调进行时，我们视唱与练耳必达到预见的效果。

3．抓好上课的质量、

要上好一节课，之前需要准备的教案：1、自己做到因材施教、严抓基础的训练，严格要求学生复习的唱谱背谱、节奏、音准。2、及时听取教学的反馈，查缺补漏知识点，与学生多交流，哪些知识点不明确、存在共同问题，及时进行讲解和改进教法，不断总结经验、吸取教训。3、建立和谐师生关系，尊重关心学生，对学生进行培优扶差，经常与学生进行思想上的交流，只要发现了学生进步了，及时的对其进行表扬。特长班学生个性鲜明，情绪变化大，作为老师不带情绪进行教学，保持热情的心，耐心对学生进行教育，帮助学生走出思想困境，只有师生融洽，更利于教学更上一层楼。4、努力钻研教材，学习教学教法，积极吸取最新的教学信息，在教学上形成自我特色，培养优秀的学生，努力使练耳科目在高考中取得更好的成绩。

4、抓好学生的每一次考试及试卷分析

每周安排笔试小测。结合联考的要求进行播放音响做题。每一次的试题出题与高考要求达成一致，综合省内与省外的各种题型进行出题，基础题与难题各占比例，在时间的控制内加强到位，视唱的难度逐渐加深，要求进一步加强。及时向学生反馈学习成绩，让学生及时查漏补缺。认真讲解每一次的试卷、进行分析。每周安排笔试小测。及时掌握学生的学习情况，调节复习内容。

5、做笔试题的的技巧

笔试做选择题方面要求：1、保持清醒的头脑，稳燥、安静。心里默唱标准音LA。2、认真仔细看题，找出不同点(比较法作记号)。3、加强对速度作出正确的判断。针对这种情况，在教学中采取不同的速度对节奏与旋律进行弹奏，训练学生找到最清晰的拍点，保证答案的正确性，我还利用简谱与线谱的书写方法，首调与固定调的结合方法对旋律进行听记，总结出快捷准确的听记。

6．口试要注意的问题

1．定好速度是唱好视唱的关键。

2．气息的控制影响视唱的流畅完整性。

3．加强视谱能力，眼转动要快，手打拍稳，声音自然。能表现较好的音色。

4．唱变化音的灵活处理，保证音准节奏不丢分。 5．考前音阶练唱不能少，积极主动平常心态是胜利。 6.加强培优扶差的措施。

（1）培优对象：蔡雪莹 王智贤 林彦妍 陈梦怡 梁雪怡

谢世杰 阮思欣 曾楚倩 江哲 陈文哲 马燕芳 陈静怡 练敏华 李译 曾楚倩 莫世俭 谢世杰 邵媛

对这些学生高要求、高标准，鼓励学生向更高的目标迈进，

加强练习的力度，稳定自己的应考心理，争取在联考中取得优异的成绩。争取在85分以上。

（2）扶差对象：吴碧玉 何周兰 曾泳怡 郑颖怡 谢洁 张晓静

谢婷婷 六班全体学生

与这些学生多交流，鼓励他们树立信心，坚信自己的奋斗目标，及时查漏补缺，与时间比赛，科学安排自己的科目学习，争取每一天的进步。在课堂上给予这些学生锻炼的机会。争取高考成绩65分。

六、积极主动搜集最新动态和信息，注意收集学生学习的反馈信息，采取有效措施。

1．让学生了解近几年音乐招考的信息，分数要求及学科特点等。

2．搜集相关艺术高中的摸拟考试资料，外省的摸拟试题，结合实际情况出题。在联考后及时参加小考，争取多间院校的专业录取。

3．关心爱护学生，主动与其进行思想交流，了解他们的思想动态，尽为他们解决疑感，鼓励支持学生，保持一颗热情心才与学融为一体。

七、备考时间安排

1．09年9月初—09年9月底，第一次摸拟考试，加强内容上的综合性，加强训练(重点练习单音、节奏)

3．09年10月初—09年10月底，第二次摸拟考试，考试分

析(重点和声音程、和弦)

4．09年11月初—09年11月底，第三次摸拟考试，考试分析(重点节奏旋律听记)

5．09年12月初—09年12月底，第四次摸拟考试，（考试分析查漏补缺 ），进行应试前的心理及应试辅导。

6.2010年1月组织学生参加联考

最后帮助学生进行心理上的调整。让学生想象在考试中的情景，消除考试的恐惧心理，真正的发挥正常的水平，取得优异的成绩。希望通过师生的共同努力，实现学生们的理想。

物理科组 2008、7

析(重点和声音程、和弦)

4．09年11月初—09年11月底，第三次摸拟考试，考试分析(重点节奏旋律听记)

5．09年12月初—09年12月底，第四次摸拟考试，（考试分析查漏补缺 ），进行应试前的心理及应试辅导。

6.2010年1月组织学生参加联考

最后帮助学生进行心理上的调整。让学生想象在考试中的情景，消除考试的恐惧心理，真正的发挥正常的水平，取得优异的成绩。希望通过师生的共同努力，实现学生们的理想。

物理科组 2008、7

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