闽侯实验小学四年段温馨寒假进社区活动方案

闽侯实验小学四年段温馨寒假进社区活动方案

为了进一步强化未成年人思想准备建设工作，切实提高小学生的社会实践能力和动手能力，促进德、智、体、美、劳全面发展，引导小学生过一个有意义的暑假。我班积极响应学校“快乐假期 健康成长”青少年进社区教育实践活动，积极安排在暑假期间开展学生实践活动。

一、争当“四个好少年”活动

响应党中央的号召，争当“四个好少年”如何?!即争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。请为自己制定一份计划，并且行动起来。

另外，有条件的同学还可以围绕争当“四个好少年”的内容，采用故事、童谣等艺术形式，以视频的方式，（时间不超过5分钟）表现出自己的情感，发挥主观能动性

二、“弘扬中华民俗，我与文明同行”活动

通过网络、报纸、电视、图书馆等途径，学习春节、元宵中华民俗知识，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的认同。学习春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。开学班会中进行讨论，交流如何使用压岁钱。也可以将学习的收获写成文章，还可以把收集到的制作成手抄报、画报等。。

三、开展读书活动

读一本历史名著。开放社区阅览室，引导和要求每位学生通过读一本历史名著，了解和感受中国人民在创造灿烂文明和精神文明的过程中，所表现出的不怕艰险、不畏强暴的伟大精神，体验今天我们正是依靠民族精神充分发挥了人民的积极性、主动性和创造性，才有今天美好幸福的生活。

四、献爱心、送温暖——社区慰问活动

寒假、春节期间以小队、中队为单位，或自由组合，关注社区内、外贫困儿童、留守儿童、残障儿童等的实际生活问题，为他们做力所能及的工作，与他们结对帮扶，通过写一封祝福信、寄一张贺年卡、送一个新年礼物、上一次门等形式把关爱和祝福送给这些小伙伴，让他们充分感受社会大家庭的温暖，过一个欢乐祥和的春节。并在《“阳光寒假”社会实践活动登记表》中体现，社区盖章后，开学交。

五、学生走近家长“三个一”活动

1、给家长写一封信，主动向父母全面汇报自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的意见；一二年级可以写一两句夸夸自己的父母长辈，感谢父母。三至六年级家长可以把感人的推荐给班主任，择优交大队部，并在广播站播报。

2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动；

3、春节期间为父母做一件事，用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想；

六、寒假特别要注意事项：

1、在家要提醒家人注意用电,用火,用煤气的安全.

2、假期内注意自我保护(不玩危险游戏,不轻易与陌生人深谈，不单独骑车上街,).

3、在公共场合注意文明礼貌,中午不在社区内大声喧哗影响他人休息.

4、外出游玩时最好是由家长带领,自己在未征得家长同意时不能单独外出玩耍.

5、假期严禁学生进网吧、成人娱乐场所,学生自觉文明上网,上文明网,陶冶健康身体。

闽侯实验小学四年段温馨寒假进社区活动总结

为丰富学生寒假生活，引导孩子们度过一个欢乐平安、富有意义的寒假。促进未成年人健康成长、全面发展，根据上级的部署，结合我校实际组织学生开展了温馨寒假进社区活动等系列活动”，由于领导重视师生积极参与，其活动达到了预期目标。

一、加强领导，明确意义。

根据上级通知精神，学校十分重视，组织年段教师认真贯彻通知精神，充分认识开展本次寒假活动的重要意义。由校长室总负责并具体布置安排，德育处带头，各班级狠抓落实。为推进活动顺利开展，学校各相关部门充分调动广大教师、少先队辅导员的积极性，动员社会力量积极参与。整合各类校外活动场所、爱国主义教育基地、公益性文化设施等多方面社会教育资源，拓展未成年人寒假活动平台，并利用现有资源积极部署。陈磊副校长利用休学式作了活动的动员及相关布置，使所有老师学生人人明确自己该做什么，从而为活动的开展奠定了良好的基础。

二、周密安排，营造氛围。

按照上级部门统一部署，结合实际，组建了活动领导小组，制定 “寒假学生社区教育实践活动方案”、发放《告家长书》等，并确定活动的主题。学校还利用校园广播、橱窗、宣传栏等宣传阵地广泛宣

传活动意义，使活动植根学生的心中，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

少先队和学校关工委联手组织师生进社区，精心策划活动内容和形式，努力使小学生寒假系列活动”贴近未成年人假期生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引未成年人参与，赢得了广大家长支持，把“缤纷的冬日”活动打造成我校未成年人假期活动品牌，受到家长以及社会各界的好评。

三、多彩活动 富有意义

,学校在放假前夕以中队为单位采取了多种形式对学生进行安全教育和假期生活自理方面的辅导，强化了少先队员的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力。并且针对当代网络比较流行，引导学生开展了健康向上的网上学习娱乐生活习惯的引导。

引导学生合理安排寒假期间的作息，养成良好地生活习惯。我校围绕“开心度寒假”为主题，以“会休息、会自学、会健体”为中心，为寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的寒假，指导学生为自己的寒假合理制定生活作息计划。

体验民俗，热爱传统。我校围绕“庆贺龙年、展望蛇年”，组织孩子参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。我校结合学校实际组织小学生在春节期间开展“给祖国母亲拜大年”活动。

学会感恩，懂得回报。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我校围绕爱老爱亲爱他人，引导未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。我校组建了“雏鹰假日小队”，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。我校还组织少先队员走进“社区”和慰问孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。结合“小手拉大手，文明伴我行”活动，在教育中小学生养成文明节日习俗的同时，引导他们劝导长辈少饮酒、不赌博、文明燃放烟花爆竹，去除陈规陋习，努力营造文明和谐的新春氛围。

风雅书香，文化浸润。围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导未成年人养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。我校组织孩子在监护人的带领下到灌云书城开展以“迎新春、读好书”为主题的新春书市，推荐适合未成年人阅读的各类读物，开展形式多样的阅读活动。

总之，我们按照上级的部署，扎实地开展系列活动，真正让学生的寒假缤纷多彩、富有意义。

学会感恩，懂得回报。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我校围绕爱老爱亲爱他人，引导未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。我校组建了“雏鹰假日小队”，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。我校还组织少先队员走进“社区”和慰问孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。结合“小手拉大手，文明伴我行”活动，在教育中小学生养成文明节日习俗的同时，引导他们劝导长辈少饮酒、不赌博、文明燃放烟花爆竹，去除陈规陋习，努力营造文明和谐的新春氛围。

风雅书香，文化浸润。围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导未成年人养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。我校组织孩子在监护人的带领下到灌云书城开展以“迎新春、读好书”为主题的新春书市，推荐适合未成年人阅读的各类读物，开展形式多样的阅读活动。

总之，我们按照上级的部署，扎实地开展系列活动，真正让学生的寒假缤纷多彩、富有意义。

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