初三物理电路故障的练习题A1

专题讲练39：电路故障分析A1

自主归纳：

1.电路中得到持续电流的条件是：一是要有 电源 ，二是电路是 通路 。 用电器能够工作的电路叫做 通路 ；某处被切断，电路中就不会有电流通过，这种电路叫 断路 ；直接用导线将电源的正负极连接起来的电路叫 短路 2.电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路． 精辟讲解:

例1.在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数．为

了找出发生故障的原因，先用电压表进行检测，发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是（ A ）

A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方断路了．

例2.在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是（ A ）

A.可能是灯L断路 B.一定是灯L短路

C.可能是滑动变阻器R断路

D.一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动

例3.如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定 （ B ）

A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。

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分析:导线短路法：用导线与L1并联，如图5所示，若L2发光，故障为L1开路，若L2

不发光，故障为L2开路。

针对串联电路、电流表并联法：如图6所示，用电流表与L1并联，若电流表有示数，L2发光，故障为L1开路，若电流表无示数，L2不发光，故障为L2开路。

部分习题

1、 如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的

过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后

A、 电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（ D ） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。

2、如图2所示，下列说法正确的是 （ A ） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏； （ A ）

C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。

【解析】

由电路图可知，当S1和S2都闭合时，两灯泡和电压表被短路，两灯泡不能发光、电压表无示数，而此时会造成电源断路，电路中的电流过大，烧坏电流表． 故选A．

4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 （ C ）

A、 电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。

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5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将 （ A ） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。

6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是 （ D ）

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是 （A ）

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uab=0, Ubc=6V, 则该电路的故障可能是 （ ）

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

在串联电路中，既然灯泡不亮，那就排除灯泡断路的情况；

可见电压表示数为0的两种情况：①“和电压表并联以外的部分”断路了；②“和电压表并联部分”短路了。

归纳起来，电压表有示数的两种情况是：①“和电压表并联部分”断路了；②“和电压表并联以外部分”短路了。

9、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ C ）

A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变；C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。

10、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是 （ D ） A、电流表坏了； B、灯泡L1的灯丝断了；

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C、两个灯泡都断路； D、灯泡L2的灯丝断了。

（2012黄石）11．在如图所示的电路中，电源电压是6V，当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因是( ) L1 S A．灯L1短路

L2 B．灯L2短路

C．灯L1断路

V D．灯L2断路 12、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间

后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是 A、灯L1短路； B、灯L2短路； C、灯L1断路； D、灯L2断路。 （ D ） 13、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯L1两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（多选） （ BC ） A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、L1发生了短路； D、L2发生了短路。 14、如图13所示，当闭合开关S时，电灯L1和L2都不亮，电流表示数为零，电压表示数为电源的电压，则下列分析中错误的是 （ A ）

A、电流表断路，电灯L1和L2完好； B、L1灯丝断路，电流表和L2完好； C、L2灯丝断路，电流表和L1完好； D、L1、L2灯丝都断路，而电流表完好。 15、在图14所示的电路中，s、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）

电表 电流表 电压表

分析1 电流表接 a b

若有示数 则开路（相当于擦掉L） 若无示数 则短路（相当于L为导线） 2 电压表接 a b

若有示数 则开路（……） 若无示数 则短路（……） 3 电压表接 b d

若有示数 则短路 若无示数 则开路 4 电流表接 c d(接之前断开S)

若有示数 则短路 若无示数 则开路 其他方法就不打这么多了

方法（接在何处、开关开闭情况） 现象和结论 4

16、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正 R 常工作。过了一会儿，灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且

L V 只发生在灯L或电阻R上。合理的判断是 ( C )

S A．若电压表无示数，一定是电阻R断路 B．若电压表无示数，一定是灯L短路

C．若电压表有示数，可能是电阻R短路 D．若电压表有示数，一定是灯L断路

分析：电压表无示数，可能是R断路也可能是L短路，电压表有示数，可能是L断路也可能是R短路， 17、在图中所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 （ B ）

A．灯L1断路 B.灯Ll短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路

18、如图所示的电路，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2二者之一可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的所有空项。

序号 故障情况 电压表示数 电流表示数

1 3 无

2 0 0.3 R2短路 3 R1短路 4 5 R2断路 R1断路

故答案为：

序号 1 2 3 4 5

故障情况 无 R2短路 R1短路 R2断路 R1断路

电压表示数

3 0 6 6 0

电流表示数

0.15 0.3 0.3 0 0

19、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此电路故障可能是（ D ）

A、开关接触不良。 B、电灯灯丝断了。 C、电灯L短路。 D、电阻R断路。

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20、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是（ D ） A、可能是灯L短路，电流表示数变小。 S B、可能是灯L断路，电流表示数变小。 C、可能是电阻R短路，电流表示数变大。 A V D、可能是电阻R断路，电流表示数变小。

R L 21、在图所示电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电

路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数均变大，则下列判断中正确的是 ( D )

A、电阻R可能短路，灯L变亮 B、灯L断路 C、电阻R一定断路，灯L变暗 D、灯L短路

22、在图所示电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯 发光，过了一会儿，两个电表的示数都变小，则下列判断中正确的是 ( A )

A、小灯L一定不亮 B、小灯L可能不亮 C、电阻R可能断路 D、电阻R一定短路

23、图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键，电路正常工作，一段时间后发现，其中一个电压表的示数变为0，在分析故障原因的说法中，不可能出现的是 ( C )

A、电阻R可能发生短路 B、电灯L可能发生断路 C、电阻R可能发生断路 D、电压表V2损坏 中考链接 （11·哈尔滨）1．如图所示电路，电源电压为3V．当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V．由这—现象可以判断电路的故障是 ( B ) A．灯Ll短路 B．灯L2短路 C．灯Ll开路 D．灯L2开路

分析：在串联电路中，灯泡发光，就不可能是开路。

（11·乌鲁木齐）2．如图，L1、L2正常发光。突然一盏灯熄灭了，此时，一个电流表的示数变小，另一个示数不变，可能出现的电路故障是 ( )

A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路 （11·泸州）3．如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变。再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断 ( ) A．电流表损坏了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L2的灯丝断了 D．电源接线处松脱 （11·龙东地区）4．如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示

数，但电压表示数较大。则故障原因可能是 ( )

A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路 （11·攀枝花）5．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，

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灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和 电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是 ( )

A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 （11·南京）6．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )

A．电压表V1示数为零，灯L1断路 B．电压表V1示数为零，灯L1短路 C．电流表A示数为零，灯L2断路 D．电流表A示数为零，灯L2短路 （11·上海）7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻R、灯L可能出现了故璋．电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不交，下列判断中正确的是 ( )

A．若灯L不发光，则只有电阻R短路 B．若灯L不发光，则只有电阻R断路 C．若灯L发光，则只有电阻R短路 D．若灯L发光，则只有电阻R断路 （11·新疆）8．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开

关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电流表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是 ( )

A．可能是电阻R短路，电流表的示数变大 B．一定是灯L短路，电流表的示数变大 C．可能是电阻R断路，电压表的示数变小 D．可能是灯L断路，电流表的示数变小 （11·威海）（多选）9．在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和电阻R的位置对换后，下列判断正确的是：( )

A．若R短路，则两电表的指针均无偏转 B．若R断路，则两电表的指针均发生偏转 C．若L短路，则两电表的指针均发生偏转 D．若L断路，则两电表的均无偏转 （11·盘锦）10．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数___________。（填“变大”、“变小”或“不变”）

（11·无锡）11．在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。

（1）请写出发生上述现象的三个可能原因： ； ； ．

（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，

说明上述现象产生的原因是

______________(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 。

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（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由 A （宿迁2012）12．如图，电源电压不变，两只电表均完好。开S 关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只V 有一个灯泡出现了故障，则可能是( ) L2 L1 A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路

（2012扬州）13．如表格中电路图所示,闭合开关S后，发现两灯均不亮,其中一个灯损坏。现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测。

请你设计出检测电路（画在下面的电路图上）： 实验现象 实验结论 L1 L2 S

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