小学语文三年级上册校本作业

1.我们的民族小学

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语

píng bà piāo yáng yáo huàng jìng li kǒng qua hú di? tiào wǔ ji? bái 二、用下面的生字组成词语

（ ） （ ） （ ） 戴 粗 招

（ ） （ ） （ ） ? 课时达标

三、读读下面的词语，选几个词语写一两句话，介绍一下民族小学吧！ 边疆 民族 国旗 大青树 铜钟 凤尾竹 绚丽多彩 猴子 松鼠 山狸 摔跤 游戏 热闹 安静 好奇

四、按照课文填空，然后多读几遍。

早晨，从 ，从 ，从 ，走来了许多小学生。 同学们向 打招呼，向 问好，向 敬礼。 五、抄写课文中描写有关安静内容的句子，再仿照这、着写一写。 这时候，窗外十分安静， 。 上课的时候，教室里特别安静， 。 六、民族小学给你留下了哪些印象？

1

? 能力提升

七、你知道吗？请你填一填。

我国有 个民族，其中有 族、 族、 族。我是 族人。 八、你打算选择哪些方式记录自己的课余生活？请选择序号填写再横线上。 我要这样记录自己课余生活： 。

①画画 ②日记 ③填表格 ④拍录像 ⑤拍照片 ⑥其他（ ） 九、阅读短文，回答问题。

肥皂泡 冰心

游戏的种类很多，其中，我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩儿，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅和（hě hu?）搅和，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shàn shān）送，有时它能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sǎn sàn）分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

? 作者最喜欢的游戏是，短文写了她玩游戏的经过： 和肥皂水——（ ）——（ ）——（ ）

? 为什么下雨的时候适合玩吹肥皂炮？文中用横线画出有关语句。 ? 请给文中的多音子选择正确的读音。

2

2.金色的草地

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语。

wán shuǎ shǐ jìn yǒu qù r?ng máo guān chá huā bàn diào yǔ jiǎ zhuāng 二、仔细观察这几个生字，再写一写。

耍 绒 察 假 ? 课时达标

三、读句子，体会带点词语的意思，再用这两个词语各写一句话。 ①我装着一本正经的样子喊他。 ．．．．

②这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

四、草地为什么是金色的呢？把下面的句子填写完整，你就能找到答案 ！

我们住在乡下,窗前是 草地.草地上 蒲公英.当蒲公英 的时候,这片草地就变成金色的了。 ? 能力提升

五、把下面的句子补充完整，然后说说草地为什么会变颜色。 蒲公英的花就像 ，可以 、 。

3

早上的是时候，蒲公英的花朵 的， 被包住了，草地是 色的了。 中午的时候，蒲公英的花朵是 的，草地是 色的了。 傍晚的时候，蒲公英的花朵又 了，草地又变成了 色。

所以，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 ，和我们一起 。

雨后（冰心）

嫩绿的树梢闪着金光 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子，

? 你能从诗句终体会到孩子们的快乐吗？找出相关的一两个诗句写在下面。

? “小哥哥”和“小妹妹”有哪些不同的表现？用横线画出表现他们动作的词语，在读一

读相关的句子。

? 你有过这样快乐的经历吗？仿照短文试着写几句。

嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 4

3．爬天都峰

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、在括号里写上正确的汉字

yǒng lì ju? hū （ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）然 （ ）远 （ ）量 （ ）对 （ ）喊 二、给带点的字选择正确的读音，连一连。 头发 fā 似的 sì ．．发现 fà 似乎 shì ．．天都峰 dū 照相 xiāng ．．都是 dōu 相信 xiàng ．．三、比一比，在组成词语。

锋（ ） 瓣（ ） 爬（ ） 顶（ ） 峰（ ） 辫（ ） 抓（ ） 领（ ） ? 课时达标

四、读句子，想想从带点词语中能体会到什么，再用带点的词语写句子。 ①我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 ．．

②我居然爬上来了！ ．．

五、按照课文内容填空，再回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望： ！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶， ，真叫人发颤！

这段话，写了天都峰的两个特点：又 又 。我们能感觉到当时“我”的心理一定很 。

六、小姑娘的老爷爷是怎样互相汲取力量的？用课文中小姑娘的老爷爷的对话来回答。

5

? 能力提升

七、读一读下面的两首古诗，体会诗人是怎样写出山高的，并试着背下来。

华山 寇准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日尽， 回首白去低。

登飞来峰 王安石 飞来山上千里塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 6

4．槐乡的孩子

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

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一、按照课文内容填空，再读一读，用心体会这些形象的语句。 八月，天多热。 。

女孩有的弯腰捡着， ；有的往篮里塞着槐米， 。 ? 能力提升

二、阅读短文，回答问题。

背 兜

黄昏，弯曲的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满一背兜柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他们的慷慨馈增，他背着自己用劳动换来的收获。

山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上时他讲着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。

村子里，饮烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手嘴在呼唤自己。他加快了脚步，拐过一道坎，走过一截窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。

他放下沉句句的背兜，轻轻呼出一口气，掏出一捧酸枣，笑着给了围上来的邻家小弟弟． 他拿起几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。

他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费哩！

然后，他温顺地让妈妈撩起围腰布，擦去汗津津小脸上的泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。

哦，在山里打柴的孩子，背兜里盛着一个美好的童年。 ? 这篇短文与《 槐乡的孩子》 有哪些相似的地方？

7

? 如果让你根据前三个自然段的内容画一幅图画，那么这幅画中至少要画

上 、 、 、 等。

? “他背着自己用劳动换来的收获。”这句话里的“收获”具体指的是什么？用横线

在文中画出来。

8

单元测评 （一）

完成时间：45分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

一、看拼音写词语。

huā bàn zhāo yǐn hú di? tiào wǔ

shǐ jìn yǒng qì lì liàng jìng li

二、用下面的多音字组成词语。

jià （ ） huǎng（ ） 假 晃

jiǎ（ ） huàng（ ） sì（ ） cháo（ ） 似 朝

shì（ ） zhāo（ ） 三、选择正确的字填写在括号里。

带 戴

（ ）领 穿（ ） （ ）路 （ ）红领巾

查 察

观（ ） 检（ ） （ ）找 （ ）字典 四、读一读，再在括号里填上合适的词语。 精壮的枝干 粗壮的（ ） 古老的铜钟 古老的（ ） 鲜艳的服装 鲜艳的（ ） 笔陡的石级 笔陡的（ ） 盛开的鲜花 盛开的（ ） 五、选择恰当的词语填空。

似乎 忽然 终于 居然

9

①他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。 ②我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。 ③爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。 ④你（ ）来了！我们已经等了很久了。 六、阅读短文，回答问题。

在我的小相册里，有一张引人发笑的照片。照片上的小女孩，正噘着小嘴巴对着手指头呼呼地吹气，眼角还还挂着几颗小珠呢。那就是我。

那是去年暑假。我和哥哥一起来到海边，只见许多小伙伴在捉螃蟹，有的俯身在石缝隙、石窟窿前，用细铁丝弯成个钩子拨弄着；有的蹲在沙地上，并拢五指使劲地挖开一个个小洞。看着他们那起劲儿的样子，我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网和小口杯，加入了这支捉蟹队伍。

我打量着地形，想找一个下手的地方。忽然哥哥喊：“芳芳，快过来，我发现了敌人的‘隐蔽所’啦！”我飞快地跑过去。嘿！只见哥哥用力地翻动着一块大砾石，“咕咚”一声，砾石掀了个底朝天。一大窝螃蟹全都东出来了，大的如核桃，小的如蚕豆，少说也有十来只。螃蟹们无处躲藏了，立刻四处奔逃。我赶紧伸手去捉最大的一只，谁知这家伙真机灵，猛地一翻身，用蟹钳狠狠地夹住了我的手指头。“哎哟——”我疼得跳起来，用力地甩，可怎么也甩不掉，它反而越夹越紧，我咬紧牙关，再狠狠地一甩，那家伙“啪”的一声，终于仰面朝天掉在地上了。可我的手指头还是疼得要命，我哭了起来，把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气，眼泪直往下掉。

哥哥“咔嚓一声，把我当时那狠狈的样子照了下来。

现在，每当我看到这张照片时，就会忍不住大笑起来。多么有趣的一张照片！多么有趣的一次捉蟹！我最喜欢被哥哥抓拍的这张照片了！

? 查字典读准字音，再把拼音抄写在括号里。 缝隙（ ） 窟窿（ ）

? 请给这篇短文起个题目，写在短文前面的横线上。

? 第 自然段写了“我”捉螃蟹时发生的事。在这段话里，有很多表示动作的词

语，请你用横线在文中画出来。 ? “我”为什么最喜欢这张照片？

因为 。

10

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 像 ， 。 像 ， 。

七、体会课文的最后一句话：“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首换了的歌。”再结合全文和自己的生活实际，把句子补充完整。

秋天给大地带来丰收， 。 秋天给小朋友带来欢乐， 。 ? 能力提升

三棵银杏书（节选）

叶圣陶

银杏树的花太小了，很容易就被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？等到明年春天留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁，虽然不甜，却有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。

秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。弯曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着蓝天，像一幅古画。

这上自然段分别讲了 、 、 。 银杏树的花和银杏果各有什么特点？

银杏的花： 银杏果：

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12.听听秋的声音

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

? 基础训练

一、读这首诗时，你听到了作者描写的秋天的哪些声音？ 大树抖抖手臂， 。 蟋蟀震动翅膀， 。 一排排大眼 。 一阵阵秋风 。 ? 课时达标

二、你能像作者那样，试着写写自己听到的秋的声音吗？ 听听秋的声音，

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ? 能力提升

三、阅读短文，回答问题。

大自然的声音

在校园里，枝头的鸟儿嘤嘤歌唱，好像在呼朋引伴来欢聚同乐，好不热闹；榕树公公 好像大智慧家，指挥着四面八方的风，举行原野大合唱。

小溪姑娘要到大海去旅行，一路上快快乐乐的唱着歌，一会儿唱着“淙淙”的歌声，一会儿哼着“潺潺”的小调，十分的婉约动听；走到海边，听！海浪正和岩石打仗，海浪像一群穿着白战袍的勇士，澎湃的向岩石扑过去，岩石也不甘示弱，“劈哩啪啦”地把海浪挡回去，它们就这样一直搏斗下去，发出了雄壮的声音。

27

树林里，风吹在树叶上，就像两队人马在拔河比赛一样，喊出“沙沙”的声音；纺织娘发出“吱吱”的声音，像一位小提琴手，拉出美妙的弦律，真是扣人心弦，为大自然添上活泼的气息；青蛙“呱呱”的合唱，就像小鼓手，为大自然交响乐团伴奏着，显得热闹非凡。

大自然的声音，千变万化，令人心旷神怡。

1、作者写了大自然中的哪些声音？在文中画出来，再读一读，想想作者是怎样写这些声音的。

2、“大自然的声音，千变万化，令人心旷神怡。”你也有这样的体会吗？写写你听到过的美好的声音

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单元测评（三）

完成时间：45分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

一、看拼音写词语。

qing liáng liú yi liáng shuǎng fēng shōu

jì xù jing xin xi wang bēn pǎo

二、照样子填上描写颜色的词语。 蔚蓝的天空 嫩嫩的小草

__________的杏花 __________的菊花 __________的__________ __________的枫叶 __________的棉花 __________的__________ 三、照样子写词语，再从中选择一个词语写句子。

匆匆地 慢慢地 __________ __________ __________ _________________________________________________________ 油亮亮的 白茫茫的 __________ __________ __________ _________________________________________________________ 四、下面的词语可以怎样搭配？把你认为合适的连上线。

拼命地 精心地 认真地

准备 叫喊 制作 观察 摆弄 奔跑

五、选择恰当的词语填空。

留意 在意

①我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，请你不要（ ）。 ②我趁妈妈没（ ），就悄悄地溜出了家门。

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寻找 查找

①我在教室里（ ）上午丢的一本杂志。 ②爸爸今天不在家，他到图书馆去（ ）资料了。 六、阅读短文，回答问题。

南国的秋天（节选）

在南国的小城，草木枯萎、凋落的痕迹是不显眼的，所以也似乎少了一分秋色。它不比北京香山的红叶，“层林尽染”，“万山红遍”，把秋意的来临诠释得如此淋漓尽致，一览无余。你看看这小城四周的群山吧，仍然是翠绿一片，只是这种翠绿的颜色较之于春夏，更显出一份成熟罢了。而且，不仅草木的枯萎、凋零不显眼，在这南国小城的秋天里还少不了花的装饰。不用说来到乡村田野，就是走在大街小巷中，说不定你也会在不经意间闻到从哪家院落飘出的桂花香，时而浓郁扑鼻，时而又是淡淡的，直沁入人的心脾里去。然而，更热闹的当数菊花。你不用煞费苦心的到处去找，只要出去走走，最好是到广场去看看，那红的，黄的，白的??各色的菊花绽放枝头，争奇斗艳，能直把你的眼睛看酸。 1、南国的秋天雨北国的秋天有哪些不同？ 北国的秋天：层林尽染，万山红遍

南国的秋天：_________________________________________________________ 北国的秋天：草木枯萎、凋零

南国的秋天：_________________________________________________________ 2、查字典或联系上下文理解下面词语的意思。

淋漓尽致：_________________________________________________________ 一览无余：_________________________________________________________ 煞费苦心：_________________________________________________________ 3、生活的地方，秋天是什么样的？请你写一写。

_________________________________________________________ _________________________________________________________

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13．花钟

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

? 基础训练

一、看拼音写词语，再写一写下面的四个字。

sū xǐng shī dù jiāo nan shì yí dà zhì chuán bō xiū j iàn xū yào 修 播 嫩 醒

二、给带点的字选择正确的解释。

1．欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。 ．

2．含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。 ．3．争奇斗艳：①比赛争胜；②对打。 ．三、在横线上填上合适的词语。

①深夜气温过低，开花也不 （适宜 适合）。

②晚上九点左右，昙花向人们 （展示 展现）美丽的笑脸。

③我们 (留心 细心)观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。 ? 课时达标

四、根据课文内容填空。

凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ；

31

傍晚六点，烟草花 ；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上上八点开花；昙花却在九点左右 。

五、不同的植物为什么开花的时间不同？请你写一写。

? 能力提升

六、阅读短文，回答问题。

一

牵牛花的藤蔓总是把后院的竹篱织成一道花墙，在春天时，好像在竹篱上点烯的焰火，爆开！它有着极美丽的颜色，有白、粉红、线此与宝蓝；也有着极动人的姿态，花婉转、优雅、修长。牵牛花又叫“朝颜”，因为它清晨盛开的缘故。“朝颜”便是早上的脸，你看，台湾大地早上的脸是多么美，朝颜上还留着昨夜晶莹的露珠吧！

（节选自林清玄《牵牛》，有改动）

二

院墙边那一棵老茉莉今年疯了，一个王月下来，整整开了上千朵的花！叶子又肥又绿，衬着那些三朵五朵在一起的小小花苞，真像夜空里满天的繁星！每天，只要一到日落时分，小朵小朵的蓓蕾就会慢慢绽放，圆圆柔柔的，伴随着那沁人心脾的芳香，整个晚上那些怎样也算不清楚，怎样也点不完全的花朵，在枝叶茂密的地方盛开着，清捍又洁白。

（节选自席慕蓉《茉莉》，有改动）

? 在第一段短文中，“朝颜”中的“朝”应该读（zhao chao），可以从短文中的这

句话中看出来： 。

? 在第二段短文中，“疯了”的意思是 。你能从哪些语句中体会到

茉莉花“疯了”？在文中画出来，多读几遍。

? 第一段短文主要描写了牵牛花 ，第二段短文主要描写了茉莉花 。

32

14．蜜蜂

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________ ? 基础训练

一、给下面的多音字标上正确的声调。 尽力（jin） 几乎（ji） 闷热（men） ．．．尽管（jin） 几位（ji） 闷了很久（men） ．．．二、用生字组成词语。

论（ ）（ ） 测（ ）（ ） 证（ ）（ ） 确（ ）（ ） 途（ ）（ ） 拮（ ）（ ） ? 课时达标

三、根据课文内容填空。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力， 飞到哪里，它 可以回到原处。

它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， 它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的 超常的记忆力， 一种我无法解释的本能。 从这几句话中，能体会到蜜蜂 。 ②我想，它们飞得这么低， 看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我 蜜蜂可能找不到家了。 从这几句话中，能体会到作者 。

四、把这个故事讲给爸爸、妈妈听，并告诉他们，作者是这样做的试验：先 。在试验中，他 。最后，他得出了这样的结论： 。 ? 能力提升

五、阅读短文，回答问题。 动物中的大力士

谁是动物中力气最大的大力士？是勇猛的狮子？是魁梧的大象？不，都不是，力气最大的大力士应该是蚂蚁。

33

蚂蚁是普通、最常见的一种小生命，它很小，最大的蚂蚁只有5厘米长，最小的只有1.5毫米长。可是，这种看似渺小的东西，却有一种了不起的本领，就是能举起比自己重得多的重物。如果称一下蚂蚁的体得和它所搬运物体的重量，你会感到十分惊讶。它所举起的重量，竟然超过它的体得几十倍甚至上百倍！除了蚂蚁之外，再也没有动物能举起比自己身体重几十倍的重物。即使是人，也举不起超过自已体重三倍的重物。从这个意义上说，蚂蚁的力气比其他所有动物的力气都大得多。

蚂蚁为什么能举起这么重的重物呢？原来，蚂蚁腿部的肌肉能分泌一种特殊的酸性物质，当蚂蚁爬动时，这种酸性物质会发生急剧的变化，使肌肉收缩起来，并产生巨大的动力，这样，蚂蚁就能举起比自己重许多倍的东西。

? 根据短文内容，判断下面的说法是否正确。

①蚂蚁是大力士，是因为它举起的东西最重。 （ ） ②说蚂蚁是大力士，是因为它能举起比自己重几十倍甚至上百倍的重物。 （ ） ③人能举起超过自己体重三倍的东西。 （ ） ④短文第3自然段讲的是蚂蚁为什么能举起重物。 （ ） ? 这什么说“蚂蚁的力气比其他所有动物的力气都大得多”？在文中画出相关的语句

读一读。

34

15．玩出了名堂

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________ ? 基础训练

一、看拼音写词语，再把下面的三个字认真写一写，和同学交流写的时候要注意什么。 xì wēi bài fǎng jìng piàn míng tāng qīng xián yua dú wán jù suí yì 拜 具 微 二、给带点的字选择正确的读音，抄写在括号里。

kàn kān tiáo diào dāi dài m? m? 看守（ ） 调动（ ） 待着（ ） 磨坊（ ） ．．．．看见（ ） 调节（ ） 等待（ ） 磨镜子（ ） ．．．．三、读句子，注意带点的词语，再用带点的词语写一句话。 ①连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。 ．．

②连列文虎克自己也没有想到，他在玩放大镜时能发现一个全新的世界。 ．． ? 课时达标

四、课文把微生物称作“ ”。文中的“玩具”指的是 ，“居民”指的是 。这两个词语加了引号是因为 。

五、读了列文虎克的故事后，我们受到的启发是 。 ? 能力提升

偶然的成功

35

哈姆威是西班牙一个制作糕点的小商贩。

1904年夏天，他参加了在美国举行的世界搏览会，被允许在会场的外面出售薄饼。 他的薄饼生意实在糟糕，而和他相邻的一位卖冰淇淋的商贩生意却很好，一会儿就售出了许多冰淇淋，很快就带来的装冰淇淋的小碟子用完了。

心胸宽广的哈姆威见状，就把自己的薄饼卷成锥形，用来盛放冰淇淋。卖冰淇淋的商贩见这个方法可行，便向哈姆威要了很多薄饼。于是，大量的锥菜冰淇淋便进入客商们的手中。

邻哈姆威意料不到的是，这种锥菜的冰淇淋很被客商们看好，而且被评为“世界博览会的真正明星”。

从此，这种锥形冰淇淋开始大行期道。这就是现在的蛋卷冰淇淋。它的发明被人们称为“神来之笔”。有人这样假设，如果两个商铺不靠在一起，那么今天我们能不能吃上蛋卷冰淇淋也很难说。

? 用自己的话讲讲蛋卷冰淇淋是怎么发明的。

? 科学上的许多重大发现是在玩耍或偶然中产生的，你能搜集到这样的故事吗？把题

目写在下面，再讲给同学听。

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16*．找骆驼

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

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一、根据课文填空

读了课文，我们认识了一位 的老人，他通过观察，发现了商人丢失的骆驼有这些特点： ， ， ， 。

他看见路上有骆驼的脚印， ， ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些 ，右边有一些 。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了 ，所以知道它 。 ? 能力提升

二、阅读短文，回答问题。

小松鼠看错了

达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，爷着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊，想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为创是一极树桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意民呢。可是树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子子，你看错了，那不是树桩，而是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

? 小松鼠为什么会把达尔文当成树桩？

? “他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？”这句话的意思是： ①达尔文会伤害松鼠妈妈的孩子。 （ ） ②达尔文不会伤害松鼠妈妈的孩子。 （ ）

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单元测评 （四）

完成时间：45分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

一、选择正确的字填空。

倍 备

加（ ） 准（ ） （ ）用 （ ）课

绝 决

（ ）定 （ ）对 （ ）心 断（ ） 二、比一比，再组成词语。

湿（ ） 播（ ） 密（ ） 坊（ ） 温（ ） 插（ ） 蜜（ ） 访（ ） 三、选择恰当的词语填空。

推测 推断 大概 大致 证明 证实 适应 适宜 ①今天的天气这么糟糕，我（ ）他应该不会出门。 ②昨天我出去办事了，（ ）晚上九点左右才回家。 ③我们要用实际行动来（ ），我们一定能做到。 ④他刚刚转到这所学校，还不太（ ）这里的环境。 四、照样子把两句话合并成一个句子。 例：我在花园的蜂窝里捉了一引起蜜蜂。 我把它们放在纸袋里。

我在花园的蜂窝里捉了一引起蜜蜂，把它们放在纸袋里。 ①列文虎克用显微镜观察水。

列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。

②他们做了一个小实验。

他们得到了准确无误的实验结果。

五、仿照句子，给句子换一种表达的方法。 例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

38

①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

六、阅读短文，回答问题。

天空中的文字 伊 林

天空中也有一套文字，你知道吗？

船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。

云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片魄丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这是卷云。有了卷去，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。佝铁匠铺里的铁钻。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。

天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在窜飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。鹤排着整齐队形向着太阳飞行，它们告诉人们，热天已经过去，秋天即将来临。

阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书。只要你仔细观察，那儿一定会有你想要的答案。

? 文中讲了三种“天空中的文字”： 、 、 。 ? 卷云是什么样的？砧状云是什么样的？在文中画出来。 ? 根据上下文，理解下面词语的含义。 十有八九：①极有可能；②十个里面有八九个。 预兆：①预先知道；②预示将要发生的事情。

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17．孔子拜师

完成时间：30分钟 编者：郭国锦 审核：田春峰 学校_____________ 班级________________ 学生________________

? 基础训练

一、画出生字的正确读音，然后用生字组成词语。

yín yíng ch?n ch?ng 迎（ ）（ ） 尘（ ）（ ）

nà là sh?u s?u 纳（ ）（ ） 授（ ）（ ） 二、看拼音写词语，再选填空。

yíng h?u děng h?u

①大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。 ②李老师已经在办公室（ ）多量，你快去吧！

bài fǎng bài jiàn

①我特地前来，（ ）恩师。

②孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子！

三、根据句子的意思，在括号里填上合适的词语（或序号）。 ①远近闻名 ②风餐露宿 ③毫无保留 ④日夜兼程 1．形容奔波忙碌，旅途十分辛苦。（ ） 2．不论白天黑夜，都在加倍赶路。（ ） 3．十分有名。（ ） 4．丝毫没有留存。（ ） ? 课时达标

四、读句子，回答问题。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

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